Основная "интрига" урока: найти ответ на вопрос "Что роднит сказку и картину Виктора Васнецова "Аленушка".



На предыдущем уроке большое внимание было уделено выразительному чтению сказки и расследованию особенностей сказочного жанра (обратили внимание на волшебные превращения героев сказки, на троекратные повторы (волшебное число "три"), на волшебные предметы -коровье копытце, лошадиное копытце, козье копытце, "живую воду"). Ответы на все вопросы сопровождались ссылкой на текст, т.е. его повторным чтением. Дома дети должны были ответить на вопрос : В каких сказках мы встречались с волшебными числами ? Но для этого необходимо было полистать свой учебник, заглянуть в свои любимые сказки из домашней или классной библиотеки.

Внеклассное занятие по окружающему миру. 2 класс. КВН "Времена года"

Тема: Умножение многозначного числа на однозначное.
Деление на однозначное число.
Цель: закрепление знаний, умений и навыков по теме « Умножение многозначного числа на однозначное»; формирование умения делить на однозначное число, решать задачи;
Расширить экономический словарный запас, развивать логическое мышление, экономическую грамотность, интерес к предмету.
Оборудование: карточки с заданиями, таблички.

Материал урока помогает обобщить различные способы вычислений; закрепить табличные приёмы умножения числа 2, развивает умение решать задачи на умножение и деление; развивает внимание и логическое мышление.

Урок - сказка по литературному чтению проводился в 1 классе по теме "Звук [ж], буквы Ж, ж." На уроке дети отправляются в волшебный мир сказки Андерсена "Дюймовочка".

Содержание рабочей программы:
1.Пояснительная записка.
2.Требования к уровню подготовки учащихся (знать/уметь), УУД.
3.Учебно-тематическое планирование.
4.Календарно-тематическое планирование.
5.Учебно-методическое обеспечение

Цели: 1. Научить детей правильно воспринимать их присутствие в обществе.
2. Развивать умение вести дискуссию, сравнивать, делать выводы,
обобщения и отстаивать свою точку зрения.
3. Воспитывать уважение к традициям своего народа.

Работа предназначена для проверки степени усвоения материала по теме "Органы чувств" в 3 классе. Бланки с заданиями распечатать для каждого ребенка для индивидуальной работы. Ключ к работе прилагается.

Действия с многозначными числами.Закрепление.
Краеведческий материал о Туле( городе-героев и тульских мастеров)

Презентация к уроку по теме: "Служебные слова" для учащихся 1 класса по букварю В.В. Репкина

Цели урока: познакомить детей с разнообразием овощей, ягод и фруктов, их полезными свойствами, со значением витаминов и минеральных веществ в жизни человека, прививать навыки правильного питания, воспитание здорового образа жизни.
• Тип урока: изучение нового материала.
• Актуальность урока: укрепление здоровья подрастающего поколения и формирование у школьников осознанного отношения к здоровому питанию.

Презентация предназначена для учащихся начальной школы. Материалы презентации можно использовать на уроках по окружающему миру и во внеурочной деятельности в любом УМК.

В начальных классах МБОУ гимназия №7 ежегодно проходит предметная неделя "Разноцветная радуга". Каждый день назван в честь одного из цветов радуги. В соответствии с цветовой гаммой класс украшается шарами, на одежду прикрепляются банты соответствующих цветов.

Весёлая физминутка на уроке поможет ребятам расслабиться, отдохнуть и приготовиться к решению логических задач.

Рано утром трудно заниматься, тяжело сосредоточиться, чтобы проснуться нужна весёлая зарядка. Выполняя упражнения с героями физминутки, ребята настроятся на рабочий лад и смогут выполнить все трудные задания на уроке.

Физминутка на уроке занимает 2-3 минуты, по как ждут её ребята! С удовольствие и прыгают и скачут вместе с героями физминутки. Весёлая песенка поднимет настроение, взбодрит детей и настроит на рабочий лад.

Физминутка на уроке занимает 2-3 минуты, по как ждут её ребята! С удовольствие и прыгают и скачут вместе с героями физминутки. Весёлая песенка поднимет настроение, взбодрит детей и настроит на рабочий лад.

Весёлая физминутка на уроке поможет ребятам расслабиться, отдохнуть и приготовиться к решению логических задач.

На каждом уроке нужна передышка, а если провести весёлую динамическую паузу под задорную песенку, то ребята с удовольствием будут выполнять движения вместе с героями физминутки. После хорошего отдыха работоспособность учащихся улучшится.