Урок разработан на основе проблемно-диалогической технологии. Учащиеся анализируют исторические источники, учатся самостоятельно формулировать проблемный вопрос, делать выводы и давать собственную оценку событиям прошлого. Разработка урока включает презентацию.

Тема учебного занятия: Экономическое развитие СССР в послевоенный период
Место занятия в учебном процессе: Мир впервые послевоенные десятилетия
Форма занятия: Урок-практикум.
Ведущая технология: Технология проблемный диалог.
Цель урока: создание общей картины о характере экономического ущерба и численности людских потерь за военный период; определение причины быстрого восстановления экономики СССР; анализ противоречий в характере развития советской экономической модели.

Конспект урока. Цель:учащихся с понятием этнос, разъяснить сущность этнообразующих факторов, сформировать умения анализировать традиции, обычаи различных народов, характеризовать племя, народность с опорой на известные исторические факты.

воссоздать панораму событий Кавказской войны 1817-1864 гг.; понять суть и истоки этого конфликта; показать на конкретных фактах героизм и мужество как русских солдат и офицеров, так и кавказских горцев; способствовать формированию уважения к историческому прошлому страны и ее народа

Данный материал можно использовать на уроке в 11 классе. На уроке
предусмотрена работа учебником, картой, историческими источниками.

Урок обществознания в 11 классе по теме: «Гражданское совершеннолетие» по учебнику «Обществознание» 11 класс. Боголюбов Л.Н. и др.

Цели урока:
• способствовать усвоению учащимися сущности понятия "гражданин", закрепить и углубить теоретические знания о демократическом поведении личности в ходе избирательной кампании

Методическая разработка рекомендована для преподавателей училищ, колледжей, а также для учителей школ в качестве методического пособия по организации и проведению исторического конкурса.

Методическая разработка профсоюзного урока в 11 классе в форме деловой игры. Успешно опробована в октябре 2011 года на конкурсе профсоюзных уроков.

Конспект урока по теме "Конституция - основной закон страны".

Урок по избирательному праву предназначен для учащихся 6 класса.
Цели:
1.Подвести учащихся к пониманию роли ответственного гражданина, осознания своей причастности к судьбе страны.
2. Дать представление о том, что выборы – это одна из наиболее массовых форм участия граждан в управлении страной.
3. Способствовать развитию навыков работы с документами.
4. Развивать умение рассуждать, выражать свое отношение, делать выводы, обобщать.
5. Воспитывать гражданские чувства, формировать активную жизненную позицию.

Конспект урока по истории 8 классс по теме Русско_турецкая война,с ссылками на электронные образовательные ресурсы с сайтов :Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов и сайта FCIOR.

Разработка урока для 11 класса социально-экономического профиля. Представляет собой урок-конференцию, где ряд учеников выступает в роли кореспондентов, ряд-респондентов.

Урок: «Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права».
Тип урока - изучения нового материала. Форма – урок-исследование.
Использована технология критического мышления.

Материал урока посвящен становлению и развитию Московского централизованного государства.

Материл урока направлен на формирование исторических знаний о причинах раскола в Русской православной церкви и в обществе, неоднозначной оценки этого явления в истории России, характеризует участников событий – царя Алексея Михайловича, патриарха Никона, протопопа Аввакума, боярыню Морозову.

Универсальный ресурс и возможно применение к различным УМК по истории России в 6 классе по теме «Владимир Святославович. Принятие христианства»..
В УМК А.А.Данилов, А.Г.Косулина отсутствуют сведения о Рогнеде и кратко изложен поход на Полоцк князя Владимира и ресурс восполняет информацию о борьбе за власть Владимира Святославовича.

Интегрированный урок по истории и ИЗО " Столица искусств Эллады" знакомит пятиклассников с архитектурой, вазописью афинских мастеров эпохи Перикла. Ученики совершили виртуальную экскурсию в Древние Афины, познакомились с вазописью и сами разрисовали свои муляжи ваз. В ходе урока проводился опрос по изученному материалу, работали в группах.

программа дополнительного кадетского образования позволяющая реализовать казачий компонент

В ходе интегрированного урока для 6-х классов по истории и информационным технологиям «Новгородская боярская республика» учащиеся познакомятся с историей развития Новгородской республики в период раздробленности Древнерусского государства и научатся создавать презентации с помощью программы Microsoft Power Point.

Опорный конспект урока по обществознанию для 10 класса на тему “Происхождение человека и становление общества”. Данную разработку можно использовать при изучении обществознания профильного уровня.

Урок по истории России для 7 класса, по форме повторительно-обобщающий в форме игры КВН.

Цель урока ознакомить учащихся с обучением в древнегреческой школе; дать представление о греческом алфавите и предметам, изучаемым древнегреческими школьниками. Изучение происходит в непринуждённой обстановке, интерес учеников к данному уроку высокий.

Урок-экскурсия знакомит учащихся с марийской вышивкой, даёт возможность пополнить знания учащихся новыми сведениями по истории малой родины.

Данный материал может быть использован при изучении темы "Общество". Содержит презентацию и 2 теста к урокам.

Разработка предназначена для расширения темы "Глобализация". Данный материал содержит конспект занятия, задания для проверочной, приложение с кейсами. Разработанное занятие может быть использовано на предметной мастерской.

На уроке организуется самостоятельная работа учащихся по технологии индивидуализированного обучения и ИКТ.
Работу условно можно разделить на 3 части. В первой представлен проект урока, во второй части – ход урока, и третья часть – это приложения. 1 - разноуровневый дидактический материал для организации самостоятельной работы на уроке и дома, 2 приложение – компьютерный тест.