Программа элективного курса разработана для учащихся 9 классов.

Данная презентация выполнена в рамках прохождения программы "Русские умельцы".

Буклет создан для информационной работы учащихся на уроках по теме "Творческий проект"

Программа, которую я предлагаю, составлена на основе федерального компонента, с учетом регионального и возможностей данной школы, а также 17- летнего опыта работы учителем технологии. Она рассчитана на год или полугодие, в зависимости от того будут уроки спаренными (2 часа в неделю) или нет (1 час в неделю). Рекомендую проводить уроки спаренными, 2 часа в неделю, для наилучшего достижения результатов.

Материал предназначен для учащихся 6 классов, на этом уроке они знакомятся с правилами снятия мерок для юбки, приучаются к точности, аккуратности, внимательности при выполнении работы, а также учатся работать в парах.

Данный учебный кейс "Что мы знаем о тканях" поможет повторить пройденный материал, самостоятельно освоить темы пропущенных занятий, закрепить изученный материал.

Автором (учитель физики, информатики и технологии) разработан и апробирован (в течение 3-х лет) учебно – методический комплекс по курсу «Технология-9» на основе ИК технологий.

Основная цель данного комплекса – компьютерная разработка учащимися своего проекта на основе программы Компас 3Д и его практическая реализация в школьных мастерских, демонстрация возможностей персонального компьютера в области технического проектирования.

Итоговый урок в разделе "Кокетки" закрепления знаний, умений и навыков по моделированию кокеток различной формы в изделиях плечевой группы.

Презентацию можно использовать на уроках технологии (девочки) с целью закрепления и повторения  материала по темам «Материаловедение», «Машиноведение», «Изготовление швейных изделий», «Рукоделие», обобщения знаний учащихся.

Презентация к уроку обслуживающего труда по теме «Приготовление блюд из овощей» составлена для учащихся 7 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной  школы VIII вида.

Создать условия для получения учениками знаний и формирования умений по разметке и строганию древесины рубанком.

Данный курс является продолжением и развитием системы раннее приобретённых программных знаний, его цель – создать целостное представление о культуре питания, о том насколько важно грамотно готовить пищу.

Как работать над проектом? Что такое проект? На эти и многие другие вопросы можно будет ответить познакомившись с данной презентацией.

• Сравнение каравая разных стран.
• Изучение старых и современных рецептов приготовления каравая.
• Проведение опроса «Знаем ли мы историю каравая»

Информация о том:

1. Как проводить занятие в неделимых классах
2. Выбор проекта
3. С какими трудностями сталкиваюсь в таких классах

Материал представляет собой сценарий заключительного мероприятия недели (месячника) строительных профессий. Мероприятие начинается с торжественной части, на которой награждаются обучающиеся- победители конкурса на лучшего по профессии, а также ученики, которые в течение учебного года отличились успехами в обучении по технологии и материаловедению, производственному обучению. Представленный материал может быть интересен и полезен учителям технологии для проведения предметных декад.

В данном уроке предусмотрены не только обычные формы и приемы, рекомендуемые традиционной коррекционной педагогикой, но и лабораторная работа, и работа с тактильными тренажерами (авторская разработка). Можно использовать не только в работе педагога коррекционной школы, но и воспитателям, родителям детей с ОВЗ. Две части урока (теоретическая и практическая части) обеспечивают качественное усвоение программного материала, способствуют формированию общей социальной компетентности учащихся.

Статья является обобщением моего педагогического опыта по духовно-нравственному воспитанию учащихся на уроках технологии. Целью моей педагогической деятельности является обеспечение положительной динамики творческой самореализации обучающихся, как составляющей духовно-нравственного развития, в учебно-познавательной деятельности при изучении народных традиций и народного творчества с последующим изготовлением изделия в народных традициях.

Программа элективного курса по теме «Профессиональное обучение и карьера»
для 9 класса.

Данное методическое пособие представляет собой сборник приемов педагогической техники, применяемых на уроках технологии и материаловедения при обучении профессии «Мастер отделочных строительных работ» для формирования учебной и социальной мотивации обучающихся. В сборнике представлены приемы педтехники, используемые на различных этапах уроков.Пособие может быть использовано в работе учителей технологии и других предметов, в том числе общеобразовательных.