Математика


Тренажёр-раскраска «Нумерация. Числа от 1 до 10», часть 1 создан для учащихся 1 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе.

17.05.2018
Открытый урок по математике в 4 классе по теме: "Действия с дробями. Нахождение доли от числа (закрепление)".
Материал для устного счёта. Счёт в пределах 100 (вычитание).
-развивать логическое мышление, внимание, память, самостоятельность;
-развивать воображение, фантазию и познавательные способности;
- расширять кругозор учащихся;
-умение работать с научной литературой;
- развивать интерес к предмету.
Презентация к уроку математики.Тема`Закрепление пройденного.Счет в пределах 10 с.22-25 (2ч.) учебника математики МОРО. Представленная разработка является материалом к уроку, на основе которого учитель может сам составить конспект, добавить физминутки, организационный момент, подведение итогов, т.е. обыграть материал в соответствии со своим классом и своим взглядом на урок.
Урок-путешествие по математике в 3 классе.
Тема: « Таблица умножения на 7» (закрепление)
Программа : «Школа России»
Данный материал предназначен для учителей начальных классов, работающих в 1 классах по ФГОСам 2-го поколения, где отведено большое количество часов на дополнительное образование. Разработка содержит конспект занятия математического кружка "Умники и умницы" и презентацию. В занятии использована технология проектной деятельности. Это занятие является продолжением уже опубликованного занятия "Весёлое путешествие от 1 до 5".
Ильина Наталья Олеговна
Учебник М.И.Моро. Мультимедийная презентация Office 2007.
Ребёнок может проверить свои знания в усвоении таблицы умножения, начиная с любого числа (от 2 до 9). Примеры для каждой таблицы даны вразнобой, три варианта ответов.
Выбор редакции

Данный ресурс предназначен для развития навыков устного счета. Может использоваться на уроках математики в ходе фронтальной, групповой и индивидуальной работы, а также во внеурочной деятельности. 

Урок разработан в рамках реализации ФГОС. Дети сами создают модель числового отрезка в ходе исследовательской и поисковой работы. На уроке формируются предметные и метапредметные УУД, что соответствует требованиям стандартов нового поколения.
В презентации проводится работа над составной задачей. Ребёнок учится анализу и решению текстовых задач. Может быть использована в любом УМК.
Материал для устного счета в 1 классе.
Подарок девочкам к празднику.Презентация озвучена.Офис 2007
Тест состоит из 4 вариантов заданий составленных в соответствии с демоверсией ККР на 2012г.

Данный урок был подготовлен и проведён ко дню Космонавтики. На уроке учащиеся решают не только образовательные задачи, но и узнают много новой и полезной информации о космосе.

Данная презентация знакомит детей с геометрическими фигурами, стихи и картинки способствуют запоминанию их.
Входная работа по математике для 3 классов. Помогает оценить сохранность знаний учеников после каникул.
Материал для устного счёта. Тренажёр- раскраска. Счёт в пределах 20(сложение).
Офис 2007
Яннова Ирина Григорьвна
Деятельностный метод обучения, поэтапная рефлексия
Книжка предназначена для ребят 5-7 лет, но мало кто из ребят этого возраста умеет хорошо читать, поэтому, мы решили, что книжка должна быть яркой и содержать много картинок. А поскольку она посвящена числу 7, то и состоять она должна из 7 страниц, каждая страница соответствует основным цветам радуги. Информация каждой страницы содержит общие сведения о конкретном явлении или факте, а также рубрику «Это интересно».

Выбор редакцииТренажер предназначен для отработки навыков нахождения площади и периметра плоских фигур. В данном тесте представлены задачи на нахождение периметра равностороннего и разностороннего треугольника, как нахождение суммы длин сторон геометрической фигуры или нахождение длины замкнутой ломанной. Тренажер позволяет воспользоваться правилом-подсказкой, повторить правило и применить его на практике: вернуться к неверно выполненному заданию для исправления допущенных ошибок. На уроке количество выполненных заданий тренажера может быть ограниченным (по выбору учителя). Работу тренажера можно прервать, а выбор задания осуществлять в произвольном порядке. В работе использованы звуковые сигналы, оповещающие о неверно выбранном ответе. Новые формы используемых игр, становятся своеобразным стимулом для того, чтобы глубже заинтересоваться предметом. Данный тренажер апробирован на уроках математики во 2 классе.

Материал состоит из конспекта урока, презентации и папки с раздаточным и наглядным материалом к уроку. Тема урока «Решение задач по сумме и разности». Это урок открытия новых знаний в технологии деятельностного подхода.
Тесты по математике для 1 класс по теме:"Числа от 1 до 10"
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО МАТЕМАТИКЕ
4 класс
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Комар Г. А.
Урок математике во втором классе по теме "Умножение на 5"
Материал является полноценным методическим комплектом, так как включает в себя разработку урока и презентацию.
Чулихина Елена Александровна

Презентацию можно использовать в качестве устного счёта для фронтальной работы со всем классом при изучении и актуализации знаний на серии уроков по темам: «Состав чисел первого десятка» и «Сложение и вычитание в пределах 10». На уроке может использоваться как один слайд, так и несколько слайдов (одна или несколько игр).

Цели: развивать логическое мышление, пространственное воображение средствами изучения симметричных фигур и решение текстовых задач.
Совершенствовать навыки табличного умножения на 8, на 9.
Задачи:
- сформировать способность определять симметричные фигуры в окружающем мире.
- развивать логическое мышление;
- практические умения: умения работать с текстовыми задачами и моделировать ситуацию.
- навыки рефлексии (самоанализ, самооценка и оценка своей деятельности).
Тип урока: Закрепление знаний, выработка умений и навыков.
Методы работы:
Групповой : работа в парах.
Наглядный: моделирование.
Практический.

Урок проводился перед праздником 23 февраля, поэтому главной воспитательной целью было воспитание патриотизма.
Образовательные цели:
закрепление знаний умножения трехзначного числа на однозначное;
закрепление навыка решать геометрические задачи, составные задачи;
работать над развитием логики и мышления;
учить выделять главное в изучаемом материале.
На уроке проводилась дифференцированная работа с учащимися.

Задачи: проверить знания учащихся по теме «Сложение и вычитание в пределах 100»; развивать навыки самоконтроля; воспитывать интерес к предмету.