Конкурс "Наши пернатые друзья" на знание птиц. Воспитывает любовь к птицам, желание помогать пернатым друзьям и вносить посильный вклад в их охрану. Материал сохранен в версииMS Office 2007.
09.04.2011

Данная работа позволяет провести диагностику уровня компетентности учащихся, т.е способность действовать самостоятельно при решении практических задач. Данный текст даёт возможность пополнить запас знаний учащихся, расширить кругозор. Назначение работы - установить соответствие подготовки учащихся 1-х классов по русскому языку, математике, окружающему миру, литературному чтению Федеральным государственным стандартам общего образования, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 1 класса.

Компетентностно-ориентированное задание по технологии "Планеты солнечной системы"; 2 класс.

Выбор редакции

Комбинированный урок окружающего мира 3 класс (УМК Начальная школа 21 века) по теме «Какие предметы окружали людей в старину.Русская изба»и урока искусства (ИЗО) по теме «Декоративное рисование. Узор в полосе, прямоугольнике для украшения оконного наличника и ставен сказочного домика» (карандаш, тушь)» (2 часа).

Ознакомление с новым материалом
Цель урока: сформировать у детей представление о далёком прошлом Земли, о жизни динозавров.
Материал может использовать как начинающий учитель, так и опытный педагог. В презентациях можно добавлять свой материал или разработать собственный сценарий на основе презентаций.

Календарно-тематическое планирование по окружающему миру для 4 класса.

Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 2 класса. Планирование составлено с определением основных видов учебной деятельности на основании Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373;
• Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч.1.- 5-е изд., перераб.- М.: Просвещение, 2011.Стандарты второго поколения. (Примерная программа по окружающему миру);
• Программы А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова, А.С.Раутиана, С.В.Тырина «Окружающий мир» (ОС «Школа 2100»), соответствующей федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования 2011 г.

Календарно-тематическое планирование и пояснительная записка по предмету Окружающий мир, 1 класс. УМК Школа России (включая региональный компонент краеведения).

Календарно-тематическое планирование по окружающему миру для 1 класса.

Календарно- тематическое планирование по окружающему миру для 3 класса (68 ч) для учителей, работающих по программе УМК "Перспективная начальная школа". В планирование включена практическая часть программы.
Календарно-тематическое планирование по окружающему миру по системе Л.Д.Занкова
Промежуточная аттестация по предмету Окружающий мир - итоговый тест.
Два варианта.
Вопросы теста разработаны на основе учебника А.А.Плешакова "Окружающий мир"
4 класс.
Содержание курса по окружающему миру реализовалось с помощью учебника А. А. Плешакова, Е. А. Крючковой и рабочей тетради к данному учебнику.
Итоговая проверочная работа представлена в виде теста, в который включено 32 вопроса (2 варианта).
Выбор редакции

В презентации использован шаблон А.А.Баженова. Нужно включить макросы. Выбираем «Включить это содержимое» и «ОК». Важно: после завершения работы изменения не сохранять. Предлагаемый ресурс содержит 12 заданий, которые соответствуют программному материалу 2 класса.

Выбор редакции

Предлагаю вашему вниманию итоговый тест по окружающему миру для 2 класса, УМК любой. Данный ресурс я использую не только для проверки знаний учащихся, но и как тренажёр. Ресурс выполнен в программе MS PowerPoint на основе шаблона А.Н.Комаровского. Нужно включить макросы. Выбираем «Включить это содержимое» и «ОК». Важно: после завершения работы изменения не сохранять. Тест интерактивный и учителю не надо проверять результат, программа сама за Вас проверит и выдаст результат.

Выбор редакции

Предлагаю вашему вниманию итоговый тест по окружающему миру для 1 класса, УМК любой. Данный ресурс я использую не только для проверки знаний учащихся, но и как тренажёр. Ресурс выполнен в программе MS PowerPoint на основе шаблона А.Н.Комаровского.

Цель, которую мы перед собой поставили в исследовании – определить значение завтрака для учащихся нашей школы.
Вид проекта: исследовательский, информационный, среднесрочный, коллективный
Возраст участников: 4 класс
Объект исследования: моллюски — перловицы, беззубки, катушка, прудовик.
В исследовательской работе раскрываются особенности рациона питания коренных жителей Югры, влияние употребляемой пищи на их здоровье и определение возможности применения традиционных рецептов, положительно влияющих на развитие детского организма.
Данная исследовательская работа позволяет оценить положительную и отрицательную роль соли в жизни человека. Материалы исследования могут использоваться на уроках окружающего мира, во внеклассной работе в начальных классах. В работе представлен теоретический, практический материал, результаты исследования.
Работа содержит доклад, презентацию и выступление. Вопреки русской поговорке "Лук - от семи недуг", этот замечательный овощ используется при лечении и профилактике великого множества самых различных заболеваний. Гипертония и атеросклероз, дисбактериоз и язва желудка, отит и гайморит - никакие болезни не устоят перед целебным воздействием лука.
Работа получила II место на городской научно - практической конференции «Наука. Природа. Общество. Человек»

Научный руководитель: Швецова Нина Анатольевна,
учитель начальных классов,
МБОУ «Лицей имени Г. Ф. Атякшева»,
г. Югорск, Тюменская область, ХМАО-Югра.
Исследовательская работа по окружающему миру на тему "Оперение птиц". Цель: показать образец выполнения и оформления исследования для учащихся 1-2 классов.
Объект исследования: птицы
Предмет исследования: птичьи перья
Методы исследования:
наблюдение, практическая работа, сбор информации из книг, журналов, обобщение.
В пособии рассматривается опыт использования в начальной школе цифровых образовательных ресурсов на уроках окружающего мира. Предлагаются примерные разработки уроков с применением ЦОРов «Природа,человек,общество» «Живая и неживая природа».

 Данный чайнворд  предназначен для использования на итоговых уроках коми языка в 4-ом классе. Разгадывание интерактивного чайнворда сделает  процесс повторения материала  интересным и увлекательным даже для русскоязычных детей. 

Интерактивный филворд на якутском языке «Көтөрдөр сахалыы ааттарын төһө билэҕин» может быть использован, как на уроке окружающего мира, так и во внеклассной работе по предмету в начальной школе.

Выбор редакции

Интерактивный тренажёр (технологический прием "Интерактивная раскраска") "Тундра" по окружающему миру создан для учащихся 4 класса, УМК "Школа России". Тренажёр можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Презентация озвучена и в конце ребят ждёт сюрприз.

Данный тренажер создан для учащихся 2 класса. ЦОР предназначен для обобщения и закрепления знаний учащихся о комнатных растениях, произрастающих в классной комнате, правилах ухода за ними.