Методическая разработка учебного занятия по теме «Шарф как аксессуар одежды» содержит материал по ознакомлению с историей возникновения и развития шарфа как аксессуара одежды. , видами шарфов, правилами подбора и современными дизайнерскими предложениями. Данная методическая разработка рекомендована к использованию в работе учителям технологии общеобразовательных школ и педагогам дополнительного образования.

Методическая разработка учебного занятия по теме «Филейное вязание. Убавление и прибавление пустых клеток» содержит материал по обучению учащихся приёмам вязания в технике «Филе», материал для закрепления знаний учащихся по материаловедению и условному обозначению схем узоров. Данная методическая разработка рекомендована к использованию в работе учителям технологии общеобразовательных школ и педагогам дополнительного образования.

Предметом изучения данного объединения является история техники. Оригинальность и новизна данного учебно-тематического плана заключается в том, что темы в нем представлены в виде рассказов-очерков о наиболее ярких и значительных событиях в истории техники.

Данный проект является составной частью программы развития воспитания Сясьстройского структурного подразделения «Дворца детского (юношеского) творчества Волховского муниципального района». Проект как длительная комплексная досуговая программа нацелен на создание оптимальных условий развития детей, повышение познавательного интереса, поддержки и дальнейшего развития детского творчества, формирования навыков самостоятельной организации содержательного досуга и развития коммуникативной компетентности.

Проект предоставляет продуманную систему организации полноценного досуга детей и подростков.

Человек только тогда твёрдо стоит на ногах, когда знает историю родной земли, её традиции и культуру. Целенаправленное воздействие на личность воспитанников средствами народной хореографической культуры, важной части национальной культуры, служит их социально-личностному развитию, ведёт к успешности.

В реферате изложена история лоскутного шитья, как вида декоративного искусства, история художественных квилтов, история пэчворка, технологический процесс выполнения данных техник, процесс выполнения квилтинга и советы по подбору тканей и фурнитуры.

Презентация представляет собой разработку внеурочного интегрированного занятия "Грамматика в литературе". Темы для повторения на примерах названий литературных произведений: части речи, пунктуация, неологизмы, имена собственные. Брейн-ринг включает в себя 7 достаточно непростых заданий, рассчитанных на развитие внимательности учащихся при прочтении художественных произведений, развитие навыков грамматического анализа названия произведения и расширения кругозора учеников. Приблизительное время проведения мероприятия - 1 час.

План-конспект сценария «Новогоднее представление». Целью этого мероприятия является поддержание народных традиций, развитие у детей творческой фантазии, артистизма, создание поистине дружеской атмосферы в отношениях друг к другу.  Воспитание у старших детей чувства ответственности за младших воспитанников.

Общеобразовательная программа по литературному чтению не позволяет в достаточном объеме познакомить детей с русским фольклором. На этом мероприятии учащиеся в игровой форме познакомятся со славянской мифологией.

Конкурс универсальный, имеет возможность модификации и его можно проводить в «День защиты детей», во время Оборонно-массового месячника в феврале, в программе военных сборов по программе ОВС с учащимися 10-х классов, в пришкольном лагере и т.п.

Категория детей, для которых предназначена презентация, их возраст: от 10-12 лет, также презентация будет полезна студентам колледжей искусств, изучающих основы этнографии, в качестве ознакомления с предметом.

Данная подпрограмма представляет собой вариант выстраивания индивидуальной траектории обучающихся через интеграцию общего и дополнительного образования в условиях введения ФГОС.

Направление подпрограммы – интеллектуально-познавательное. Предназначена для реализации в начальных классах. Программа «Математические лабиринты» по содержанию деятельности – образовательная, по конкретным видам внеурочной деятельности ориентирована на достижение результатов максимального уровня сформированности предметных умений. Реализуется посредством познавательной и игровой деятельности.

Рекомендации по методике организации социального партнерства учреждений дополнительного образования с другими учреждениями по вовлечению обучающихся в объединения и организации профориентационной и пред профильной подготовки.
Они предназначены в помощь педагогам-организаторам и заместителям директора по воспитательной работе ДОД.

1. Сценарий встречи поколений, посвящённой Победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г. «Чтобы помнили!»;
2. Сценарий праздника, посвящённого Дню защиты детей «Пусть детство звонкое смеётся»;
3. Сценарий игровой программы «Мир игры»

Ручка изготавливается из кусочков цветного оргстекла различной толщины и эбонита. Цель – научить учащихся кружка, паять, нарезать внутреннюю и наружную резьбу, протачивать конуса на токарном станке.
Материл для изготовления:
•    Медная трубка Ф 6 на 80 мм
•    Оргстекло цветное
•    Эбонит Ф 20 на 70 мм
•    Стержень от шариковой ручки длинной 107 мм

Кроссворд по предмету сольфеджио построен на основе тем пройденных по программе во 2-4 классах детских музыкальных школ. В данном тесте проверяются знания теории музыки, основных музыкальных понятий.
В кроссворде присутствует сюжет с персонажами из мультфильма "Незнайка".

Презентация предназначена для обучающихся первого года обучения в объединении «Начальное техническое моделирование» (НТМ) Центра юношеского научно-технического творчества г. Северодвинска. Ее цель - изучение приемов безопасной работы с ножницами на занятиях по НТМ.