Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Речевой образец [13] | Стихи по русскому языку и литературе [26] |
| Документы [27] | Олимпиадные задания [19] |
| Книги [4] | К уроку [1664] |
| Оценка знаний учащихся [168] | Планирование [232] |
| Презентации [907] | Факультативы, элективы, кружки [109] |
| Другое [259] | Мифы Древней Греции [3] |
| Уроки по развитию речи [12] | Литературная гостиная [16] |
| Материалы по теме: Серебряный век [3] | Неделя русского языка и литературы [16] |
| Литературно-музыкальный вечер [9] | Интерактивные игры по литературе [81] |
| Интерактивные презентации о сказках [32] | Интерактивные тренажеры по русскому языку [120] |
| Интерактивные тренажеры по словарным словам [28] | Интерактивные тесты по русскому языку [34] |
| Интерактивные игры по русскому языку [41] |
Литература 5класс. Разговор о гуманности.
Разработка урока по литературе в 5-м классе «Знакомство с произведением А. И. Куприна «Чудесный доктор»
24.10.2009
На данном уроке продолжается разговор о гуманности; заостряется внимание ребят на том, что и в мирной жизни людям приходится сталкиваться со многими проблемами: болезнями, безработицей.. Иногда эти испытания могут быть настолько трудными, что только поддержка окружающих, похожая на чудо, может изменить безвыходную ситуацию; расширяется представление о композиции эпического произведения малой формы.
24.10.2009
Автор: Сергеева Ольга Евгеньевна
Разработка урока представляет активные игровые методы обучения. Предназначен для учителей русского языка, работающих по УМК С.И. Львовой.
24.10.2009
Разработка урока представляет активные игровые методы обучения. Предназначен для учителей русского языка, работающих по УМК С.И. Львовой.
24.10.2009
Автор: Сергеева Ольга Евгеньевна
Разработка урока представляет активные игровые методы обучения. Предназначен для учителей русского языка, работающих по УМК С.И. Львовой.
24.10.2009
Разработка урока представляет активные игровые методы обучения. Предназначен для учителей русского языка, работающих по УМК С.И. Львовой.
24.10.2009
Полученные знания формируют умение грамотно выразить свои мысли и создавать собственные высказывания с учетом задач общения, позволяют без трудностей подготовить учащихся к экзамену по русскому языку в 9 классе. Результаты ЭГЕ свидетельствуют о том, что особые затруднения у выпускников вызывает написание сочинения-рассуждения. При существующем количестве часов по русскому языку в 9 классе (68 часов в учебном году, 2 раза в неделю) учителю необходимо не только объяснить и закрепить материал по синтаксису и пунктуации сложного предложения, но и подготовить учащихся к написанию изложения и сочинения-рассуждения. Предоставленный курс помогает учителю преодолеть трудности в подготовке учащихся к сочинению-рассуждению к ЭГЕ в 9 классе.
24.10.2009
24.10.2009
Развитие творческих способностей школьников – одна из главных образовательных задач современной школы.
23.10.2009
23.10.2009
Карточка-опрос по теме "Падежные окончания имён существительных" для урока русского языка в 5 классе
21.10.2009
21.10.2009
Карточка-опрос по теме "Главные члены предложения" для урока русского языка в 5 классе.
21.10.2009
21.10.2009
Автор: Стасюк Галина Николаевна
21.10.2009
Презентация для урока развития речи (русский язык) в 6 классе.
21.10.2009
Разработка урока представляет активные игровые методы обучения. Предназначен для учителей русского языка, работающих по УМК С.И. Львовой
18.10.2009
18.10.2009
Автор: Сосина Ольга Викторовна
10.10.2009
Здесь одним архивом представлены конспект урока и презентация к нему. Разработка основана на методе творческого восприятия текста на начальном этапе изучения (а если времени нет, то этим можно и ограничиться)
10.10.2009
Автор: Бычкова Наталия Михайловна
Что такое "Библия", кем и когда была написана Книга, на какие языки переведена - обо всём этом можно узнать из презентации.
10.10.2009
Что такое "Библия", кем и когда была написана Книга, на какие языки переведена - обо всём этом можно узнать из презентации.
10.10.2009
Объем контрольных работ, изложения, техника чтения.
07.10.2009
Календарно-тематическое планирование для школ 8 вида по программе Н. Г. Галунчиковой, Э. В. Якубовской
07.10.2009
07.10.2009
Пояснительная записка, выполнение практической части, календарно-тематическое планирование, учебно-методическое обеспечение, оценка письменных работ по русскому языку в классах для детей VII вида, объём контрольных работ (для детей 7 вида).
Единственное пока нет КИМов.
07.10.2009
Единственное пока нет КИМов.
07.10.2009
Рабочая тетрадь 7 кл. к учебнику Н.Г Галунчикова, Э.В Якубовская.
07.10.2009
Рабочая тетрадь 7 кл. к учебнику Н.Г Галунчикова, Э.В Якубовская.
07.10.2009
07.10.2009
Автор: Соколенко Галина Васильевна
Конспект урока по русскому языку для 9 класса вспомогательной (коррекционной) программы 8 вида.
Тема: «Правописание приставок на з- ; с- раз-(рас-), без-(бес-), из-(ис-), воз-(вос-).»
06.10.2009
Конспект урока по русскому языку для 9 класса вспомогательной (коррекционной) программы 8 вида.
Тема: «Правописание приставок на з- ; с- раз-(рас-), без-(бес-), из-(ис-), воз-(вос-).»
06.10.2009
Автор: Лютых Валентина Владимировна
Опорный конспект "Типы речи" рекомендован как для работы на уроках развития речи, так и при подготовке к государственной итоговой аттестации в 9 классе и единому государственному экзамену по русскому языку в 11 классе
06.10.2009
Опорный конспект "Типы речи" рекомендован как для работы на уроках развития речи, так и при подготовке к государственной итоговой аттестации в 9 классе и единому государственному экзамену по русскому языку в 11 классе
06.10.2009
Автор: Киселёва Ирина Владимировна
Презентация к вводному (первому) уроку по теме "Глагол", позволяющая повторить изученные сведения.
29.09.2009
Презентация к вводному (первому) уроку по теме "Глагол", позволяющая повторить изученные сведения.
29.09.2009
