Интерактивная презентация содержит теоретические сведения, практическую часть с ответами и домашнее задание. 

Работа включает в себя сценарий урока, пояснительную записку и презентацию. Работа опубликована в "Сети творческих учителей" в разделе "Молодой специалист". Мы участвуем в интернет-проекте "Виртуальный куратор", когда молодой специалист и куратор из разных регионов разрабатывают совместный проект.

В помощь учителю начальных классов к уроку русского языка во 2 классе "Правописание буквосочетаний "ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ"

Планирование уроков русского языка в 5 классе составлено в соответствии с требованиями Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев (авт.: Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М. ).

Презентация позволяет сформировать понятие о глаголе, его отличительных признаках и роли в речи. Учащиеся учатся составлять предложения с глаголами, анализировать, делать выводы.

Автор: Платонова Ирина Николаевна

Заключительный урок по сказке: авторские особенности и народные мотивы в сказке.
Задача: закрепление у уч-ся умения анализировать сказку как жанр, находить черты авторства и типичные признаки фольклора.

Материал содержит конструкт урока и презентацию. Предназначен для учителей русского языка, работающим по УМК под редакцией М.М. Разумовской. На уроке создаются условия для ознакомления учащихся с особенностями текста публицистического стиля в жанре репортажа.

Автор: Лютых Валентина Владимировна

Опорный конспект "Типы речи" рекомендован как для работы на уроках развития речи, так и при подготовке к государственной итоговой аттестации в 9 классе и единому государственному экзамену по русскому языку в 11 классе

Шаблон-анализатор позволяет учителю проанализировать результаты пробного и официального единого государственного экзамена (ОГЭ), проводимого в учебном году, и создать по нему сводную ведомость (сводная ведомость — в разработке).

Рабочая программа по русскому языку. 7 класс. УМК С.И. Львовой. Добавлен региональный (кубанский) компонент

Условия игры:
В игре принимают участие 3 команды (или 3 ученика от команды). Их задача: набрать наибольшее количество очков
На игровом поле 4 раздела: орфоэпия, лексические нормы, морфологические нормы, синтаксические нормы
В каждом из разделов находятся задания по исправлению речевых и грамматических ошибок, постановке ударения, оценивающиеся соответственно баллами 10, 20, 30, 40, 50,60
Представители команд вправе выбрать любое задание, за правильный ответ – баллы.
Побеждает та команда (или ученик), что набрала (набрал) большее количество баллов.
Данная игра может проводиться на отдельном уроке при подготовке старшеклассников к ЕГЭ, так как задания по культуре речи являются одними из наиболее сложных.

Нетрадиционный урок -интеллектуальная игра-блиц. Позволяет расширить представление учащихся, об особенностях и проблематике литературы последних десятилетий ХХ века.

Материалы этого урока помогут учителю подготовить выпускников 9 класса к написанию сжатого изложения на ГИА.

Цели: в игровой форме познакомить учащихся с миром литературного чтения;
дать им возможность самим ознакомиться с разделом «Самое великое чудо
на свете»; обобщить знания, полученные в 1 классе.

Презентация о Гомере может быть полезна как учителю литературы, так и учащимся в подготовке к урокам при изучении "Илиады" и "Одиссеи".

Показать особенности рассказа как литературного жанра; формировать и совершенствовать навыки анализа рассказа
Развивать логическое и образное мышление
Воспитывать любовь и уважение к людям пожилого возраста

Тренажер «Щедрая душа» предназначен для учащихся 3-4 классов с целью формирования навыка правописания слов с непроизносимыми согласными.