Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Это история моей работы с «Грамматикой фантазии» Дж.Родари.
Сначала я пыталась использовать его игры на уроках – не получилось из-за недостатка времени. Давала на дом в виде творческого задания – опять же не хватало времени для обсуждения созданного (а это, на мой взгляд, самый важный момент). Так появились внеклассные занятия. Постепенно привела их в систему и получилась программа кружка, которую предлагаю Вашему вниманию.
26.03.2011
На слайдах представлен материал (практические задания) для повторения по теме "Лексика", а также упражнения по закреплению изученного о паронимах. Для упражнений использован материал из сборников заданий ЕГЭ 2009-2010.
Тест проверки знаний по литературе в 6 классе по теме "Древнерусская литература".

Интерактивный тренажёр «Орфографический лес» предназначен для учащихся 5-ого класса. Тренажёр поможет в игровой форме проверить знания учащихся по темам «Правописание О, Е, Ё после шипящих в разных частях слова» и «Правописание Ь после шипящих».

Программа данного элективного курса предусматривает знакомство восьмиклассников с основными законами создания сочинения-рассуждения, а также формирование умения строить собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи
В школьных учебниках грамматика излагается как свод правил и определений: прочитай и запомни. Но почему вот это так, а вот это иначе? На чём основано, из чего выведено то или иное правило? Непонимание вызывает раздражение, а затем скуку. Появляется уверенность, что русский язык знать невозможно.

Выбор редакции

Правила данной игры в целом повторяют телеигру «Поле чудес». Игра включает три отборочных тура, игру в каждом туре, финальную игру для победителей каждого тура и суперигру. В каждом отборочном туре задание появляется по щелчку мыши. 

Автор: Киселёва Ирина Владимировна

Презентация к вводному (первому) уроку по теме "Глагол", позволяющая повторить изученные сведения.
Урок по теме «Правописание слов с Пол-(Полу-)» знакомит учащихся с написанием префиксов пол- / полу- со словами. В игровой форме учащиеся выводят правило и учатся применять его на практике. Урок соответствует ФГОС.
Джек Лондон «Бурый волк».
Знакомство с этим рассказом может продолжить изучение творчества
Л. Андреева «Кусака» и Э. Сетон – Томпсон «Снап». Таким образом в сознании учащихся выстроится образно-мотивная цепочка внутри единого пространства мировой литературы.
Экзаменационный материал годовой аттестации по русскому языку в переводном в 8 классе 2009-2010 учебный год. Программа под редакцией Т.А. Ладыженской.

На данном уроке продолжается разговор о гуманности; заостряется внимание ребят на том, что и в мирной жизни людям приходится сталкиваться со многими проблемами: болезнями, безработицей.. Иногда эти испытания могут быть настолько трудными, что только поддержка окружающих, похожая на чудо, может изменить безвыходную ситуацию; расширяется представление о композиции эпического произведения малой формы.

Данные дидактические материалы найдут применение на уроках различных типов. Их использование при объяснении  и закреплении материала, в диктантах разных видов, в самостоятельной или групповой работе не только поможет учителю рассмотреть вместе с учащимися типы подчинения в СПП и постановку знаков препинания, но и воспитает вкус и интерес к русской классике.

Урок русского языка в 6 классе на тему "Наклонения глагола". Главная цель урока – способствовать ознакомлению учащихся с типами глагольных наклонений, формируя при этом информационную компетенцию и компетенцию разрешения проблем. Урок построен на основе разнообразной деятельности учащихся (наблюдение, сопоставление материалов, правка текста, поиск ошибок), учитель же – помощник и проводник знаний. Хорошим сопровождением к уроку, развивающим интерес учащихся к предмету, являются презентационные материалы.

Ресурс содержит материалы к внеклассному мероприятию по литературе, которое проводится в форме соревнования 3 команд. К сценарию и презентации прилагаются тексты заданий, бланки ответов, кроссворд, протокол жюри.
Данную разработку можно использовать при проведении классных часов, уроков внеклассного чтения.

План работы предполагает поиск и отбор школьников, анализ их учебных достижений и психологических особенностей, предложение к сотрудничеству с учителем. Далее идут теоретическая,  практическая подготовка и дополнительное образование  по предмету, основные формы и методы  работы. Как необходимое звено включены психологическая поддержка, работа с семьёй, систематичность и анализ результатов работы. По аналогии с этим планом можно составить план по любому предмету.

Данная презентация может быть использована на уроке изучения рассказа "Старуха Изергиль" в 11 классе. Использование в презентации иллюстраций и картин современных художников позволяет обратить внимание на наиболее актуальные вопросы, поднимаемые в рассказе.
А. И. Солженицын – человек необычной судьбы, самобытный писатель. Его личность и творчество неоднозначно воспринимаются современниками, высказываются совершенно противоположные точки зрения на его вклад в развитие русской литературы. Презентация "Великий сын России" знакомит с жизнью, деятельностью и творчеством А. И. Солженицына, с испытаниями, выпавшими на его долю, приоткрывает завесу тайны личной жизни писателя. Представленный материал способствует развитию у учащихся интереса к творчеству А. И. Солженицына, раскрывает новые грани личности писателя.