Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Документы [29] | Олимпиадные задания [5] |
| Книги [7] | К уроку [585] |
| Оценка знаний учащихся [146] | Планирование [89] |
| Презентации [804] | Факультативы, элективы, кружки [81] |
| Другое [162] | Презентации по обществознанию [27] |
| История Древнего мира [21] | Интерактивные игры по истории [40] |
| Интерактивные презентации по обществознанию [13] | Интерактивные игры по обществознанию [5] |
07.04.2013
15.02.2011
31.05.2013

08.04.2013
Вашему вниманию представляю разработку открытого урока в 5 классе по теме "Единовластие Цезаря"
04.06.2013
30.07.2011
- дать обучающимся представление о том, что такое права ребенка, познакомить их с основными документами о правах ребенка.
Основные понятия: ребенок, права ребенка, Декларация прав ребенка, Конвенция о правах ребенка.
24.11.2013
20.11.2012
Цели урока:
• способствовать усвоению учащимися сущности понятия "гражданин", закрепить и углубить теоретические знания о демократическом поведении личности в ходе избирательной кампании
12.02.2012

Разработка урока по теме "Мораль" в рамках курса "Обществознание" предназначена для учителей истории и обществознания. Урок разработан в рамках системно-деятельностного подхода. Разработка урока сопровождается мультимедийной презентацией. Также на мотивационно-целевом этапе урока автор разработки использовал советский мультфильм "Что такое хорошо и что такое плохо".
03.06.2015
29.08.2011
02.09.2012
24.02.2012
26.12.2009

Материал предназначен для учителей истории при подготовке к уроку изучения всеобщей истории в 6 классе. Особенно будет интересен учителям Республики Татарстан, тем, кто работает по Сингапурской методике обучения.
15.05.2015
25.02.2010


Данный конспект позволяет рассмотреть самую длинную войну в истории средневековья между Францией и Англией, начавшуюся в XIV веке и закончившуюся в XV веке, получившую название — "Столетняя война".
19.11.2015
07.08.2012
22.12.2011
Цели урока:
• познакомить учащихся со структурой политической системы Российской Федерации и её функционированием;
• содействовать формированию активной гражданской позиции;
• развивать умение логически мыслить, анализировать, моделировать, решать проблемные задачи; способствовать выработке навыков исследовательской работы.
12.02.2012