Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
УМК «Планета знаний»
04.05.2011
04.05.2011
Создание композиции «Букет цветов» в технике «ниткография».
04.05.2011
04.05.2011
В коллективе возникла необходимость научить детей поведению в конфликтных ситуациях и конструктивному разрешению конфликтов. Научить этому за один урок или даже за неделю невозможно, но можно создать модели поведения, на которые дети могут опираться в конфликтных ситуациях. Поэтому целый блок занятий в нашей авторской программе посвящен теме «Поведение в конфликтной ситуации: умение и ценности».
В этой статье мы предлагаем познакомиться со сценарием мастер-класса по теме "Конфликт и пути его разрешения".
04.05.2011
В этой статье мы предлагаем познакомиться со сценарием мастер-класса по теме "Конфликт и пути его разрешения".
04.05.2011
Можно использовать в рамках недели русского языка.
Развивает мышление и речь, воспитывает чувство коллективизма и взаимовыручки, прививает интерес к родному языку.
Обобщает знания по пройденному материалу, способствует развитию орфографических навыков.
03.05.2011
Развивает мышление и речь, воспитывает чувство коллективизма и взаимовыручки, прививает интерес к родному языку.
Обобщает знания по пройденному материалу, способствует развитию орфографических навыков.
03.05.2011
Презентация к уроку по курсу "Окружающий мир".
Тема урока: "Такие разные праздники". 1-4 класс.
УМК любой.
03.05.2011
Представлен опыт работы в воскресной школе.
03.05.2011
03.05.2011
Обобщение и систематизация знаний учащихся о русских народных сказках, особенностях их построения, языке, видах (волшебные, о животных, бытовые) Урок сопровождается анимированой презентацией. На уроке используется разнообразные виды деятельности. Присутствует работа в группах, индивидуальная, коллективная.
03.05.2011
03.05.2011
Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов.
Цель: способствовать формированию патриотического сознания, сохранению исторической памяти.
02.05.2011
Цель: способствовать формированию патриотического сознания, сохранению исторической памяти.
02.05.2011
ЦЕЛЬ: ознакомить учащихся с основной группой витаминов, содержащихся в овощах, фруктах и ягодах и их значение для организма; пропагандировать здоровый образ жизни; формировать навыки работы в группе; продолжить развитие навыков творческой деятельности.
02.05.2011
02.05.2011
Дидактический материал разработан с помощью программного обеспечения SmartNotebook 10.6 для интерактивной доски SMART Board.
01.05.2011
01.05.2011
Главная цель, знакомя с творчеством Есенина (на примере данного стихотворения), весьма нелёгкого в сознании и понимании, обучить чтению художественного текста, вдумчивому, осмысленному. Научить выражать своё понимание при чтении вслух с помощью интонации, логического ударения, темпа, громкости, пользоваться голосом, как музыкальным инструментом, передающим чувства души и сердца, но делая это осмысленно.
30.04.2011
Цель: закрепить умения решать: примеры, уравнения, выражения с переменной, выражения с именованными числами, задачи, находить высказывания, развивать навыки устного счёта.
30.04.2011
30.04.2011
Цель: выявление речевого потенциала по теме «Весна».
29.04.2011
29.04.2011
Разработка урока предназначена для учителей начальных классов. В ходе урока учащиеся знакомятся с новыми звуками [з], [з,], буквами Зз. Материал урока позволяет развивать умения сравнивать, анализировать, классифицировать, делать выводы. Урок построен с учетом индивидуальных особенностей детей.
28.04.2011
28.04.2011
В этой викторине представлены загадки о сказочных героях. Ребят ждёт увлекательное путешествие по сказочной стране. Карлсон, доктор Айболит, Красная Шапочка, Дюймовочка и многие другие герои сказок встретят ребят в этой удивительной стране.
28.04.2011
28.04.2011
Урок чтения в 3 классе по программе «Школа 2100». Авторы - Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Обобщение по разделу «Животные в нашем доме». Красочная презентация (12 слайдов) + конспект урока. Материал можно использовать и на внеклассном чтении.
28.04.2011
28.04.2011
Чем же должен овладеть ученик, выходя из стен начальной школы? Прежде всего-умением учиться. У него должны быть сформированны универсальные учебные действия (УУД). В этом учителю может помочь освоение «Технологии развития критического мышления» (ТРКМ). Суть ТРКМ очень точно передана в китайской пословице: «Скажи мне – я забуду, покажи мне – я запомню, вовлеки меня – я пойму».
28.04.2011
Презентация в помощь учителям начальных классов, руководителям школьных методических объединений.
Предназначена для повышения профессиональной компетенции педагогических кадров в планировании, осуществлении учебной и контрольно-оценочной деятельности.
27.04.2011
Предназначена для повышения профессиональной компетенции педагогических кадров в планировании, осуществлении учебной и контрольно-оценочной деятельности.
27.04.2011
1. Познакомить детей с новым математическим понятием «Буквенные выражения», научить читать, записывать, находить значения математических выражений.
2. Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать составные задачи.
3. Развивать логическое мышление, внимание, речь учащихся, умения делать выводы. Учить рассуждать, используя ранее изученные знания.
4. Воспитывать любовь к животным, стремление помогать им.
27.04.2011
2. Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать составные задачи.
3. Развивать логическое мышление, внимание, речь учащихся, умения делать выводы. Учить рассуждать, используя ранее изученные знания.
4. Воспитывать любовь к животным, стремление помогать им.
27.04.2011
Развернутое тематическое планирование для 3 класса, УМК "Школа России". Тематическое планирование к каждому предмету+ подробные пояснительные записки.
26.04.2011
26.04.2011
