Интерактивный тест по математике 2 класс, программа М.И.Моро. Цель: проверить знания учащихся по теме «Умножение и деление на 2 и 3».

Урок начинается с чистописания, индивидуальная работа с учащимися в виде графиков, где они соревнуются в знаниях , изученных ранее, после закрепления знаний идет объяснение нового материала о прошедшем времени глаголов.

Данная презентация расскажет о видах велосипеда, о правилах безопасного движения во время езды на велосипеде и может быть использована классными руководителями при проведении классных часов и инструктажей по ТБ, учителями ОБЖ и основ здоровья при изучении при изучении соответствующей темы. С помощью теста ребята смогут повторить основные правила дорожного движения во время езды на велосипеде. В презентации есть ещё интерактивный кроссворд, ключевое слово которого ВЕЛОСИПЕД.

На уроке ребята познакомятся с поэтапным рисованием новогодней ёлки. А на втором этапе урока украсят её разноцветными шарами.

В настоящее время компания "Данон", мировой лидер по производству кисломолочной продукции, ярко и широко рекламирует по телевизору свою продукцию питьевую "Активиа" кефирную. Соответствует ли реклама действительности?

1. На основе сравнения величин даётся первичное понятие точных и приближённых чисел;
2. Повторяются соотношения мер времени, массы и длины;
3. Формируются понятия «закономерность и случайность»;
4. Развивается логическое мышление;
5. Создаются условия для формирования универсальных учебных действий.

Урок окружающего мира в 4 классе

Эта презентация -часть вторая. Все речевые таблицы можно использовать на уроках обучения грамоте и литературном чтении вместо разминок . Такие таблицы служат для развития навыков беглого чтения.

Конспект урока литературы в 4-5 классах по теме "И. А. Крылов. Басня «Ворона и Лисица».
На уроке анализируется басня, особенности композиции. мораль, большое внимание уделяется работе с текстом.

Данная программа по внеурочной деятельности разработана для учителей 1 классов начальной школы по художественно - эстетическому направлению. Содержание программы «Умелые ручки» является продолжением изучения смежных предметных областей (изобразительного искусства, технологии, истории) в освоении различных видов и техник искусства. Программа знакомит со следующими направлениями декоративно – прикладного творчества: пластилинография, бисероплетение, бумагопластика, изготовление кукол, которые не разработаны для более глубокого изучения в предметных областях.

Конспект урока математики во 2 классе по теме: «Решение задач. Сказочный задачник» по технологии ТРИЗ.

Материал для проведения устного счета на уроках математики в 1 классе. Решая примеры на снежинках , первоклассники смогут закрепить знание табличных случаев сложения и вычитания в пределах 10 .

Тренажер для отработки написания слов с сочетаниями жи-ши , ча-ща, чу-щу. Создан для проведения второго урока по данной теме .
Учебник Канакиной 1 класс.

Развернутое тематическое планирование для 3 класса "Школа России".

Тест по математике «Проверяем таблицу умножения и деления на 3». Ребятам предлагается выбор правильного ответа из предложенного. После выбора ответа переход на следующий слайд. После выполнения всех заданий, выводятся результаты тестирования и время, затраченное на похождение теста.

Физкультминутки направлены на поддержание здоровья учеников.На каждое упражнение написано методическое указание.

Цель проведения игр для здоровья - это подводить детей к сознательному умению быть здоровыми, внимательными, чуткими. Учить освобождаться от стрессов, перенапряжения.

Представлен урок русского языка по теме: "Предложение как единица речи" для 2 класса.

Входная работа по математике для 3 классов. Тестовая работа.Помогает проверить сохранность знаний ребенка после каникул.

Данный материал адресован учителям начальных классов для проведения уроков по развитию речи. Обязательное условие: на уроке не больше 15 человек; дети должны смотреть в глаза друг другу.
При проведении таких уроков ребята лучше усваивают материал,так как принимают в нем непосредственное участие. Показ слайдов позволяет обогатить и разнообразить мир ребенка.
На этом уроке мы формируем позитивное отношение к миру, к личности. Анализируя речевые ситуации, ребенок учиться адекватному речевому поведению.