Внеклассное занятие для обучающихся 3-4 классов о хороших манерах поведения.

Цель: обобщение знаний учащихся о творчестве детского писателей С.Я. Маршака и К.И. Чуковского на основе прочитанных произведений (стихотворений, пьес), развитие творческой активности, положительной мотивации к чтению, формирование умения творчески применять знания в новой ситуации, развитие мышления, речи и навыков выразительного чтения.

Классный час: «Берёза- символ России» может быть использован на уроках, внеклассных мероприятиях. Цель классного часа - развивать любовь к родному краю, воспитывать способность понимать себя и другого человека, любовь и заботу к природе .

Программа разработана на языке программирования QBasic, весит примерно 5 Кбайт, предназначена для обучения (закрепления) вычислительных навыков 4х действий арифметики.

Работает под Win98, Windows XP, Vista.

Зобнина Ирина Евгеньевна
Классный час подготовлен и проведён к Международному Дню семьи в 4 классе. При подготовке были использованы материалы газеты "Начальная школа"

Текстовый документ - стихи, частушки о выпускниках нашей школы, презент для выпускников школы.

I ЧАСТЬ
Ученик 1.
На линейку к вам пришли мы,
Чтобы вас приободрить.
Старшеклассников родных
В путь - дорогу проводить!

Сценарий праздника «Мы теперь не просто дети, мы теперь - ученики!». Данное мероприятие проводится в 1 классе после проведения двухнедельного адаптационного курса «Введение в школьную жизнь». Цели: начать работу по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе; введение ученика в мир знаний.

В статье описывается организация воспитательной работы, позволяющие оказывать решающее влияние на формирование личности младшего школьника.

Данный материал является разработкой интеллектуальной игры для внеклассного мероприятия, который позволяет приобрести новые знания, расширяет кругозор, словарный запас детей, создает условия для применения теоретических знаний, приобретенных на уроках, в измененной незнакомой ситуации (согласно ФГОС), работая в команде дети учатся высказывать и отстаивать свою точку зрения, прислушиваться к мнению одноклассников.

Знакомство с мультипликационным кино как видом экранного искусства
развитие диапазона управления своим поведением в ситуациях взаимодействия с другими людьми; освоение способов создания ситуаций гармоничного межличностного взаимодействия;

Сценарий праздника "Путешествие по произведениям С.Я.Маршака" для учащихся начальных классов

Формирование универсальных учебных действий происходит постоянно: на уроках математики, когда ученик формулирует цель задания, на уроке русского языка, когда подводит итог урока, в библиотеке, когда самостоятельно подбирает книгу, чтобы расширить свои знания

Целью формирования образовательной информационно-образовательной среды становится оптимизация образовательного процесса и повышение качества образования. Меняется среда обучения: от практико-ориентированной мы переходим к системно-деятельностной. В урочной и внеурочной деятельности ярко проявляются цели формирования метапредметных результатов.