Первоклассников в первый школьный день ждут сюрпризы, игры, загадки. Их встречают Шарик и Линейка, Колокольчик и сама Азбука. Жители Теремка ведут малышей в замечательную страну , которая зовётся... А как - они узнают это, выполнив задания.

Интерактивная доска (или, точнее, приставка) mimio –это инструмент, причем инструмент многофункциональный. Главное в устройстве mimio – не способ вывода информации, а возможность управлять экранным изображением.

В курсе математики начальной школы задачи занимают большое место. Они необходимы для того, чтобы сформировать у учащихся важные для обыденной жизни умения, связанные с решением то и дело возникающих проблемных ситуаций. Но чтобы решить проблему, нужно понять ее суть и сформулировать словесно. Поэтому очень важно научить школьников формулировать задачу. Опыт многих учителей показывает, что эта проблема трудно разрешима. В школе большое внимание уделяется решению готовых задач, но практически не ведется работа по их составлению и преобразованию.

Данная разработка представляет собой праздник осени, где дети демонстрируют продукт (результат) своей исследовательской работы. Каждый класс параллели подбирал материал по одному из осенних месяцев и представлял его в виде своего выступления. Было оговорено, что ребята должны выступить в народном стиле. В домашнем задании надо было представить свой месяц, подобрать приметы, поговорки, представить и подготовить костюм Осени в народном стиле и её дары... Все это домашние заготовки, остальное - честное состязание в знаниях особенностей времени года и фольклора.

ЗАДАЧИ КЛАССА НА 2013-2014 УЧ. ГОД: работать над активизацией познавательных процессов, повышением учебной мотивации; создавать условия для раскрытия творческого потенциала детей, повышать уверенность в своих силах; формировать ценности нравственного , психического и физического здоровья; продолжать формировать у детей отрицательное отношение к проявлению негативных качеств, учить находить пути их преодоления.

Предлагаемые тесты позволяют выяснить последовательность чисел в пределах 100000, правила порядка выполнения действий в числовых выражениях, решать текстовые задачи (не более двух действий), вычислять периметр и площадь прямоугольника.

Данная разработка содержит конспект урока окружающего мира в 4 классе по теме "Страна городов" УМК "Школа России". В конспекте приводится подробное описание деятельности учителя и учеников, приведены задания для проверки домашнего задания, самостоятельная работа детей для получения новых знаний и задания для практического применения полученных знаний.

Мероприятие проводится для закрепления знаний учащихся об осени и её признаках; для того, чтобы выявить, как дети умеют классифицировать растения сада, огорода и леса. Мероприятие способствует расширению сведений о пользе витаминов. Воспитывает уважение к труду взрослых.

Презентация разработана для проведения занятия в коллективе младших школьников, для выяснения понятия "Дружба", значения ее в жизни каждого человека, необходимость друзей. Занятие проводится в форме состязания двух команд Презентация несет информационный характер, познавательный. Соревнования всегда способствуют выяснению отношений, выявлению и решению конфликтов в группе и как результат-сплочению коллектива.

Материал презентации для проведения викторины в начальных классах на тему Олимпийского движения.Презентация составлена в форме викторины, 5 категорий и 5 номинаций.

Цель комплексной самостоятельной работы - формирование учебной компетентности у учащихся 4 класса, развитие их способности работать с информацией, представленной в различной форме и решать учебно-практические и учебно-познавательные задачи на основе сформированных предметных знаний и умений, а также универсальных учебных действий. Основная задача – подготовить учащихся к выполнению комплексной итоговой контрольной работе за курс начальной школы.

Цель - пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость русского народа в период блокады Ленинграда. Дети познакомились со страшным периодом в жизни нашей страны. Город подвергся страшнейшим испытаниям и пыткам. Враг рассчитывал, что голодные, мерзнущие люди возненавидят друг друга, начнут роптать, перестанут работать и в конце концов сами сдадут оккупантам город. Но враг просчитался. В городе работали 39 школ, музыкальная школа, Публичная библиотека, театр Музкомедии и солдаты играли в футбол.