Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Данное мероприятие повышает интерес к математике, развивает математические способности младших школьников. Учащиеся читают стихи, поют песни о математике, решают шуточные задачи.
28.02.2012
28.02.2012
КТД "Игра "Звёздный час", посвящённый Дню Защитника Отечества", проводится в начальной школе.
Цели:
- изучать историю Отечества,
- формировать чувство патриотизма
28.02.2012
Цели:
- изучать историю Отечества,
- формировать чувство патриотизма
28.02.2012
Данная разработка урока представлена в виде технологической карты, выполненной по технологии ТРИИК (Технология развития информационно-интеллектуальной компетентности). Рассчитана на 5 уроков. Содержит ссылки на авторские интернет-ресурсы.
28.02.2012
28.02.2012
В данной статье подробно описаны наблюдения, проводимые на разных этапах урока-экскурсии в природу по окружающему миру. Наблюдение – один из наиболее доступных и эффективных для младших школьников практических методов получения знаний об окружающей природе. Значительный объём наблюдений учащиеся выполняют во время обязательных экскурсий. В статье подробно описаны наблюдения, проводимые на разных этапах урока-экскурсии в природу по окружающему миру.
28.02.2012
28.02.2012

Интерактивная игра по сказкам В. Катаева рассчитана на учащихся 2- 3 классов. В игре могут принимать участие две команды, которые должны пройти четыре тура. 1 тур «Цветик – семицветик», 2 тур «Загадка от семи медведей», 3 тур «Загадки от старика – боровика», 4 ТУР «Дудочка заиграй». Побеждает команда, набравшая наибольшее количество правильных ответов.
27.02.2012
В презентации к уроку содержится:
- изображения русских народных инструментов;
- двухголосная партитура русской народной песни "Камаринская" для детского шумового оркестра;
- упражнения для развития чувства ритма;
- партитура русской народной песни "Как под горкой под горой" для свирели;
- задание для учащихся на закрепление материала урока.
27.02.2012
- изображения русских народных инструментов;
- двухголосная партитура русской народной песни "Камаринская" для детского шумового оркестра;
- упражнения для развития чувства ритма;
- партитура русской народной песни "Как под горкой под горой" для свирели;
- задание для учащихся на закрепление материала урока.
27.02.2012
Универсальные учебные действия можно сгруппировать в четыре основных блока: 1) личностные; 2) регулятивные; 3) познавательные; 4) коммуникативные.
26.02.2012
26.02.2012
Оценочные листы используются как форма контроля и проверки усвоения знаний.
Оценочные листы удобны для размещения в портфолио детей в разделе «Мои достижения».
26.02.2012
Оценочные листы удобны для размещения в портфолио детей в разделе «Мои достижения».
26.02.2012

Изложение «До свидания, журавли!» по УМК «Планета знаний» 2класс.В презентации использовались материалы из методического пособия «Уроки развития связной речи» Г.С.Щеголевой, Т.Г. Рамзаевой . Данную презентацию можно использовать в разных УМК.
26.02.2012
26.02.2012

Презентация "Математический футбол" предназначена для закрепления знания таблицы умножения. Тренажер может быть использован как для фронтальной работы в классе, так и для индивидуального запоминания материала. Футбольная тема для презентации выбрана не случайно, ведь сейчас она как никогда актуальна в преддверии Евро 2012.
26.02.2012
26.02.2012

Материал для проведения устного счета на уроке математики в 1-2 классе. Презентация озвучена. Офис 2007
26.02.2012
26.02.2012

Тренажер для отработки вычислительных навыков в пределах 20 . Презентация озвучена . Офис 2007.
26.02.2012
26.02.2012
В программе имеется пояснительная записка, в которой освящены цели и задачи, принципы воспитания. В программу включены: нравственное воспитание, патриотическое воспитание, физическое воспитание, эстетическое воспитание. В заключении отражено, какие навыками и умения должны обладать школьники к концу 4-го класса.
25.02.2012
25.02.2012
Урок-КВН по литературному чтению.
• обобщить знания учащихся о сказках
• закрепить понятия «авторская», «народная»,
• научить любить сказку
• вызвать у детей положительные эмоции
• развивать фантазию, воображение
25.02.2012
• обобщить знания учащихся о сказках
• закрепить понятия «авторская», «народная»,
• научить любить сказку
• вызвать у детей положительные эмоции
• развивать фантазию, воображение
25.02.2012

Анимированный кроссворд "Сказки А.С. Пушкина" позволит учащимся окунуться в увлекательный мир сказок, а также обобщит и систематизирует знания учащихся о сказках А.С. Пушкина.
24.02.2012
Данное внеклассное занятие позволит педагогу в увлекательной форме познакомить детей с устным народным творчеством. Представленные в презентации музыкальная физминутка, русская народная песня активизируют интерес детей к занятию.
24.02.2012
24.02.2012

Презентация для классного часа "В гостях у самовара" позволит совершить виртуальную экскурсию в "Музей самоваров", расскажет об истории возникновения самовара на Руси, традициями русского чаепития, а также позволит увидеть фото различных самоваров -расписных, медных, хрустальных, серебряных, маленьких (размером с напёрсток) и гигантских ( объемом 360 л), и даже ... ледяном! Ресурс может быть использован на классных праздниках с чаепитием, на общешкольных мероприятиях ( например, Масленица). Информация интересна как детям, так и родителям.
24.02.2012
24.02.2012
Это доклад, с которым я выступала на РМО учителей начальных классов по теме "Развитие системы воспитательной работы в лицее в процессе преподавания литературного чтения в начальной школе". Очень своевременный, на мой взгляд, материал.
24.02.2012
24.02.2012
Описаны актуальность, цель и задачи проекта, ожидаемые результаты для всех участников образовательного процесса (учеников, родительского сообщества, учителя, работающего в этом классе, механизмы реализации проекта, план предполагаемых мероприятий.
24.02.2012
24.02.2012
Из опыта работы над развитием навыка чтения по программе Л.А.Ефросининой «Литературное чтение» Цель уроков чтения в начальной школе - научить детей читать художественную литературу. Но зачастую эта цель не реализуются. Прежде всего, это связано с тем, что учителя используют в своей работе устаревшие методы.
23.02.2012
23.02.2012