Тренажёр предназначен для учащихся 1 класса. Развивает умения сравнивать произношение и написание слов, подбирать проверочное слово. Сказочный сюжет повысит интерес к заданию.

УМК "Планета знаний"
Конспект и презентация урока развития речи во втором классе

Презентация составлена по программе «Гармония» (автор Соловейчик).
Цель презентации: помочь учащимся  познакомиться с такими понятиями как «родственные слова», «корень слова», «семья родственных слов».
Научиться находить в слове «корень». Она поможет учащимся в знакомстве с новым материалом.

Учащиеся совершают увлекательное путешествие в мир парных согласных. Учитель использует занимательный материал. На уроке ведётся большая работа над значением и составом слова. Учитель развивает познавательный интерес, внимание, чувство сопереживания. Герой Петя Двойкин придуман автором. Дополнительная литература не используется.

С мультимедийным сопровождением.

Цели урока:

• повторять знания о существенных признаках глагола;
• подвести детей к выводу как изменяется глагол;

Данная презентация знакомит ребят со словами, которые встречаются Смешарикам во время учебы. Лосяш стал учителем и учит друзей правильно писать слова. Во второй части презентации все слова даны в ребусах. Разгадывая ребус, ребята еще раз повторяют слова. В конце даны общие слайды со всеми словами.

Презентация - тренажер для уроков русского языка, внеурочной деятельности, занятий в ГПД - 2 класс. УМК - любой. Технологический прием - пазлы. На 2 и 12 слайдах автоматически проигрывается звуковой файл.

Урок изучения нового материала. Развивает умение правильно ставить вопросы что делать? что сделать?, правильно употреблять в речи глаголы в неопределённой форме. Обогащает словарный запас детей.
Повышает интерес учащихся к изучению русского языка.

Урок-повторения . Предлагается конспект урока и презентация. Форма работы на уроке - групповая. Используется много пословиц и поговорок, которые помогают развивать речь детей и прививают любовь к русскому языку. Детям урок запомнился.

Урок разработан в соответствии с ФГОС НОО.
УМК "Перспектива", Л.Ф.Климанова, Т.В. Бабушкина. Русский язык, 4 класс.
Тип урока: изучение нового материала.
Цель урока: учить различать три склонения существительных.

Данный материал содержит подробный проект урока по теме "Имя существительное", + презентация и самоанализ.

Московченко Е. Н.
учебник «Русский язык» (автор Т.Т. Рамзаева).

Цели урока: - познакомить детей с возвратной формой глагола, с правописанием –тся и –ться;
- повторить изученное о глаголе;
- развивать орфографическую зоркость и речь учащихся;
- развивать логическое мышление (анализ, синтез, обобщение).

Фасхутдинова Фарида Фаритовна
Учимся по традиционной системе.
Урок интегрированный - литературное чтение, русский язык, риторика, окружающий мир. Урок был проведен на основе проектной деятельности.

Урок по русскому языку 4 класс по УМК "Школа России"

Русский язык 3 класс. 3 Урок по теме "Сложные слова и их правописание" по прогрмме "Школа 2100" , учебники Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой. Сопровождается слайдами презентации и работой на интерактивной доске. Дополнительный материал по теме подобран с учётом особенностей мышления и восприятия учеников. На уроке происходит знакомство с понятием "антонимы". Поощеряется словотворческая работа учащихся

Урок русского языка в 3 классе по теме «Правописание «О» и «Е» в окончаниях имен существительных после шипящих и «Ц» Система Л.В. Занкова. ФГОС.

Содержание программы строится на основе деятельностного подхода. Каждый её раздел предусматривает использование игровой и практической деятельности. Предполагается активное освоение курса в разнообразной индивидуальной и групповой работе (учебные, познавательные, исследовательские задания, ролевые и дидактические игры). Включение воспитанников в разнообразную деятельность является условием приобретения прочных знаний, преобразования их в убеждения, овладения необходимыми умениями и навыками, а также углубления представления о родном языке как национально-культурном феномене.

Это презентация у уроку обучения грамоте в 1 классе по теме "«Согласные звуки [в], [в,], буквы В, в.»

Данная работа посвящена разработке системы по формированию у младших школьников умения раскрывать основную мысль в сочинении.

Чаленко Ирина Александровна
Фрагмент урока русского языка в 4 классе, проведенного в конце учебного года по теме «Обобщение знаний». На уроке была проведена проверочная работа. С целью активизации познавательной деятельности на уроке была использована интерактивная доска.

В представленных в данном пособии материалах тематически охвачены основные темы раздела «Лексика» за курс начальной школы. Предложенный материал включает задания, основанные на знании программного материала, задания, требующие логического размышления и внимания, задания на эрудицию и сообразительность, творческие задания.