В статье представлен опыт работы учителя по организации устного счета на уроках математики. В данной методической разработке перечислены всевозможные формы устной работы и методика их проведения. В статье можно познакомиться с некоторыми интересными приемами устного счета.

Назаревская Светлана Дмитриевна (звезда7696)

06.10.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и явления окружающей действительности. Эта направленность характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям. Систематически укрепляясь и развиваясь, познавательный интерес становится основой положительного отношения к учению и носит поисковый характер. Под его влиянием у учащихся постоянно возникают вопросы, ответы на которые они ищут сами. При этом поисковая деятельность ученика совершается с увлечением, он испытывает эмоциональный подъем, радость от удачи.

Чадаева Наталья Анатольевна (Публикатор)

04.07.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Сформированность у учащихся устойчивого вычислительного навыка одна из основных задач обучения математике. В статье рассматривается роль устных вычислений в обучении математики и приемы устного счета.

Экземплярова Валентина Александровна (Публикатор)

01.01.1970

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Подбор математических заданий и задач для урока.

Кузнецова Татьяна Александровна (kuzt1412)

26.01.2025

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Никто не станет спорить с тем, что каждый учитель должен развивать логическое мышление учащихся. Об этом говорится и в методической литературе, и в пояснительных записках к учебным программам. Но как это сделать, учитель не всегда знает. Часто это приводит к тому, что развитие логического мышления в значительной мере идет стихийно, поэтому большая часть учащихся, даже старшеклассников, не овладевает начальными приемами логического мышления

Садовскова Ирина Александровна (бабуля8912)

26.10.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Одна из основных задач на современных уроках математики - научить ребенка работать с математическим понятием, понимать значение его и смысл. Такая работа начинается с первого класса. На своих уроках мы с ребятами пытаемся посмотреть на данное "понятие" с разных сторон, рассмотреть его с точки зрения русского языка, окружающего мира, позже, дети сами находят связь математического понятия с окружающим их миром.

Кохан Маргарита Анатольевна (Публикатор)

23.08.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Ежегодно учащиеся начальной школы выполняют ВПР. ВПР –это часть комплексной итоговой оценки выпускника начальной школы. При подготовке к проверочной работе по русскому языку мы много внимания уделяем умению писать тексты под диктовку, соблюдая при письме изученные орфограммы и нормы пунктуации. Что касается математики, то все мы знаем, что это один из самых главных предметов в начальной школе и здесь важно приучить ребят побеждать трудности упорным трудом. При подготовке к ВПР по окружающему миру мы используем как групповые так и индивидуальные формы работы. Своих учеников мы активно приучаем работать с разными источниками информаций, в том числе и с интернет-ресурсами. Ребята прорешивают массу тестов в режиме онлайн.

Шафикова Ольга Хамзяевна (Публикатор)

22.04.2019

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Федеральный государственный образовательный стандарт предъявляет новые требования к результатам начального образования. Теперь в начальной школе ребёнка должны научить не только читать, считать и писать, ему должны привить две группы новых умений. Речь идёт, во-первых, об универсальных учебных действиях, составляющих основу умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа и интерпретации информации.

Черепанова Анна Анатольевна (Публикатор)

10.11.2022

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету наряду с другими методами и приёмами, используемыми на уроках, дидактическая игра. Данный вид игры представляет собой сложное, многоплановое педагогическое явление, не случайно её называют и методом, и приемом, и формой обучения, и видом деятельности, и средством обучения. Дидактическая игра - это метод обучения, в процессе которой в игровой ситуации решаются учебно-воспитательные задачи.

Иванова Наталья Николаевна (Публикатор)

18.01.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В начальном общем образовании в основном используются такие виды игр, как: дидактические, сюжетно-ролевые и подвижные.

Иванова Наталья Николаевна (Публикатор)

12.01.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5