Формирование у воспитанников экологической культуры на примере жизни и быта коренных народов Югры, личной ответственности за сохранность природных богатств югорского края и их приумножение, воспитание любви к малой родине.

Актуальность данной программы состоит в том, что она рассчитана на всех субъектов учебно-воспитательного процесса и направлена на совместный психолого-педагогический поиск методов эффективного воздействия на ребенка в процессе приобретения им общественных и учебных навыков.
Новизна комплексно- целевой программы «Счастливая семья- залог успеха» заключается в том, что она помогает родителям и педагога развивать ресурсы семьи, в ней определены направления действенности в решении задач выстраивания партнерских взаимоотношений семьи и Центра детского творчества.
Значимость данной программы в том, что она создает социально-психологические условия для привлечения семьи к процессу развития и воспитания ребенка, создает условия для ситуации сотрудничества и формирования установки ответственности родителей по отношению к проблемам личностного развития ребенка и проблемам внешкольного общения

Программа по организации внеурочной деятельности учащихся (возраст 7-10 лет), срок реализации - 2 гада. Работа построена в форме творческой ролевой игры.

В этой разработке собран опыт работы по проведению мероприятий в объединении французского языка «Радуга» Дворца творчества детей и молодёжи г. Саратова

У каждого человека есть неофициальные, личные права. Они отличаются от юридических прав. Некоторые не понимают, что человек обладает личными правами, и нарушают их.

План воспитательной для работы для 9 класса общеобразовательной школы

Поэтапное выполнение и оформление исследовательской работы с детьми младшего школьного возраста. Работа участвовала в муниципальном конкурсе исследовательских работ, где заняла 1 место.

Данная программа разработана на основе курса обучения игре в баскетбол в общеобразовательной школе.
Программа последовательно решает основные задачи дополнительного физического воспитания:
- укрепление здоровья, физическое развитие и повышение работоспособности учашихся, увеличение двигательной активности школьников;
- воспитание высоких нравственных качеств, потребности в самостоятельных и систематических занятиях физическими упражнениями и спортом;
- приобритение знаний в области гигиены, необходимых понятий и теоретических сведений по физической культуре и спорту, организации и проведений соревнований, правилам игры и судейству в избранном виде спорта;
- дополнительное развитие и совершенствование основных двигательных качеств, навыков и умений.

Развитие социальной компетентности, сохранение и укрепление психоэмоционального здоровья воспитанников, формирование потребности в личностном росте.

Осваивая технологию выполнения памятников деревянной архитектуры, мы с учащимися уделяем внимание строениям культового, крестьянского и оборонного значения. Их многообразие и мощь, а заодно простота и величие очаровывают ребят и создают положительные мотивы не только к освоению строительных приемов, но и к глубокому познанию своей родной земли, формируя чувство гордости, патриотизма и уважения к русскому народу.

Интеллектуально-познавательная игра, затрагивает различные области знаний. Для ребят 9-12 лет. В основе имеет форму викторины.

Одним из направлений развития Центра детского творчества являются здоровьесберегающие технологии, основой которых является регулярное проектирование деятельности по сохранению здоровья обучающихся и педагогов.

Занятие-путешествие "Волшебный экспресс" - одно из вводных занятий по авторской образовательной программе дополнительного образования детей "Вдохновение"

Настоящий проект – это представление опыта работы с одарёнными детьми в Лянторском центре детского творчества.

Презентация с интерактивными заданиями и беседа к 300-летию М.В. Ломоносова для проведения внеклассных мероприятий и бесед.

Для лепки:
Мука, мелкая соль, вода, мисочка, клеёнка, стеки, кисть, гуашь, верёвка, овощерезка, леска зубочистки.
Для лакировки:
Лак бесцветный быстросохнущий, кисть для лака.