Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Речевой образец [13] | Стихи по русскому языку и литературе [26] |
| Документы [28] | Олимпиадные задания [19] |
| Книги [4] | К уроку [1725] |
| Оценка знаний учащихся [173] | Планирование [237] |
| Презентации [919] | Факультативы, элективы, кружки [113] |
| Другое [258] | Мифы Древней Греции [3] |
| Уроки по развитию речи [12] | Литературная гостиная [17] |
| Материалы по теме: Серебряный век [3] | Неделя русского языка и литературы [16] |
| Литературно-музыкальный вечер [9] | Интерактивные игры по литературе [81] |
| Интерактивные презентации о сказках [32] | Интерактивные тренажеры по русскому языку [121] |
| Интерактивные тренажеры по словарным словам [28] | Интерактивные тесты по русскому языку [34] |
| Интерактивные игры по русскому языку [41] |
Ресурс поможет быстро и интересно провести зачет по тексту произведения. Вопросы сформулированы таким образом, что на них нужно ответить кратко и точно. Если не читал – ответить не сможешь. Интересная форма фактологического контроля сохраняет интригу во время проведения викторины.
16.10.2011
Материал можно использовать на уроках литературы в 7-9 классах при условии, что ученики знакомы с правилом написания текстов-репортажей.
14.10.2011
Сценарий предназначен для учеников 9-11 классов. Можно использовать как заключительный этап при изучении произведений о Гражданской войне
14.10.2011
Урок литературы посвящен теме геноцида еврейского и калмыцкого народов в ХХ столетии и построен на сравнительном анализе романа "Мальчик в полосатой пижаме" ирландского писателя Джона Бойна и повести "Три рисунка" калмыцкого писателя Алексея Балакаева.
13.10.2011
13.10.2011
Ресурс содержит фактологический тест-тренажер в форме презентации, который позволяет проконтролировать знание текста учащимися, а также способствует внимательному чтению произведения. Если ответ верный, появляется картинка с изображением Олеси, если неправильный – изображения нет и несогласие с версией ученика.
13.10.2011
Открытый урок построен на комплексном анализе текста исследовательского проекта "Жизнь замечательных учителей". Также прилагается сама исследовательская работа.
12.10.2011
12.10.2011
Рабочая программа разработана на основе следующих документов:
Учебный план Центра дистанционного образования на 2011-2012 год;
Федеральный компонент государственного образовательного Стандарта основного общего образования;
Примерная программа основного общего образования по русскому языку;
Программа Ладыженской Т.А. Баранова М.Т. и др. «Русский язык». 5-9 кл. – М., «Просвещение», 2008.
12.10.2011
Учебный план Центра дистанционного образования на 2011-2012 год;
Федеральный компонент государственного образовательного Стандарта основного общего образования;
Примерная программа основного общего образования по русскому языку;
Программа Ладыженской Т.А. Баранова М.Т. и др. «Русский язык». 5-9 кл. – М., «Просвещение», 2008.
12.10.2011
Схемы различных разборов для уроков русского языка в 5-9 классах в виде презентации.
12.10.2011
12.10.2011
Данный учебно-методический комплекс (УМК) по русскому языку разработан на основе Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов авторов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом. УМК включает в себя следующие разделы: рабочая программа, технологические карты учебных блоков, контрольно-измерительные материалы. Рассчитан на 136 часов (4 часа в неделю).
12.10.2011
Словарные диктанты для 5-8 классов по теме "Безударные гласные, проверяемые ударением" для 5-8 классов.
05.10.2011
Рабочая программа курса «Язык и речь» разработана в рамках предметной области «Филология» и предназначается для обучающихся 8 класса общеобразовательного учреждения. Курс «Язык и речь» направлен на языковое развитие обучающихся, полноценное восприятие ими звучащей и письменной речи, на воспитание любви и интереса к русскому языку. Курс « Язык и речь» уделяет большое внимание развитию навыков основных речевых умений, а также использованию в письменной и устной речи изобразительно-выразительных средств языка.
04.10.2011
Тест "М.Горький. Пьеса «На дне»" помогает проконтролировать усвоение учащимися основных понятий (завязка, развязка, жанр, конфликт, маргиналы, полилог и т.д.) Тренажер поможет учащимся подготовиться к ЕГЭ по литературе по данному разделу.
30.09.2011
30.09.2011
Данная презентация углубит представления учащихся о человеке в концепции Горького. Интересное творческое задание (рассказ от 1-ого лица) поможет учащимся разобраться в системе нравственных ценностей основных персонажей пьесы.
30.09.2011
30.09.2011
Данная презентация поможет подготовить учащихся к восприятию и анализу драмы «На дне». Уместно использовать материал сразу на первом уроке по изучению драматургии Горького, осмыслению ее своеобразия, обусловленного драматизмом жизненного материала на пороге 20 века.
30.09.2011
30.09.2011
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Учебник: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев и др. Литература для 9 класса общеобразовательных учреждений, М.: Просвещение, 2011 г.
29.09.2011
29.09.2011
Разработка внеклассного мероприятия по литературе для обучающихся 9-11 классов -открытое заседание литературного кружка "Позвольте снова молвить о любви..."
29.09.2011
29.09.2011
Урок подготовлен с применением технологии критического мышления, снабжён презентацией.
Цель урока: создать условия для расширения представления учащихся об обстоятельстве;
для знакомства с основными видами обстоятельств и способами их определения; для развития речи учащихся, умения наблюдать языковой материал, обобщать, делать выводы.
28.09.2011
Цель урока: создать условия для расширения представления учащихся об обстоятельстве;
для знакомства с основными видами обстоятельств и способами их определения; для развития речи учащихся, умения наблюдать языковой материал, обобщать, делать выводы.
28.09.2011
Урок русского языка в 10 классе по теме "Учимся понимать исходный текст" (подготовка к ЕГЭ, часть С)
Урок русского языка проводится в рамках подготовки к ЕГЭ по русскому языку часть С (написание сочинения-рассуждения на основе исходного текста). В ходе урока обучающиеся учатся работатьс исходным текстом.
28.09.2011
28.09.2011
Формирование культуры речи и развитие речевой компетентности учащихся - это важные задачи, стоящие перед учителями русского языка и литературы в современной школе. Проблема речевой культуры в условиях модернизации российского образования приобретает особое значение. Недаром в Государственной Думе обсуждался вопрос о чистоте русского языка, о неоправданном употреблении иностранных слов, ненормативной лексики - одним словом, о культуре речи российского общества.
28.09.2011
28.09.2011
Программа разработана на основе.
авторской программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы.
Авторы-составители С.А. Зинин, В.А. Чалмаев, Москва, "Русское слово", 2010 год.
28.09.2011
авторской программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы.
Авторы-составители С.А. Зинин, В.А. Чалмаев, Москва, "Русское слово", 2010 год.
28.09.2011