Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Речевой образец [13] | Стихи по русскому языку и литературе [26] |
| Документы [28] | Олимпиадные задания [19] |
| Книги [4] | К уроку [1715] |
| Оценка знаний учащихся [169] | Планирование [236] |
| Презентации [916] | Факультативы, элективы, кружки [113] |
| Другое [259] | Мифы Древней Греции [3] |
| Уроки по развитию речи [12] | Литературная гостиная [17] |
| Материалы по теме: Серебряный век [3] | Неделя русского языка и литературы [16] |
| Литературно-музыкальный вечер [9] | Интерактивные игры по литературе [81] |
| Интерактивные презентации о сказках [32] | Интерактивные тренажеры по русскому языку [121] |
| Интерактивные тренажеры по словарным словам [28] | Интерактивные тесты по русскому языку [34] |
| Интерактивные игры по русскому языку [41] |
Рабочая программа курса «Язык и речь» разработана в рамках предметной области «Филология» и предназначается для обучающихся 8 класса общеобразовательного учреждения. Курс «Язык и речь» направлен на языковое развитие обучающихся, полноценное восприятие ими звучащей и письменной речи, на воспитание любви и интереса к русскому языку. Курс « Язык и речь» уделяет большое внимание развитию навыков основных речевых умений, а также использованию в письменной и устной речи изобразительно-выразительных средств языка.
04.10.2011
Тест "М.Горький. Пьеса «На дне»" помогает проконтролировать усвоение учащимися основных понятий (завязка, развязка, жанр, конфликт, маргиналы, полилог и т.д.) Тренажер поможет учащимся подготовиться к ЕГЭ по литературе по данному разделу.
30.09.2011
30.09.2011
Данная презентация углубит представления учащихся о человеке в концепции Горького. Интересное творческое задание (рассказ от 1-ого лица) поможет учащимся разобраться в системе нравственных ценностей основных персонажей пьесы.
30.09.2011
30.09.2011
Данная презентация поможет подготовить учащихся к восприятию и анализу драмы «На дне». Уместно использовать материал сразу на первом уроке по изучению драматургии Горького, осмыслению ее своеобразия, обусловленного драматизмом жизненного материала на пороге 20 века.
30.09.2011
30.09.2011
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Учебник: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев и др. Литература для 9 класса общеобразовательных учреждений, М.: Просвещение, 2011 г.
29.09.2011
29.09.2011
Разработка внеклассного мероприятия по литературе для обучающихся 9-11 классов -открытое заседание литературного кружка "Позвольте снова молвить о любви..."
29.09.2011
29.09.2011
Урок подготовлен с применением технологии критического мышления, снабжён презентацией.
Цель урока: создать условия для расширения представления учащихся об обстоятельстве;
для знакомства с основными видами обстоятельств и способами их определения; для развития речи учащихся, умения наблюдать языковой материал, обобщать, делать выводы.
28.09.2011
Цель урока: создать условия для расширения представления учащихся об обстоятельстве;
для знакомства с основными видами обстоятельств и способами их определения; для развития речи учащихся, умения наблюдать языковой материал, обобщать, делать выводы.
28.09.2011
Урок русского языка в 10 классе по теме "Учимся понимать исходный текст" (подготовка к ЕГЭ, часть С)
Урок русского языка проводится в рамках подготовки к ЕГЭ по русскому языку часть С (написание сочинения-рассуждения на основе исходного текста). В ходе урока обучающиеся учатся работатьс исходным текстом.
28.09.2011
28.09.2011
Формирование культуры речи и развитие речевой компетентности учащихся - это важные задачи, стоящие перед учителями русского языка и литературы в современной школе. Проблема речевой культуры в условиях модернизации российского образования приобретает особое значение. Недаром в Государственной Думе обсуждался вопрос о чистоте русского языка, о неоправданном употреблении иностранных слов, ненормативной лексики - одним словом, о культуре речи российского общества.
28.09.2011
28.09.2011
Программа разработана на основе.
авторской программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы.
Авторы-составители С.А. Зинин, В.А. Чалмаев, Москва, "Русское слово", 2010 год.
28.09.2011
авторской программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы.
Авторы-составители С.А. Зинин, В.А. Чалмаев, Москва, "Русское слово", 2010 год.
28.09.2011
Данный курс предназначен для учащихся 10 классов общеобразовательных школ и рассчитан на 34 часа.Элективный курс не дублирует программу, а ориентирует учащихся на творческий подход в самостоятельном изучении произведений, расширяет кругозор, развивает коммуникативные умения и навыки. Основной принцип данного курса - изучение русской классической литературы в составе литературы мировой, прежде всего- европейской.
28.09.2011
28.09.2011
Сценарий внеклассного мероприятия по биографии и творчеству А.Блока, подготовленный по письмам и воспоминаниям самого Блока, Л.Менделеевой и близких.
27.09.2011
Сценарий внеклассного мероприятия по биографии и творчеству И.С.Тургенева, подготовленный по письмам и воспоминаниям Тургенева, Полины Виардо, близких.
27.09.2011
27.09.2011
Ни для кого не секрет, насколько труден бывает адаптационный период для ребенка при переходе из начальной школы в среднее звено.
27.09.2011
27.09.2011
Цели:
1) закрепить, систематизировать знания и умения по теме «Синтаксис и пунктуация»;
2) проверить готовность к контрольной работе по теме «Синтаксис и пунктуация»;
27.09.2011
1) закрепить, систематизировать знания и умения по теме «Синтаксис и пунктуация»;
2) проверить готовность к контрольной работе по теме «Синтаксис и пунктуация»;
27.09.2011
«Горе от ума» - до сих пор неразгаданное и, может быть, величайшее творение всей нашей литературы…
Александр Блок
27.09.2011
Александр Блок
27.09.2011
Презентация - тренажер предназначена для проверки навыка постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи (задание А25). Может быть использована как для фронтальной, так и для индивидуальной работы.
27.09.2011
27.09.2011
Презентация представляет собой учебный тренажер, предназначенный для отработки навыка слитного и раздельного написание НЕ с различными частями речи (задание А18).
Может быть использован как для фронтальной, так и для индивидуальной работы на уроке в 10 - 11классах.
27.09.2011
Может быть использован как для фронтальной, так и для индивидуальной работы на уроке в 10 - 11классах.
27.09.2011
Метод работы: исследование художественного слова Бунина, конкретно-текстуальный анализ, который характеризуется последовательным разбором текста произведения от начала и до конца с целью выявления идейно-смыслового содержания.
26.09.2011
26.09.2011
Интересный способ практического применения школьных знаний, проверка способностей учащихся мыслить продуктивно в условиях волнения, дефицита времени. Обобщение и систематизация материала по теме "Древнерусская литература", обогащение литературного и эстетического кругозора учащихся старших классов. Развитие творческого воображения, актерских способностей.
26.09.2011
26.09.2011