Разработка интегрированных уроков русского языка и литературы "Создание рукописного журнала "Времена года".

Интегрированный урок проводится по предметам «Русский язык»,  «Информатика» в 7 классе для детей с ОВЗ (лёгкая умственная отсталость). По программе учащиеся на уроках русского языка  изучают  тему «Однородные члены предложения. Закрепление изученного.», на уроках  «Информатики» изучают раздел  «Работа в текстовом процессоре». Все тексты заданий были подобраны по теме весна, так как урок проводится в IV четверти. Урок проводится в компьютерном классе с использованием ЭОР «Фраза» и авторского электронного теста.

Дистанционное обучение открывает новые возможности, значительно расширяя и информационное пространство, и информационную сферу обучения.

Данная разработка предназначена помочь преподавателям литературы применять метод сравнительного анализа на занятиях в старших классах средней школы. Даны примеры работы с литературными произведениями разных авторов и разных жанров, особый упор делается на вовлечение учащихся в процесс анализа произведения. Сопоставляются темы, мотивы, персонажи популярных и не известных широкой аудитории русских и зарубежных классических произведений.

Планируется, что к окончанию урока ученики смогут успешно выполнить задание на знание основных понятий: деепричастие, деепричастный оборот, знаки препинания при деепричастном обороте, обособление, обособленное обстоятельство; иметь представление об алгоритме нахождения деепричастного оборота в предложении; приводить примеры.

Презентация, посвящённая 200-летнему юбилею великого русского поэта и прозаика А.К.Толстого. Презентация предназначена для проведения внеклассного занятия по литературе для учеников 5-6 классов.

Строгая последовательность - хороший результат
— 1. Школьники год от года углубляют свои познания, ищут новые краски для раскрытия темы.
— 2. За три года ребята приобретают твердые навыки работы в разных жанрах
— 3. Посильные задания, интересная тематика, работа над сюжетом и языком каждого сочинения, перспективность работы способствует творческой
инициативе и самостоятельности в сочинениях.
— 4. Работа по такой схеме дает ученикам твердые знания, широкую эрудицию.

Представлен конспект урока русского языка в 5 классе с использованием технологии Ю.А. Поташкиной.

Презентация к уроку литературы "Петр и Феврония Муромские "; 8 класс.

Цели и задачи: формировать культурообразное мышление учащихся на основе интеграции знаний, полученных на уроках русского языка, чтения, истории, музыки; анализа и синтеза различных произведений искусства: литературы, музыки, живописи; обогащение духовного мира учащихся, коррекция их эмоциональной сферы; выявление одарённых и талантливых детей, занимающихся поэтическим творчеством; приобщение учащихся к самостоятельному чтению; развитие читательского интереса; развитие творческих способностей учащихся.

Данная работа представляет образцы четырех сочинений на лингвистическую тему в формате ГИА. Сочинения написаны по текстам, предложенным на ГИА в 2013 г.

Итоговый урок по теме «Сложносочинённое предложение» для 9 класса в форме интеллектуально-творческой игры «От экологии биологической – к экологии моральной». Целью урока является не только обобщение и систематизация знаний учащихся о сложносочиненном предложении, но и воспитание любви к природе, чувства личной ответственности каждого за будущее планеты.

Цели урока: находить в тексте необходимую информацию, ориентироваться в содержании текста и понимать целостный смысл.

Данный материал позволяет проверить знания основных разделов русского языка, может быть использован для проверочной работы частично или полностью, а также на различных этапах урока и при самостоятельной подготовке учащихся.

Михайловское - родовое имение матери А.С. Пушкина, его поэтическая родина, место духовного становления поэта. Здесь он жил и творил в 1817, 1819, 1824-1826, 1827, 1835 и 1836 годы.

Цель: проверка знаний учащихся знания темы «Сказки народов мира».

Презентация к уроку-викторине «Односоставные предложения». Урок проводится после изучения темы. Важно обобщить и систематизировать материал перед контрольной работой. Тема сложна для детей, поэтому игровая форма уместна для восьмиклассников.

Планирование составлено на основе программы "Русский язык. Рабочие программы. Предметной линии учебников Л.М. Рыбченковой, О.М. Александровой, О.В. Загоровской. 5-9 классы".

КТП 7 класс русский язык ФГОС ,составлено в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 года, на основе авторской программы «Русский язык. 5 - 9 классы авторов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского, Москва, изд. «Просвещение», 2010 г.