Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


1. Подлежащее и сказуемое – это:
А. главные члены предложения
Б. второстепенные члены предложения
С. части речи
2. Найдите подлежащее: Утих буйный ветер
А. утих             Б. буйный            С. ветер
3. Найдите сказуемое: В окно мне дышит ароматом
А. ароматом     Б. дышит              С. нет правильного ответа

 

16.10.2014

Презентация предназначена для проведения урока "Летописи - чудо России" в рамках курса "Социокультурные истоки" для 5-х классов.

Материал представляет собой тестовые задания в двух вариантах для восьмиклассников. При помощи теста можно выявить уровень усвоения содержания рассказа И.С. Тургенева "Часы". Материал для внеклассного чтения.

Эта статья знакомит с приемами формирования базовых национальных ценностей на основе историчекой грамматики. Это могут быть увлекательные лингвистические задачи, этимологические, культуроведческие экскурсы, пословицы и поговорки, отражающие историю языка, народные песни и др.

Презентация содержит библиографические данные о писателе. Особое внимание уделено творчеству писателя. Работа содержит много картинок, фотографии автора. Материал может послужить как сопровождением доклада на данную тему, так и приложением к уроку. Содержит достоверную информацию.

Цели урока:

  • Повторить знания, приобретенные на уроках русского языка и литературы.
  • Развивать творческие способности, сообразительность, находчивость, логическое мышление; развивать русскую речь.
  • воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу.
Программа 11 класса отводит минимальное количество уроков на обзорное изучение темы «Литература периода Великой Отечественной войны». Перед учителем стоит трудная задача: в сжатой форме рассказать о литературе данного периода таким образом, чтобы пробудить интерес к истории страны, раскрыть лучшие черты национального характера, желание продолжить изучение данного вопроса самостоятельно. В ходе работы над проектом учащиеся закрепят знания о написании сочинения-рассуждения.

В ночь со 2 на 3 октября 1814 года в Москве в доме генерал-майора Ф.Н. Толя напротив Красных ворот родился великий русский поэт Михаил Юрьевич Лермонтов.

Разработка содержит дидактические материалы к урокам русского языка для выработки правописных навыков на примере пословиц и поговорок, а также на примере связанного текста.

Цель урока: сформировать представление о предложениях с обращением, научить отличать обращение от подлежащего, определить роль обращений в речи.

Статья поможет показать детям не только общность этих образно-художественных систем, но и отличие способов выражения авторской мысли в прозе и стихах. Увидеть особенности композиции, сюжета, художественной речи в стихотворном и прозаическом произведении можно лучше всего при сопоставлении близких сюжетов.

Цели урока: изучение эстетических программ и идеологии модернистских литературных объединений, анализ ключевых аспектов модернизма в русской литературе начала XX века, оценка влияния модернистских течений на формирование художественного восприятия и культурных ценностей.

Вашему вниманию представлен сценарий внеклассного мероприятия по литературе в старших классах (10-11 классах). Это КВН по литературе. Тема "Сатира и юмор в произведениях русских и советских писателей".

Материал знакомит учащихся с творчеством выдающейся актрисы О.Л. Книппер-Чеховой. Жена А.П. Чехова была уроженкой г.Глазова Удмуртской республики. Она  прожила очень долгую насыщенную жизнь, заняла исключительное место в духовной жизни А.П. Чехова последних лет. Письма к ней  полнее всего отражают внутренний мир писателя в эти годы. 

Презентация для выработки навыков и приёмов сжатия текста (без теории). Предназначена для коллективной и индивидуальной работы. Задания к текстам соответствуют тестам ГИА. Материал служит для формирования у обучающихся позитивного мышления.

Ресурс представляет собой дидактический материал, презентацию, выполненную с применением технологического приёма "универсальный тренажёр". Тест предназначен для проверки усвоения данной темы. 

Авторские стихи к патриотическим мероприятиям "Возвращение солдата".

Использование инструментария ТРИЗ помогает в одаренных детях развивать профессиональные качества журналиста: чувство долга, ответственность, интеллект, осведомлённость, любопытство, компетентность;системное мышление.
Урок повторения и обобщения по теме "Правописание н и нн в прилагательных" с опорой на краеведческий компонент проводится в 7 классе.