К уроку
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
Обобщающий урок по теме «Обособленные определения и приложения» направлен на совершенствование умений и навыков на основе применения обобщённых знаний. Результаты деятельности учащихся на каждом этапе урока заносятся в «Оценочный лист».
15.11.2012
15.11.2012
Урок русского языка в 5 классе по теме "Повторение и обобщение изученного материала по теме "Имя существительное" проводится с использованием игровой технологии. Путешествуя по сказке, учащиеся легче запоминают изученный материал и получают радость от открытий.
02.10.2012
В презентации содержатся сведения о нелегком жизненном пути М. Горького, истоках его творчества, общественной деятельности и нравственных терзаниях писателя, краткая библиография.
18.01.2011
18.01.2011
Презентация поможет учащимся лучше уяснить материал, красочные иллюстрации помогают окунуться в ту эпоху.
11.04.2012
Урок по теме "Обособленные определения и приложения" в 8 классе + презентация является последним в системе уроков по названной теме и направлен на введение приобретённых знаний и умений в общую систему языковых и коммуникативных навыков учащихся.
27.05.2012
27.05.2012
Осмыслить своеобразие и оригинальность, широту и значение личности Маяковского и его произведений Разбор стихотворения
24.10.2012
24.10.2012
Открытый урок русского языка и презентация к нему. Проводился на этапе обобщения и повторения изученного по теме "Наречие"
15.11.2012
15.11.2012
Через аналитическое чтение текста урок помогает осмыслить проблематику повести. Широта поставленной проблемы аргументируется литературным материалом из других художественных произведений. Развитие критического мышления подкреплено созданием кластера по теме. Фрагменты кинофильма "Собачье сердце" реж. Бортко дополняют целостную картину погружения в текст.
03.06.2009
Автор: Платонова Ирина Николаевна
11.08.2009
Заключительный урок по сказке: авторские особенности и народные мотивы в сказке.
Задача: закрепление у уч-ся умения анализировать сказку как жанр, находить черты авторства и типичные признаки фольклора.
11.08.2009
Цель урока - систематизация изученного материала по теме «Серебряный век русской литературы».
Задачи: - выявить уровень овладения знаниями по теме,
- воспроизвести в памяти учащихся моменты из биографий поэтов серебряного
века, ключевые понятия направлений модернизма, особенности поэтики.
Задачи: - выявить уровень овладения знаниями по теме,
- воспроизвести в памяти учащихся моменты из биографий поэтов серебряного
века, ключевые понятия направлений модернизма, особенности поэтики.
13.05.2012
Ричард I Львиное Сердце сочинил канцону Ja nuns hons pris между декабрем 1192 и февралем 1194 года, когда он находился в плену сначала у герцога австрийского Леопольда, а затем у императора Генриха VI. В ней он жалуется на отсутствие помощи от друзей и подданных во время заключения. В фильме подробный рассказ о создании этого уникального и неизвестного в России и три его интерпретации различными ансамблями старинной музыки.
25.10.2012
Обобщение правил правописания слов с орфограммами в приставках; совершенствование соответствующих орфографических умений и навыков.
13.03.2009
13.03.2009
Чувашова Елена Владимировна
Читательская конференция по роману А.Фадеева "Молодая гвардия" и одноименному фильму реж. С.Герасимова проводится в рамках подготовки к празднованию 65-летия Победы в Великой Отечественной войне. Обучающиеся делятся впечатлениями о прочитанном произведении и художественном фильме о юных героях Краснодона, знакомятся с местами, где разворачивались реальные события. Презентации знакомят ребят и с другими героями Великой Отечественной войны.
31.12.2009
Читательская конференция по роману А.Фадеева "Молодая гвардия" и одноименному фильму реж. С.Герасимова проводится в рамках подготовки к празднованию 65-летия Победы в Великой Отечественной войне. Обучающиеся делятся впечатлениями о прочитанном произведении и художественном фильме о юных героях Краснодона, знакомятся с местами, где разворачивались реальные события. Презентации знакомят ребят и с другими героями Великой Отечественной войны.
31.12.2009
Урок литературы для 7 класса "Повесть о Петре и Февронии Муромских" Ермолая Еразма" посвящен произведению древнерусской литературы; содержит информацию об авторе произведения. Учащимся предлагаются вопросы для глубокого анализа текста. Важна воспитательная составляющая урока, на котором рассматриваемые образы святых демонстрируют образцы смирения, любви к Богу и людям, друг к другу...
02.05.2011
02.05.2011
Повторение по теме "Обособленные определения и приложения".
В ходе урока проводится графический диктант.
17.11.2011
В ходе урока проводится графический диктант.
17.11.2011
Тема: Е.И.Носов «Живое пламя». Обучение целостному анализу эпического произведения.
Цели:
1. Познакомить учащихся с содержанием рассказа Е. И. Носова «Живое пламя», краткими биографическими сведениями об авторе;
2. Развивать речь учащихся, мыслительные процессы: понимание, анализ, синтез, оценка, применение; логическое и творческое мышление; умение предсказывать события в рассказе;
3. Формировать навыки выразительного чтения и анализа художественного произведения, определять тему и идею произведения, донести до учащихся мысль автора о высоком предназначении человека, священной памяти о погибших на войне.
4. Воспитывать у школьников чувство патриотизма как важнейшей духовно-нравственной социальной ценности, укрепление духовной связи между поколениями, обращение сознания школьников к высоким нравственным идеалам, которые имели место в Отечественной истории; сохранение благодарной памяти к погибшим в годы Великой Отечественной войн
Цели:
1. Познакомить учащихся с содержанием рассказа Е. И. Носова «Живое пламя», краткими биографическими сведениями об авторе;
2. Развивать речь учащихся, мыслительные процессы: понимание, анализ, синтез, оценка, применение; логическое и творческое мышление; умение предсказывать события в рассказе;
3. Формировать навыки выразительного чтения и анализа художественного произведения, определять тему и идею произведения, донести до учащихся мысль автора о высоком предназначении человека, священной памяти о погибших на войне.
4. Воспитывать у школьников чувство патриотизма как важнейшей духовно-нравственной социальной ценности, укрепление духовной связи между поколениями, обращение сознания школьников к высоким нравственным идеалам, которые имели место в Отечественной истории; сохранение благодарной памяти к погибшим в годы Великой Отечественной войн
29.01.2012
Автор: Стасюк Галина Николаевна
Презентация к уроку литературы в 10 классе по творчеству Чернышевского (первый урок).
29.03.2010
Презентация к уроку литературы в 10 классе по творчеству Чернышевского (первый урок).
29.03.2010
Материалы, представленные в конспекте, рассчитаны на два спаренных урока: первый урок представляет собой литературную гостиную, второй - лингвостилистический анализ стихотворений А.С. Пушкина. Уроки построены таким образом, что дают представление о жизненном и творческом пути поэта. Кроме того, уроки позволяют более глубоко изучать творчество А.С. Пушкина.
07.03.2011
Данный урок литературы был апробирован на уровне города во время прохождения очередной аттестации на высшую категорию в январе 2010 г. Материал предназначен для учителей русского языка и литературы. Классные руководители могут использовать фрагменты урока на внеклассной работе по воспитанию патриотизма учащихся.
24.02.2010
24.02.2010
Мастерская – это технология, требующая от преподавателя перехода на позиции партнерства с учащимися, приоритета процесса работы в мастерской над результатом. Эта технология направлена на «погружение» участников мастерской в процесс поиска, познания и самопознания.
11.12.2011
В уроке используется технология проблемного обучения. Ученики включаются учителем в поиск решения новых для них проблем. Это развивающее обучение , которое требует поиск новых знаний и способов их получения.
07.02.2013
Опыт письменного общения младших школьников небольшой. Однако важно, чтобы ученики, как носители языка, «чувствовали» правильность языкового оформления писем. Урок построен, ориентируясь на языковое чутьё учащихся.
03.04.2009
03.04.2009
Настоящая игра может быть организована в 5 классе после изучения тем «Русские народные сказки» и «Литературная сказка».
Приступая к изучению тем, учитель скажет детям о предстоящей игре, даст опережающее задание: перечитать наиболее известные сказки.
29.07.2010
Приступая к изучению тем, учитель скажет детям о предстоящей игре, даст опережающее задание: перечитать наиболее известные сказки.
29.07.2010
Разработка урока русского языка в 8 классе по теме "Составное глагольное сказуемое" содержит план-конспект урока, раздаточный материал(приложения) и презентацию.
02.11.2010
А.С.Пушкин и А.Г. Венецианов-современники. Художники слова и кисти в своём творчестве писали о русской деревне, но изображение её было разным.Целью урока является сравнение мировоззрений художника и поэта и отношение А.С.Пушкина и А.Г. Венецианова к проблеме крестьянства на Руси.
25.02.2012
Методической особенностью урока, обеспечивающей его эффективность, нетрадиционная форма его проведения – исследование. Это позволяет разрешить конкретные дидактические задачи. На таком занятии есть прекрасная возможность в нетрадиционной форме обобщить и расширить знания учащихся, развивает навыки творческой работы, умения подводить итоги и делать определённые выводы.
09.11.2012
09.11.2012
Поэт… Какое короткое и ёмкое слово. Это голос России, её оголенный нерв, взывающая совесть, открытая ранимая и окрыленная душа...
Во все времена поэты творили в сложное время: на их долю выпадали катастрофы и социальные потрясения, революции и войны. Поэтам, призванным свободно говорить, подчас приходилось выбирать между свободным творчеством и жизнью.
13.01.2019
Урок диалогового общения, основанный на коммуникативно-деятельностном подходе к обучению, подробный конспект.
07.10.2010
07.10.2010
На уроке проводится подготовка к профессиональному самоопределению, подготовка к ГИА. Оценивается индивидуальная подготовка отдельно взятых учеников.
29.01.2011
29.01.2011
Целью урока является донести до учащихся величие слова, роль и его значение в нашей речи и общении.
13.11.2011
13.11.2011