Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


В новом тысячелетии мы вступили в эпоху, которую в противовес уходящей индустриальной эпохе называют информационной. Информационная деятельность и информационные технологии становятся неотъемлемыми компонентами практически всех видов профессиональной деятельности. Поэтому в настоящее время перед школьным образованием стоит проблема - подготовить школьников к жизни в современном обществе и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием современных информационных технологий.

04.03.2015

Работа выполнена в программе MS Office Excel, относится к теме "Математическая логика" и  содержит 2 варианта по 10 заданий. Для каждого варианта созданы соответствующие листы с результатами выполнения работы (число ошибок, верных ответов и оценка).

Конспект урока «Lazarus. Графика. Организация рисования», - предназначен для учителей, преподающих программирование в среде Lazarus учащимся десятых классов. Lazarus позволяет программисту разрабатывать программы, которые могут выводить графику: схемы, чертежи, иллюстрации.

Представляю презентацию в помощь учителям к уроку информатики во 2 классе (урок №2 в 1 четверти) по УМК "Школа 2100", учебник А.В.Горячева. В презентации слайды соответствуют методическому пособию для учителя.

Представляю презентацию в помощь учителям к уроку информатики во 2 классе по УМК "Школа 2100", учебник А.В.Горячева.

В презентации слайды соответствуют методическому пособию для учителя. На уроке учащиеся повторят и закрепят знания о признаках предметов. Представлен логический материал на распознавание предметов по цвету и форме, обобщение и группировка предметов по признакам, общему названию и предназначению. На уроке дети работают с учителем и самостоятельно.

Можно просматривать слайда друг за другом или перемещаться с помощью гиперссылок и управляющих кнопок.

Цели урока:

  • Познакомить с понятиями алгоритма, с формами записи алгоритмов;
  • Познакомить учащихся с многообразием окружающих человека алгоритмов и их ролью в жизни людей;
  • Скорректировать гибкость мышления на основе упражнений на составление алгоритмов. 
  • Воспитывать интерес к предмету. 

Задания подобраны из различных источников. Они необычны, на мой взгляд, и вызовут интерес у учеников.
Предполагается обсуждение ответов в группе(классе).
Возможно применить задания из этой презентации в качестве "разминки" на к.л. других уроках.

iSpring - утилита для преобразования презентаций PowerPoint в компактный формат Flash с сохранением всех мультимедиа ресурсов. В результате получается Flash-презентация, готовая к публикации в Интернет.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 230115 «Программирование в компьютерных системах». Квалификация – техник -программист.

Знание терминов информатики в 5 классе является одним из важных аспектов в обучении. Именно в 5 классе начинается полноценное знакомство с данным предметом, закладывается фундаментальное ядро. Контроль за знанием терминологии не должен уходить н задний план. В данном материале представлены задания по 1-7 параграфу учебника "Информатика. ФГОС", 5 класс. авт. Босова Л.Л.

Кроссворд «В мире информатики». Создан в программе Excel 2007. Содержит 32 вопроса. Предназначен для учащихся 5-6 классов. Может быть использован учителем для промежуточного или итогового контроля знаний учащихся по информатике или во внеклассной работе. 

Это мероприятие предназначено для проведения в 9-11 классах. В 9 классах данное мероприятие желательно проводить после первой четверти, так как используемый материал они проходят в первой четверти. В мероприятии 4 конкурса, которые охватывают базовый теоретический материал предмета «Информатики и ИКТ» в школе. Мероприятие проводится с двумя командами.

В данном конспекте урока учащийся показывает мастер-класс по созданию коллажа.Дальше предлагается каждому учащемуся создать собственный коллаж (проект) на выбранную тематику. После чего предлагается уже учащимся на собственную тему создать коллаж.

Цель урока: показать применение полученных знаний на практике.

Цели урока:

  • помочь учащимся получить представление об архивации файлов, познакомиться с понятием избыточности, научить архивировать и распаковывать файлы, дать основные понятия, необходимые для грамотной работы на компьютере.
  • воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
  • развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля, умения конспектировать.

Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе на этапе обобщения или закрепления.
Цель: закрепление  и расширение знаний по теме «Устройство компьютера».

Данная презентация-викторина может быть использована на обобщающем уроке закрепления знаний по теме "Компьютеры, информационные технологии", уроке-повторения изученного материала или уроке контроля (как  часть урока)(В данную презентацию можно вставить свои вопросы и ответы по теме "IT".)

Игра может использоваться для проведения внеклассного мероприятия по теме «Интернет». Вопросы позволяют развить кругозор учащихся, логическое мышление. 

Презентация представляет собой кроссворд из 18 слов. Слова отгадываются последовательно, друг за другом. На каждом слайде появляется вопрос и кнопка для открытия отгаданного слова. Так же есть кнопки перехода на первый слайд, кнопка завершения показа, кнопка возврата к предыдущему слайду. Данную презентацию можно использовать как проверочное задание на тему "Знакомство с компьютером", в качестве задания викторины.

Презентация предназначена для учащихся 6 класса общеобразовательной школы, изучающих информатику с 5 класса.
Цель использования -  экскурс в историю вычислительной техники.