Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Мониторинг проверки качества знаний учащихся для 2, 3, 4, 9 и 10 классов с ключами.
19.09.2012
Методическая разработка данного урока предназначена для учителей, работающих в 9 классе по УМК "Немецкий язык. Шаги 5" И.Л.Бим. Её можно использовать при изучении темы "Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben sie?"
Обобщающий урок английского языка в 6 классе по теме "Мой дом". Лексика повторяется в игровой форме, при этом активизируются навыки аудирования, говорения, чтения, повторяется грамматический материал (предлоги места, оборот there is/there are). Урок содержит физкультминутку.
Урок с презентацией на английском языке для 2 класса по теме мой дом, квартира
Автор: Казанцева Надежда Семёновна

При выполнении домашних заданий школьники часто пытаются использовать компьютерные программы-переводчики. Стоит ли это делать, - тема данной презентации.

В данной работе описывается история села Каласева, школа, лагерь труда и отдыха, библиотеки, история создания памятника в селе.
Данный материал используется на уроке английского языка в 7 классе (УМК Биболетова).Предназначен для первичного ознакомления с темой.Содержит теоретический,тренировочный материал,физ.минутку для глаз,элементы интеграции с ОБЖ.
Полное собрание правил образование множественного числа существительных с упражнениями.
Это- совместная разработка учащихся 8 класса по проблемам экологии окружающей среды. В презентации указаны основные мировые проблемы экологии, причины их появления, затронуты проблемы экологического состояния района Зябликово г.Москвы, а так же указаны пути решения этих важных проблем, которые доступны каждому школьнику.
Открытый урок французского языка в 10 классе по теме «Мир твоих увлечений», целью которого является решение проблем занятости свободного времени и увлечений подростков.

Развитие коммуникативных способностей учащихся – главная задача учителя иностранного языка. Как нельзя лучше это можно сделать с помощью методов и приемов системно-деятельностного подхода. Роль учителя на уроках иностранного языка в рамках системно-деятельностного подхода огромна: учитель должен построить урок так, чтобы передать часть своих функций учащимся, найти причины неудач, использовать проблемные формы обучения, показать ученикам критерии оценки и самооценки, отслеживать реальный рост знаний каждого ученика, принимать мнение ученика, обучая правильным формам выражения мнения, создавать атмосферу сотрудничества и хорошего психологического климата.

Изучение иностранного языка в начальной школе способствует формированию коммуникативности как свойства личности, произвольности внимания и запоминания, лингвистической наблюдательности, самостоятельности, планирования речи, самоконтроля.
Постановка аудирования на начальном этапе обучения имеет ту особенность, что освоение учащимися лексико-грамматического материала в устной форме начинается с аудирования его в речи учителя и продолжается на этом же материале на протяжении всего года обучения в процессе выполнения устно-речевых упражнений. В результате этого учащиеся должны понимать на слух английскую речь как учителя, так и в звукозаписи, построенную на программном языковом материале, а также указания учителя на английском языке, связанные с ведением урока.
Обучение английскому языку дошкольников рассматривается как один из предварительных важных этапов, готовящих ребенка к обучению в школе, закладывающих правильное произношение, накопление лексического запаса, умение понимать иностранную речь на слух и участвовать в несложной беседе.
Настоящее методическое пособие для студентов 1 курса всех специальностей предназначается для аудиторной и самостоятельной работы студентов, рассчитано на 8 часов аудиторной работы и на 3 часа самостоятельной работы студентов. Основная цель методического пособия – расширение знаний студентов по теме «Государственное устройство, политические системы стран», совершенствование умений и навыков практического владения английским языком. Данное методическое пособие также способствует расширению тематического и терминологического словарного запаса по данной теме.
Методическое пособие для преподавателей, учащихся «Создание интерактивных тестов в программе MS Excel».

Можно использовать при подготовке к различным урокам, удобна в применении как опытным, так и начинающим пользователям.

Приведен пример теста по теме «Локальные сети», который удобен при автоматизированном контроле знаний.

Работая в средней школе с учениками 5-7 классов, мы столкнулись со следующей проблемой: Наши ученики имеют серьёзные сложности в формировании навыка письма. Причём, речь идёт о ребятах, мотивированных учится. Значит, причина тому не в отсутствии интереса и прилежания у учеников, а в объективных трудностях, которые возникают при формировании у ребят навыка письменной речи.

Книга для учителя с теоретическим материалом, примерами и ответами на них, а также рабочая тетрадь для ученика по теме «Образование временных форм английских глаголов»

Целью создания данного методического пособия стало повышение качества восприятия материала, а также более рациональное распределение времени во время урока. Данное методическое пособие представляет собой словарь, содержащий более 900 лексических единиц и выражений английского языка с переводом и транскрипцией, которые систематизированы по главам учебника. Надеюсь, данный труд будет полезен ученикам и учителям английского языка, а также всем тем, кто использует в своей работе данное УМК.

Методическое пособие для упрощения процесса изучения иностранных языков (на примере немецкого и английского языков).