Данная методическая разработка урока по теме «Цвета в нашей жизни» предназначена для работы с детьми младшего школьного возраста, начинающими изучение английского языка. Урок входит в комплекс занятий по теме «Давайте читать и говорить на английском языке», рассчитанный на двадцать восемь уроков и построен с применением игровых технологий.

Разработка интегрированного урока (английский язык, музыка) для учащихся 5 класса по учебнику М.З. Биболетовой с применением элементов развития социокультурной компетенции.

Урок разработан на основе УМК: English VI (для школ с углубленным изучением английского языка). Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Использовано дополнительное учебное пособие: Happy English 2. Авторы: Т. Клементьева, Д. Шэннон. Издательство: Титул, г. Обнинск, 1984 г.

Данная методическая разработка предназначена для работы во вторых классах. Данный урок представлен в виде игры. На уроке проходит закрепление и повторение пройденного ранее материала с использованием различных образовательных технологий (игровые, коммуникативного обучения иноязычной культуре и т.п.)

Данная методическая разработка составлена в соответствии с календарно-тематическим планом проведения занятий и рабочей программой дисциплины «Английский язык», специальность 180405 «Эксплуатация судовых энергетических установок» и рекомендуется при проведении уроков по данной теме в морских образовательных учреждениях, реализующих профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования для подготовки специалистов по специальностям 180405 «Эксплуатация судовых энергетических установок», 180403 «Судовождение».

Проект предполагает подготовку и проведение урока в форме судебного заседания, на котором участники обсуждают вопрос, нужно ли в школе запретить изучать немецкий язык, обсуждают аргументы за и против и выносят свой вердикт. Проект апробирован в 11 классах Лицея 1 г. Петрозаводска при изучении темы «Роль иностранных языков в нашей жизни».

Урок для 2 класса. Можно проводить как для знакомство с буквой А, так и для закрепления уже полученных знаний.

Данный тест по чтению проверяет умение читать текст с извлечением полной информации, совершенствует умения поискового чтения.
Методическая разработка предназначена для проведения мониторинга и контроля ОУУН по английскому языку за курс 2 - 4 классов.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В ШКОЛЕ.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ.

Методическая разработка учителя английского языка Бучиной М.В.– открытый урок в 3-м классе по учебнику Кузовлев, Лапа, Перегудова “English-3” на тему: “What are your favourite clothes?”

В приложенном файле находится методическая разработка занятия по немецкому языку в рамках внеурочной деятельности на иностранном языке. Тема занятия "Семейные фотографии". Цель: научиться описывать семейную фотографию по-немецки. Рассчитана на детей 5 класса, первого года обучения. УМК "Горизонты".

Данная разработка предназначена  для уроков английского языка в 4 классе (3-й год обучения) УМК “english” В.П.Кузовлева и др.

Данный материал можно использовать при изучении темы "Средства связи", включает в себя раздаточный материал, 2 презентации (от голубиной почты до email).

Методическая разработка "Упражнения на развитие навыков аудирования
у учащихся 5-6 классов"

Рецензируемая методическая разработка призвана помочь учителям средних школ и гимназий при обучении азам аналитического чтения в классе и при планировании самостоятельной работы учащихся. Разработка может быть использована при планировании занятий по домашнему чтению, гимназических спецкурсов по страноведению и американской литературе.

Занятия в "Театральной студии на французском языке" по разработанной программе предусматривают обучение языку по сказкам в игровой форме, знакомство учащихся с авторами, просмотры фильмов на фр.языке...Игровые методики используются и на уроках, ведь это гораздо интереснее, чем просто что-то диктовать, кого-то вызывать к доске или выполнять упражнения из учебника...

Из опыта работы по теме "Проектная методика в обучении иностранным языкам".