Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Статья обобщает практический опыт методического сопровождения педагогов начальных классов в условиях специальной (коррекционной) школы для обучающихся с нарушениями слуха. Описаны ключевые направления работы методиста, типичные профессиональные затруднения учителей и апробированные формы их преодоления. Особое внимание уделено вопросам адаптации образовательного контента, организации слухо-зрительного восприятия на уроке и координации междисциплинарного взаимодействия специалистов сопровождения.
06.09.2026
На уроке по теме «Осенние месяцы» ребята узнают, какие месяцы считаются осенними - сентябрь, октябрь и ноябрь. Они рассматривают, как меняется природа в каждый из этих месяцев: например, в сентябре ещё тепло и желтеют листья, в октябре активно опадает листва, а в ноябре появляются первые заморозки.
28.08.2026
Цель: развивать умение работать с информацией, применять знания в новых ситуациях, формировать уважение к культуре других народов.
18.08.2026
Цель: сформировать у учащихся устойчивый навык выполнения деления многозначных чисел на 10, 100 и 1000 с остатком, а также обеспечить понимание алгоритма и его практического применения.
21.07.2026
Цель: систематизация знаний по теме, проверка уровня сформированности навыка разбора слов по составу.
19.07.2026
При разработке данного урока учитывались индивидуальные и возрастные особенности детей младших классов, реальные возможности учеников. Каждый этап урока был нацелен на достижение определённого результата. Для активизации внимания и разнообразия форм работы использовались игровые моменты. На уроке был применён приём «Перевёрнутый класс» – изучение нового теоретического материала происходит дома, а время в классе используется для практических заданий, дискуссий.
22.06.2026
Материал предназначен для учителей начальных классов и содержит подробный план действий: от постановки цели до рефлексии, что позволяет легко провести увлекательный и познавательный урок, который поможет детям глубже понять структуру родного языка.
19.06.2026
Как говорил С.Я. Маршак «Основная задача взрослых - открыть в ребенке талант читателя». По мнению многих ученых, привлечь ребенка к чтению в домашних условиях может ваш личный пример, пересказ сказки на ночь, затем перечитывание сказки с ребенком. Начать читать, и остановиться на интересном месте, чтобы заинтересовать малыша и пробудить читательский интерес.
01.06.2026
Статья о том, как во внеурочной деятельности у нас есть уникальная возможность формировать эти навыки, постепенно и системно вводя учеников в мир настоящих открытий, наблюдений и экспериментов.
27.05.2026
Буклет поможет активизировать мотивацию у детей, формировать ее у детей и взрослых.
17.05.2026
Цель: ознакомление с грамматическими признаками имени прилагательного; введение определения имени прилагательного как части речи.
08.05.2026
Презентация направлена на формирование понимания структуры задачи, освоение алгоритма решения, развитие навыков самоконтроля, обучение самооценке достижений, формирование математической речи.
01.04.2026
В проекте Федерального государственного стандарта общего образования духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация обучающихся определены, как задачи первостепенной важности в соответствии с Законом "Об образовании". Таким образом, современный стандарт образования направлен на то, чтобы духовность и нравственность становятся важными составляющими процесса обучения и воспитания школьников.
31.03.2026
Актуальность программы заключается в том, что она необходима и позволяет систематизировать и обобщить имеющиеся знания ребенка, дополнить их и преломить в новой школьной обстановке. В младшем школьном возрасте ведущей деятельностью, создающей наиболее благоприятные условия для психологического и личностного развития ребенка, является игра, поэтому обучение по программе даёт возможность обучать ребёнка играя.
23.03.2026
Предлагаю вам программу, построенную по принципу «от простого к сложному» (от 2-го к 4-му классу). Программа рассчитана на то, чтобы ребенок прошел путь от «делаю, потому что интересно» до «я умею планировать, исследовать и представлять результат».
18.03.2026
Обучение предмету «Окружающий мир» в начальной школе сегодня строится на принципах развивающего образования, ориентированного на формирование личности ребёнка через познание мира во всём его многообразии. Основная цель — не просто донести до ученика набор фактов, а научить видеть окружающую действительность как единое целое, понимать взаимосвязи между природными явлениями, человеком, обществом и безопасностью.
12.03.2026
Сценарий театральной постановки для участия в этнографическом фестивале «Радуга-2026». Материал предназначен для младших школьников. В постановке принимают представители разных национальностей, освещаются различные традиции, обычаи, культурный досуг разных национальностей.
10.03.2026
Одной из главных проблем современного образования является снижение у учащихся интереса к процессу обучения и понижение общего уровня культуры учебного труда. Какие же условия необходимы для формирования положительных эмоций по отношению к учебе?
02.03.2026
Ресурс представляет собой дидактический материал, комплексный тренажер по орфографии, морфологии и синтаксису.
28.02.2026
Ресурс представляет собой дидактический материал, презентацию, выполненную с применением технологического приёма "анимированные пазлы".
24.02.2026