Богапова Зухра Фаризановна
Дед Мороз делает зарядку.

Основная задача – формирование жизненного и профессионального самоопределение учащихся.

Здесь предлагается образец экспертного заключения при аттестации учителя начальных классов.

Цель игры: познакомить учащихся с экономической жизнью семьи, правилами ведения домашнего хозяйства, семейным бюджетом, рациональным расходованием средств, научить осуществлять несложные экономические расчеты.

Экологическая тропа - гордость нашей гимназии. Здесь растут растения, собранные из разных уголков нашей необъятной Родины. Но каждый год этой красоте грозит опасность.

Экологический проект проводится в течении нескольких месяцев. Дети с помощью исследовательской работы собирают информацию, затем вместе с учителем анализируют и проводится обобщвющий урок.

Весной перелетные птицы нередко попадают в беду из-за холодов, из-за вырубки лесов, из-за уменьшения участков их обитания. Птицы – наши меньшие братья и человек должен им помогать! Надо беречь природу, подкармливать птиц, развешивать скворечники, уметь правильно лечить и выхаживать беспомощных и раненых птиц с помощью взрослых и ветеринаров!

Усова Елена Викторовна
Материал, используемый на уроках русского языка, математики с экологическим содержанием.

В данной методической разработке показано внеурочное мероприятие в форме игры-соревнования брейн-ринга с использованием информационных технологий.Разработка для учеников 4 классов. Основной целью данного внеурочного мероприятия является развитие интеллектуальных способностей в области экологии,творческого потенциала и экологической культуры школьников,воспитание чувства коллективизма.Данная методическая разработка адресована классным руководителям начальных классов и педагогам дополнительного общего образования.

Экологические игры способствуют получению знаний о предметах и явлениях природы.

Экологическая игра содержит:

1.Викторина "Своя игра"
2.Игра со зрителями
3.Файнворд (отыщи слова)
4.Мастер-классы

Данное мероприятие можно использовать при проведении недели химии и биологии.

Цель: воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.

Задачи: 1. Обогащать представления об окружающем мире. 2. Развивать познавательный интерес, формировать умение работать в коллективе, воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения. Воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.

Задачи:
познакомить с некоторыми лекарственными растениями родного края
* на основе краеведческого материала воспитывать искренний интерес, уважение к миру природы, её тайнам, целительным силам;
* развивать память, речь, мышление, наблюдательность;

Гончаровская Галина Иосифовна
Внеклассное мероприятие+презентация. Решению мелких, но зато насущных экологических задач посвящена игра "Поле чудес". Цель: Раскрыть экологическую проблему, воспитать любовь и уважение к природе, углублять знания детей в области природоведения. Подобран интересный , занимательный и познавательный материал, который соответствует возрастным особенностям детей начальных классов. Мероприятие можно провести в 3-4 классах

Гончаровская Галина Иосифовна
Решению мелких, но зато насущных экологических задач посвящена игра "Поле чудес". Тема: Экология.Цель: Раскрыть экологическую проблему, воспитывать любовь и уважение к природе, углублять знания детей в области природоведения

Ожидаемый результат: акция способствует повышению экологической осведомленности среди детей и взрослых, вовлечению участников в процесс защиты природы, а также значительному сбору макулатуры для переработки.

Популярные темы школьных 3D экскурсий для индивидуального просмотра, которые могут быть использованы для разнообразия учебного материала, для визуализации тем по «Окружающему миру», при подготовке к тестированию или в дистанционном обучении.

Данную олимпиаду можно использовать для проведение школьной олимпиады по русскому языку. Подходит для всех УМК, так как большинство вопросов направлены на логическое мышление учащихся.

Публикация общешкольной газеты. Заметки для газеты готовят учащиеся школы. Газета выпускается ежемесячно. Материал содержит новости за прошедший месяц.