Осуществлять проверку техники чтения в 4 классе следует как минимум один раз в полугодие.

Можно использовать интерактивный кроссворд как фронтально, так и индивидуально. Работа найдёт применение на внеклассном мероприятии и на уроке.

Учебник «Литературное чтение» 2 кл. 1 часть, автор Л.А.Ефросина, М., Вентана-Граф; рабочая тетрадь 2 кл (часть 1), автор Ефросинина.

Данный материал может быть использован учителями начальных классов при подготовке внеклассных мероприятий по предмету "Математика", а также, в качестве дополнительных сведений на уроках математики. Целю данного мероприятия является:развивать умственные способности учащихся, быстроту реакции, внимание, логическое мышление, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Зобнина Ирина Евгеньевна
Тесты по познанию мира. 2 класс: по различным разделам и темам.

Программа интегрированного курса Изобразительное искусство и художественный труд + Планирование.

Программа курса внеурочной деятельности " Основы проектной деятельности"/2 класс.Разработана на основе УМК " Планета знаний".В программе представлены планируемые результаты, порядок работы над проектом, содержание в соответствии с УМК " Планета знаний" по годам, планирование на 2 класс.

Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы В.П. Канакиной «Русский язык», утверждённой МО РФ (Москва, 2005 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Нехороших Наталья Станиславна
Открытый урок по литературному чтению 4 класс. Тип урока: обобщающий по разделу "Чудесный мир классики". В презентации представлены портреты писателей и поэтов этого раздела. Также представлены различные задания по теме.

Презентация поможет детям вместе с Золушкой познакомиться с буквой з, дети помогут Золушке попасть на бал.

Используя старую коробку можно изготовить домик, который понравится не только взрослым. но и детям. домик можно использовать для театрализованных игр и в творческих играх детей.

В презентации представлены птицы от самой маленькой в мире до самой крупной. Материал подобран с возрастными особенностями учащихся 3-4 классов. Может быть использована как в урочное время, так и в кружковой работе.

Обучающая игра- соревнование.

Цель - формирование нравственной культуры детей и родителей, развитие коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семьях учеников.
Оформление и оборудование: “Семейное древо”, на котором фотографии всех семей класса. У каждой семьи – герб, родословные, фотографии. Выставка семейных реликвий; поделок.

В 32 ребусах зашифрованы следующие слова: Анастасия, Анатолий, Аркаша, Валера, Ваня, Варя, Василиса, Вася, Вера, Витя, Влад, Вова, Дима, Егор, Ева, Зинаида, Клава, Карина, Катя, Коля, Маша, Миша, Надя, Настя, Наташа, Никита, Оля, Света, Серёжа, Таня, Юля. Дидактический материал создан с использованием технологического приема «Анимированная сорбонка»
Цель: создать условия для активизации мыслительной и познавательной деятельности учащихся через решение ребусов.
Задачи:
1.Учить разгадывать ребусы;
2.Способствовать развитию быстроты мышления, тренировке памяти, развитию сообразительности;
3.Расширять кругозор учащихся и обогащать их словарный запас

Доклад на тему "Организация проектной деятельности младших школьников" был использован в виде стендового на конференции "Детство открытое миру: традиции и новации в образовании детей младшего школьного возраста", и был размещён на сайте http://school.ru
Материал доклада может помочь коллегам интересующимся методом проекта.

Основной задачей уроков русского языка является обучение умению целесообразно и правильно пользоваться языковыми средствами для выражения своих мыслей. Нужно пытаться развить в каждом ребёнке способность владеть словом, понимать слово, рассматривать его с разных сторон (лексической, фонетической, морфемной, словообразовательной, морфологической, синтаксической), практически осмыслить закономерности языка.

Целью урока является создание условий для формирования понятия «сложные слова» и введения его в систему знаний; логически вывести алгоритм определения сложных слов, дать понятие «сложные слова» на основе знаний детей; развивать умение находить сложные слова среди других слов..

Блохнина Елена Александровна
Карточки для индивидуальной работы на уроках математики в 1 четверти по учебникам "Математика - 3 класс" М.И. Моро Можно использовать и при изучении нового материала и при закреплении.