Конспект урока по английскому языку "Past Simple" в 4 классе по УМК "Enjoy English" 4 М. З. Биболетовой, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанёвой Unit 5, Section 2

Автор: Демченко Анна Александровна

<font size="2">Я предлагаю вашему вниманию урок для 3 класса общеобразовательной школы,с использованием ИКТ. Урок представлен на русском языке, учитывая уровень обучаемых.</font>

Урок английского языка по теме: "Достопримечательности Лондона" для учащихся 8 классов

Тема урока: “Saint Patrick's day” Категория слушателей: учащиеся 9, 10, 11 классов. Место в учебном процессе: урок может быть проведен в любое время (лучше всего при переходе с одной темы на другую или в период с 10 по 20 марта) и с любым УМК, т.к. предложенный материал не привязан к конкретной теме или учебно-методическому комплексу.

В материале открытого урока представлены тексты песен, зарядок, физкульт минуток такие как "This is the way....", " Clap, clap, clap your hands". Подробно описанные лексико- грамматические упражнения помогут учащимся развить навыки диалогической и монологической речи.
Четко поставленные цели, задачи и ход урока помогут учителям подготовиться к конкурсам, КВН, викторинам и открытым урокам на английском языке в начальных классах.

Конкурсный урок английского языка для районного конкурса "Урок года" по теме "Электронное письмо как новое средство общения". Урок дает пример того, как можно во время урока работать в собственном блоге со своими друзьями по переписке из другой страны.

Данный материал предназначен для проведения обобщающего урока к УМК "Enjoy English-7" авторы Биболетова М.З. и др.

Данный конспект урока разработан на основе примерного поурочного планирования к УМК Кузовлева В.П. с применением современных методов преподавания (компетентностный подход ).

Данный урок является продолжением цикла уроков, знакомящих учащихся 6 класса с Великобританией. Он предлагает значительное количество нового лингвострановедческого материала и ориентирован прежде всего на развитие навыков чтения, монологической и диалогической речи. В урок, за исключением имен собственных, не включается новая лексика, и обучение идет с опорой на уже известный учащимся языковой материал. Рекомендуемый для использования на уроке аудиовизуальный ряд помогает наглядно представить упоминаемые реалии.

Урок английского языка по учебнику Биболетовой М.З. "Английский с удовольствием" для 6 класса. Урок метапредметной направленности (написание пригласительной открытки в программе Publisher и компьютерное тестирование). Предусмотрена работа в группах и рефлексия.

Виды речевой деятельности: говорение,аудирование,чтение.

Режим работы: фронтально-групповой, парный, индивидуальный.

Виды упражнений: языковые, условно речевые
 

Урок предназначен для 8 класса УМК Биболетовой М.З. Урок знакомит обучающихся с литературой страны изучаемого языка. Презентация позволяет представить материал в доступной форме. Урок направлен на развитие коммуникативных навыков обучающихся при работе в группе, на развитие навыков ориентирования в литературных жанрах

Урок обобщения материала по теме к УМК "Enjoy English 5-6" Биболетовой М.З.

УМК «Новый курс английского языка для российских школ» О.В.Афанасьева, И.В.Михеева
Класс -7
Тип урока: комбинированный
Цель – иметь представление о культурном наследии англоговорящих стран.
Задачи:
Обучающие: формирование лингвистической компетенции – знакомство с культурой изучаемого языка, обучение аудированию, устной речи;

Форма урока: урок комплексного применения знаний.
Задачи по формированию результатов обучения:
личностные результаты: формирование мотива учебной деятельности, формирование личностного смысла учения, развитие навыков сотрудничества;

Данный урок проводился на методической неделе, посвящённой реализации компетентностного подхода. Во время урока реализуется развитие языковой, речевой и социокультурной компетенций.

Данный урок рекомендован для проведения в 10-11 классах с целью расширения знаний о культурных ценностях Великобритании. Урок посвящен творчеству великого художника У. Хогарта.

Данный урок может быть использован учителями английского языка в 3 классе по УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English 3 класс». Особенностью урока является использование технологии развивающего обучения и информационной технологии, а именно применение интерактивного плаката.

Разработка урока английского языка к УМК "Счастливый английский" для 10-11 классов Т.Б. Клементьевой и Дж. Шеннон. Урок представляет серию бесед по разделам "Роль английского языка в нашей жизни", "Англоговорящий мир", а также познавательный материал об Австралии, включающий в себя следующие подтемы и презентации: "Экскурс в историю страны", "Символика", ""Образование, "Аборигены", "Австралия сегодня", "Города Австралии".
Каждая из данных подтем может быть использована как отдельный этап на любом из уроков.

Конспект урока + презентация (для учащихся 4 класса)
Структура урока: обобщение и систематизация знаний
Цель урока -совершенствование коммуникативно-когнитивных навыков по теме.

Тема урока:"Resume in English"("Резюме на английском языке"). Данный урок английского языка разработан для обучающихся I курса специальностей СПО и профессий НПО. Место урока в системе уроков: 3-й урок темы "Профессиональное ориентирование".

План-конспект + презентация урока английского языка по теме “Pets and other animals” IV класс. Вводный урок овладения знаниями образования сравнительной степени односложных и многосложных прилагательных.

Урок построен на материале УМК "English-6” под редакцией В.П. Кузовлева, но может быть использован и в классах с преподаванием английского языка по другим УМК. Урок комбинированный и представляет собой промежуточный этап работы по изучаемой теме (этап формирования и совершенствования грамматических навыков). На уроке используется презентация, подготовленная учителем, две презентации, подготовленные учащимися, и обучающая программа «Профессор Хиггинс».

Урок разработан с целью показать применение системно-деятельностного подхода на уроках английского языка. Для активизации познавательной и практической деятельности используются разнообразные приемы, формы и методы организации учебно-воспитательного процесса.