Цель: знакомство с детским фольклором Великобритании и России, систематизация умений в использовании изученного материала в различных речевых ситуациях.

Одним из важнейших требований к современному уроку является адекватность упражнений и их строгая последовательность. Результативность обучения обеспечивается в первую очередь системой упражнений. Это подчеркивал еще и выдающийся педагог К.Д. Ушинский: «Систематичность упражнений- есть первая и главнейшая основа успеха». В методике преподавания иностранных языков существует большое количество точек зрения на проблему классификации упражнений и разработку их типологии, что обусловлено многогранностью и сложностью данной проблемы.

Расписание звонков. Расписание уроков. Школьные предметы. Поведение на уроке и на переменах.развитие навыков монологической и диалогической речи с опорой на картинки и текст.

Данная презентация может быть использована при работе в 11 классе по теме «Архитектура». Так же материал презентации можно использовать для внеклассных мероприятий по английскому языку. Тексты слайдов можно использовать для развития навыков чтения в 9 - 11 классах.

Статья о возможности применения геймификации для обучения английскому языку. Статья раскрывает понятие геймификации и актуальность внедрения данной методики именно в современном мире.

Урок разработан по теме "Я и мои друзья: какой твой друг?" по учебнику В.П.Кузовлева (ФГОС). Тип урока: введение и первичное закрепление знаний.

Данная презентация предназначена для проведения урока английского языка по теме "Солнечная система" на основе материала УМК Forward 5 класс. 

Российское образование перешло на дистанционное обучение, учащиеся и учителя оказались перед необходимостью быстро адаптироваться к новым условиям. Механизмы взаимодействия изменились и требуют новые форматы и творческие подходы. Уровень цифровой грамотности позволяют учителям с интересом переходить на новые формат работ, активно искать пути повышения эффективности учебного процесса.

Применение проектной методики повышает интерес учащихся к изучению английского языка и способствует развитию внутренней мотивации.

В данной статье рассматривается понятие компетентностного подхода. Отличия определений компетентность и компетенция. И описываются основные педагогические технологии, которые реализуют идеи компетентностного подхода при обучении английскому языку.

Презентация к уроку английского языка "Life and works of William Shakespeare".

Презентация к уроку английского языка "Знакомство с глаголами правильными и неправильными".

Цель: способствовать развитию лексических навыков по теме «Времена года, месяцы. Погода», тренировка употребления новой и ранее изученной лексики в речи, формировать умение рассказывать о погоде.

Данный урок проводился на методической неделе, посвящённой реализации компетентностного подхода. Во время урока реализуется развитие языковой, речевой и социокультурной компетенций.

Автор: Плешакова Наталья Николаевна

Текст с разработкой для проведения урока по домашнему чтению с ключами для учителя.

Деловая ролевая игра "The meeting of the school Council on distribution a charity donation” как заключительное занятие по теме №4 «The root of all evil» («Корень зла») в 10 классе по УМК «New Millenium English» (автор Гроза О.Л.) на завершающем этапе изучения темы.

Презентация предназначена для автоматизации речевых клише по теме "Погода", может использоваться многократно на начальной ступени обучения.

Данная разработка поможет учителю английского языка общеобразовательной школы системно организовать на уроке индивидуальную работу с учащимся любого возраста (с 5го по 11 класс), в силу ряда причин имеющим нулевой уровень владения языком или пробелы в знаниях транскрипции и правил чтения.

В игре принимают участие 10 – 15 человек. Участники отвечают на вопросы и в случае правильного ответа получают очки, которыми оценивается данный вопрос.
Игра состоит из двух туров и финала. В каждом туре участникам предлагаются вопросы по 4 темам. Каждая тема содержит по 5 вопросов. В первом туре принимают участие все учащиеся. Во второй тур проходят 5 – 7 учеников, набравших наибольшее количество очков.
В финале участвует 1 ученик, набравший наибольшее количество баллов, победителю предлагается ответить на один вопрос.

Урок проведен с целью совершенствования навыков сотрудничества на уроках немецкого языка в начальной школе.

В данном файле представлен план-конспект урока английского языка на тему "Знаки повелительного наклонения" для 4 классов общеобразовательных учреждений

Цель урока: способствовать формированию умения порождать письменное высказывание личного характера (текст неформального письма), используя компьютер как средство общения. С презентацией.

Урок немецкого языка в 4 классе по теме "Was können unsere Freunde noch in ihrer Freizeit machen? Und wir? Цели урока: повторить лексику предыдущего урока и тренировать учащихся в ее употреблении; учить отвечать на вопросы по теме "Животные";учить воспринимать на слух и читать диалог, проверяя понимание с помощью тестов; закрепление грамматического материала: склонение имен существительных; развитие монологической речи по теме «Мое свободное время»

Основной задачей учителя при решении проблемных ситуаций на уроке является его мастерство научить ученика думать и выражать свое мнение. В результате этого происходит творческое овладение знаниями, навыками и умениями а также развитие мыслительных способностей. С помощью простых упражнений, в результате которых у ребёнка развивается способность решать проблемные ситуации, развивается активная познавательная деятельность ученика.

Серия игр и заданий по теме “Tiere und Vöɡel”, которые проводятся в VII классе после работы с учебными материалами по теме “Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes. Nicht wahr?”

Тип урока: Урок открытия нового знания.   Цель: Освоить новое умение рассказывать о себе, как ты проводишь свободное время. В таблице прописаны этапы урока, методическая цель каждого этапа, деятельность и речь учителя, деятельность и предполагаемые ответы учащихся, время и формы работы.

Урок немецкого языка 5 класс, первый год обучения. Данный урок знакомит с новой лексикой по теме "Школьные принадлежности", развивает умение отвечать на вопросы с применением новой лексики.

Тема: «Обучение диалогической речи: «В гостях у Буратино». Чтение гласных i и a в закрытом слоге».

Данный материал представляет собой сценарий открытого урока, позволяющего обобщить изученный страноведческий материал по теме "Королевская семья Великобритании и привить интерес к культуре страны изучаемого языка.