Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Работа состоит из 40 страниц, состоит из введения, трёх глав: I глава «составные части задачи», II глава «Структура и сущность решения геометрической задачи», III глава «Виды задач», заключения, библиографического списка, насчитывающего 11 наименований,  а так же содержит 11 рисунков. 

27.03.2015
Тема «Системы уравнений» в школьной программе достаточна важна как для самой математики, так и для других наук. По сравнению с уравнениями с одной переменной системы часто оказываются более удобным аппаратом как в самой математике, так и в её приложениях. Можно указать много задач, решение которых с помощью уравнений с одной переменной требует большего труда, чем решение с помощью системы уравнений с несколькими переменными. Не случайно, что даже тогда, когда решение задачи без особого умственного напряжения может быть сведено к решению одного уравнения, многие учащиеся предпочитают решать её с помощью системы уравнений.
Методическое пособие для преподавателей, учащихся «Создание интерактивных тестов в программе MS Excel».

Можно использовать при подготовке к различным урокам, удобна в применении как опытным, так и начинающим пользователям.

Приведен пример теста по теме «Локальные сети», который удобен при автоматизированном контроле знаний.

Работа включает теоретическую часть и 2 презентации: Наибольший общий делитель , Наименьшее общее кратное
Тест по теме "Геометрическая прогрессия " 9 класс представлен в виде заданий с выбором ответа.
Мини-сборник "Задачи с практическим содержанием" составлен по статистическим и другим данным Мурманской области.Задачи знакомят учащихся с приложениями математики в экологии, экономике, статистике, демографии и других областях.
Данный мини-справочник предназначен для учащихся 5 класса, испытывающих трудности при изучении математики.

Данный материал посвящен созданию многовариантных контрольных и самостоятельных работ. Для составления используется язык программирования Python (генерация задач) и язык верстки LaTeX (для визуальной передачи материала, возможности получения результатов в виде документа pdf). Материал может быть полезен не только учителям математики, но и учителям других предметов, которые при работе в своих классах сталкиваются с проблемой недостатка материалов для контрольных работ. В большей мере материал предназначен для учителей математики, преподающих в 5 классах.

Одной из сложных тем при подготовке к ЕГЭ по математике в 11-х классах является тема "Множество значений функции". На мой взгляд она недостаточно освещена в существующих учебных пособиях, поэтому в своей работе я постаралась систематизировать способы нахождения множества значений функции. По этой теме собран задачник, имеется проверочная работа в тестовой форме на 2 варианта.
Пособием может воспользоваться и ученик при самостоятельной подготовке. Надеюсь, что собранный материал станет хорошим помощником при подготовке к уроку.
Текстовая задача вызывает трудности у большинства учеников, поэтому учу их решать разными способами. В процессе анализа задачи учитель, а, следовательно, и ученики используют лишь различные виды краткой записи задачи или готовые схемы. Создание модели на глазах у детей или самими учащимися в процессе решения задачи считается очень важным. Графические изображения, используемые для постановки познавательных задач, наглядно представляя соотношения между данными и искомыми величинами, помогают ученикам схватить смысл проблемной ситуации, а затем и найти возможный путь решения.Данный урок в 5 классе по теме "Моделирование в текстовых задачах" проводился после изучения темы "Сложение и вычитание смешанных чисел", используя учебник Виленкина Н.Я.
Ресурс "Модель урока по математике в 5 классе "Диаграммы" содержит в себе подробное планирование урока и презентацию к уроку.
Обобщение и систематизация сведений о целых уравнениях, способах их решений. Материал способствует формированию умений применять приёмы сравнения, обобщения и выделения главного, переносить знания в новую ситуацию.
Модульный урок по математике (алгебра) по теме "Многочлены. Приведение подобных членов" для обучающихся 7 класса общеобразовательной школы. Урок изучения нового материала.

Проект мультимедийного сопровождения образовательных программ в свете реализации Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. Представляю вниманию всех желающих программу работы математического кружка для учащихся 5 класса. Весь курс занятий опирается на использование ИКТ - технологий.

В презентациях изложены следующие вопросы теории: повторение тригонометрических соотношений в прямоугольном треугольнике, определения тригонометрических функций угла, заключённого в промежутке от 0 до 180 градусов, формулы приведения, основные тригонометрические тождества, формулы для координат точки, доказательство теоремы о площади треугольника. Так же одна из них содержит математический диктант по теме "Тригонометрические функции угла из промежутка от 0 до 180 градусов".
Краткое описание проекта
В исследовательском проекте исследуются свойства кривой второго порядка – гиперболы. Особенность предлагаемых экспериментов состоит в моделировании математических и физических процессов (например, построение гиперболы с помощью натянутой нити, с помощью метода сгибания листа бумаги, увидеть кривую с помощью капиллярных сил). Характер работы подразумевает проведение исследований, фиксацию хода работы, её оформление.
Краткое описание проекта
В исследовательском проекте исследуются свойства кривой второго порядка – циклоиды. Особенность предлагаемых экспериментов состоит в моделировании математических и физических процессов (например, построение циклоиды с помощью карандаша и линейки, а так же изучение техники изонити). Характер работы подразумевает проведение исследований, фиксацию хода работы, её оформление.
Краткое описание проекта
В исследовательском проекте исследуются свойства кривой второго порядка – циклоиды. Особенность предлагаемых экспериментов состоит в моделировании математических и физических процессов (например, построение циклоиды с помощью карандаша и линейки, а так же изучение техники изонити). Характер работы подразумевает проведение исследований, фиксацию хода работы, её оформление.
Автор: Логинова Надежда Александровна

«О, как абстрактны и корявы корни.
И как прекрасен и логичен лист!».
Цели:
1. повторить и обобщить понятие функции, ее свойства;
2. расширить кругозор учащихся;
3. повысить уровень естественно математической культуры учащихся.

Представление опыта по применению НРК на уроках математики в 5-6 классе. В публикации приведены примеры разных форм деятельности с учащимися.