Элективный курс по геометрии для учащихся 10 и 11 классов

Цель: развивать умения и навыки применения основного свойства пропорции при решении уравнений

Рабочая программа для 10 класса по алгебре и началам анализа по учебнику Мордковича (профиль). Она рассчитана на 5 часов изучения алгебры.

Игра "Устный счет" предназначен для учащихся 5 – 6 классов общеобразовательных школ. Презентацию целесообразно использовать на любом уроке математики при фронтальной работе с классом.

Презентация содержит 27 задач с ответами. Выделены задачи повышенного уровня сложности. Удобна в работе на интерактивной доске.

Математический концерт (в рамках недели математики для учащихся 6-9 классов).
Цели и задачи:
- развивать и укреплять интерес к математике;
- развивать познавательную активность, творческие способности, смекалку и сообразительность у учащихся;
- формировать коммуникативные компетенции учащихся в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям по предмету.

Игра проводится в 5-6 классах общеобразовательной школы и рассчитана на учащихся со средним уровнем подготовки.В игре содержаться логические задачи, задачи-шутки, вопросы, требующие знаний по истории математики.Игра проводится по правилам, аналогичным телевизионной игре, т.е. игра идет до 6 очков. По усмотрению ведущего, чтобы уменьшить вероятность проигрыша команды, можно добавить одну дополнительную минуту обсуждения и один вопрос-замену (что и когда взять выбирает команда).

Обобщающий урок по геометрии включает разные виды работ: фронтальную (в сопровождении флеш-презентации), индивидуальную с фронтальной проверкой, тестирование.

Автор: Мартышова Людмила Иосифовна

Урок алгебры "Арифметический корень натуральной степени и его свойства"в 9 классе проводится в форме игры "Счастливый случай".

Это урок обобщения и систематизации знаний по теме "Деление натуральных чисел" в 5 классе. Форма проведения - игра "Математический поезд".

Эта презентация является иллюстрацией темы "Статистика-дизайн информации", изложенной в учебнике алгебры 9 класса авторов А.Г. Мордковича и П. В. Семёнова. Может быть применена при объяснении нового материала в виде лекции-беседы учителя и при самостоятельном изучении материала учениками.

Задачи : 1.Закрепить умение решения различных видов неравенств методом интервалов 2.Развивать умения сравнивать решения ,выявлять правильные ответы. 3.Развивать у учащихся познавательный интерес к предмету сообразительность , любознательность , логических мышления, укреплять память учащихся 4.Воспитывать аккуратность при оформлений решения, умение преодолевать трудности при решений неравенств .

Презентация подготовлена в рамках проекта «Моделирование логических и развивающих игр» и представляет собой игровую модель для двух участников (за одним компьютером, или с помощью интерактивной доски).

Текстовый документ с основными тригономестрическими формулами. Можно распечатать и использовать в качестве шпаргалки, при решении задач.

Ресурс "Модель урока по математике в 5 классе "Диаграммы" содержит в себе подробное планирование урока и презентацию к уроку.

Данная методическая разработка урока по теме « Решение показательных уравнений», может быть использована, как обобщение и закрепление по разделу показательная функция и показательные уравнения. Структура урока построена так, что преподаватель имеет охватить всех учащихся, проконтролировать степень усвоения: устные упражнения, фронтальный опрос, работа у доски, работа с учебником, работа с индивидуальными карточками. Учебные цели урока развивают навыки по самостоятельной работе с материалами урока, формируют навыки ответственности за проделанную работу.

Сочетание из n элементов по k (k ≤ n).
Учебник алгебры для 9 класса общеобразовательных учереждений / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под редакцией С.А. Теляковского. - М.: Просвещение, 2009.