Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Документы [203] | Социальному педагогу [71] |
| Завучу по воспитательной работе [126] | Другое [206] |
| Доклады к педсовету [266] | Акт обследования жилищных условий [2] |
| Протокол комиссии ПМПК [2] | Протокол педсовета [4] |
Статья о инклюзивном образовании в школе. Проблемы, возникающие перед школой и учащимися при обучении в общеобразовательном классе детей с ограниченными возможностями здоровья.
04.11.2025
Доклад для выступления на МО или педсовете.
20.10.2025
Самостоятельные работы занимают исключительное место на современном уроке, потому что ученик приобретает знания только в процессе самостоятельной деятельности. Учение может стать для детей интересным, увлекательным делом, если оно озарено ярким светом мысли, чувств, творчества, красоты, игры.
23.10.2025
В последнее время геймификация стало популярным явлением в различных областях. Не стало исключением и образование. Освоив законы геймификации, а именно - применение подходов, характерных для компьютерных игр, в неигровых процессах, можно не только превратить урок в увлекательную игру, но и привнести элемент новизны в учебный процесс, вызвав у детей искренний и неподдельный интерес.
20.10.2025
Добрый день, уважаемые коллеги. Представьте кадета: дисциплинированного, ответственного, уверенного в себе. Наша практика призвана создать такую среду в школе полного дня, где каждый ребёнок ежедневно проживает день по принципам служения, долга и самореализации.
11.10.2025
Современные требования ФГОС предполагают, что учащиеся не только получают знания, но и умеют самостоятельно планировать свои действия, контролировать процесс и оценивать результаты. Это особенно важно в начальной школе, когда закладываются основы учебной дисциплины и личной ответственности.
10.10.2025
Актуальность данной работы обусловлена современными требованиями ФГОС к формированию у младших школьников не только базовых знаний и умений, но и универсальных учебных действий, личностных качеств, социальной активности и способности к саморазвитию.
10.10.2025
В статье представлены формы и методы проведения профессиональных конкурсов и олимпиад с использованием современных информационных технологий. Представлен опыт внедрения нестандартных форм проведения интеллектуальных состязаний и олимпиад в ГБПОУ "Горловский колледж промышленных технологий".
31.10.2025
Современное образование ставит перед собой цель развития творческого потенциала учащихся, формирования у них способности самостоятельно мыслить, анализировать и творчески подходить к решению проблем. Одним из эффективных способов достижения этой цели является организация исследовательской деятельности среди младших школьников. Исследовательская деятельность позволяет детям не только получать знания, но и развивать креативное мышление.
28.10.2025
Духовно-нравственное воспитание является одним из основных компонентом образовательного процесса в школе, что помогает вырастить честных, добрых, трудолюбивых детей, поможет им найти своё место в жизни, использовать полученные знания и умения в жизни.
12.11.2025
Активные методы - это форма взаимодействия обучающихся и учителя, при которой учитель и ученик взаимодействуют друг с другом в ходе урока и ребёнок здесь не пассивные слушатели, а активный участник урока.
31.10.2025
На сегодняшний момент проблема привлечения молодых специалистов в школу стоит остро. В статье рассказывается о традициях и обычаях школы, о педагогическом коллективе МАОУ СОШ № 27, о создании условий для карьерного роста молодых специалистов.
21.07.2023
По своей сути процесс модернизации образования направлен, прежде всего, на совершенствование качества ресурсов, процессов и результатов современной системы обучения, неотъемлемой частью которой сегодня является и дополнительное образование.
28.12.2023
В настоящее время концепция внедрения информационно–коммуникационных технологий все активнее проникает в различные сферы деятельности человека. Система образования не является исключением. В связи с этим профессиональная деятельность педагога претерпела значительные изменения, умелое применение ИКТ и дистанционных образовательных технологий становится весьма актуальным.
08.01.2024
Каждый ребёнок в чём-то талантлив по-своему, и подобно тоненькому ростку нуждается во внимании со стороны учителей и родителей. Задача учителя – создать ребенку комфортные условия для развития интеллектуального потенциала личности, понять и поддержать ранние проявления творческих способностей. Существует значительное разнообразие видов одаренности, которые могут проявляться у детей. В их числе интеллектуальная одаренность, которая во многом определяет склонность ребенка к математике, развивает его интеллектуальные, познавательные, творческие способности.
12.01.2024
Статья о том, каким все же должен быть педагог школы для современных детей, дабы максимально завлечь, мотивировать и посеять любовь к науке и знаниям. Учитывая мега изменения ценностей социума, воспитания, традиций, культуры, скорости жизни, мгновенности мысли и восприятия детьми нынешнего мира.
25.01.2024
Презентация на тему: "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования" для учителей начальных классов, дефектологов, логопедов.
29.01.2024
В развитии современной системы образования Российской Федерации актуальным является вопрос формирования функциональной грамотности у учащихся. Финансовая грамотность представляет собой знание и понимание финансовых понятий, а также возможности участия в экономической жизни. Нельзя представить себе мир сегодня без денег. Деньги окружают человека с самого рождения и становятся одним из главных условий жизни. Поэтому уроки финансовой грамотности сегодня просто необходимы.
01.02.2024
Рекомендации по воспитательной работе в школе по профилактике экстремизма и терроризма, воспитанию толерантного поведения у обучающихся.
01.02.2024
В статье рассматривается базовая деятельность наставника – деятельность наставника по сопровождению. Наличие сопровождаемого, обладающего определенным образовательным дефицитом, является центральным фактором, требующим необходимости наставника, и одновременно центральным условием, обеспечивающим возможность наставничества.
06.03.2024