Викторина по произведениям Л.Лагина "Старик Хоттабыч",В.Медведева "Баранкин,будь человеком",Л.Гераскина "В стране невыученных уроков",Е.Шварца "Сказка о потерянном времени",В.Губарева "Королевство кривых зеркал".Состоит из трёх разделов:"Узнай иллюстрацию к сказке","Узнай сказку по иллюстрации","Узнай автора сказки".

Презентация рассказывает об истории и атрибутах Дня Победы: Флаг, Салют, Георгиевская ленточка, Парад победы

Сценарий мероприятия для детей 5-7 классов школы - интерната.

Главная цель исследовательского обучения — формирование у обучающегося готовности и способности самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры.

Программа имеет физкультурно-спортивную направленность.
В системе физического воспитания детей акробатика занимает особое место и является одним из основных средств формирования здорового образа жизни, физического развития, закаливания организма, двигательных умений и навыков.

Данная разработка поможет развить в ребёнке воображение, творческое осмысление танцевальных движений. Доступный материал занятия поможет решить проблему внутренней и внешней раскрепощённости детей, научит эмоционально реагировать на звучание музыки. Предназначена для педагогов дополнительного образования и воспитателей дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми 4-5 лет.

Обобщен опыт работы педагога -организатора по информационным технологиям и представлен в статье " Особенности работы педагога-организатора с детьми в компьютерном классе" . Раскрыт вопрос ,как работать с сменным коллективом детей и какой материал интересен для них.

В документе представлена вся необходимая информация для работы на летней профильной смене "Юные исследователи природы". Программа составлена по блокам.

Цель программы: Раскрытие спортивного и творческого потенциала воспитанников, формирование их нравственно – личностных качеств через обучение спортивной акробатике.
Задачи:
обучающие: формирование специальных компетенций в области спортивной акробатики, ОБЖ, анатомии и травматологии, хореографии, актерского мастерства и циркового искусства;
воспитательные: формирование общечеловеческих ценностей, воспитание волевых и нравственно – этических качеств;
развивающие: развитие физических качеств (ловкости, быстроты, гибкости, прыгучести); формирование эстетических качеств (музыкальности, выразительности).

Образовательная программа по изобразительному искусству для профориентационного класса ДШИ, ДХШ.

Данная разработка посвящена проведению праздничного юбилейного мероприятия - "День села". В ней использованы стихотворения о Родине, о любви к ней и к своему родному краю. В мероприятии принимали участие творческие учащиеся 2-8 классов школы и классные руководители. Данное мероприятие способствовало развитию патриотических чувств к своему селу.

Образовательная программа по предмету
««Изобразительное искусство»
(для профориентационного класса)

Важнейшим структурным компонентом коммуникативной деятельности являются коммуникативные умения, формируемые как в условиях свободного ситуативного общения с взрослыми и сверстниками, так и в условиях обучающей игровой деятельности. В качестве определяющего фактора дошкольника коммуникативной деятельности, мы выбрали направляющие. Обучающие взаимодействия взрослого и ребенка в специально организованной игровой деятельности.

Пояснительная записка
Характеристика детского коллектива
В объединении 1 группа 1 года обучения.
Группа понедельник среда
«Допризывник» 12.00 - 14.00 12.00 -14.00
Раздел 3
Календарный план учено - воспитательной работы.
Цель и задачи первого года обучения

Календарный план учебно - воспитательной работы, задачи 1 года обучения.
- формирование физической активности через занятия военным многоборьем.
- преображения знаний в области военного дела, отношений гигиены, медицины.
- развитие физических качеств: быстроты, гибкости, ловкости, выносливости.
- воспитание целеустремленности, упорства.

Программа подготовлена для внеурочных занятий в 1 классе с учащимися начального общего образования второго поколения в соответствии с новыми требованиями ФГОС

Портфолио дошкольника - это не только папка, в котором отражены достижения ребенка за определенный период, это и еще сотрудничество педагога и родителя по изучению и отражению в динамике способностей малыша.портфолио нужно для того,чтобы посторонний человек смог составить представление о ребенке, о его семье, о достижениях, интересах. Портфолио ребенка - это визитная карта ребенка.

Календарно – тематическое планирование предметной линии « Технология» во 2 классе
в рамках учебно – методического комплекта « Перспектива». Данное планирование разработано с учетом ФГОС второго поколения

Театральное искусство действенно, близко к игре. Игра для ребёнка-способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний, подлинная социальная практика. В игре формируются все стороны личности ребёнка, происходят значительные изменения в его психике. В игре, следуя требованиям роли, ребёнок приобретает способность представлять себя на месте другого в воображаемой ситуации, согласовывать свои действия с действиями партнёра. Каждое литературное произведение, сказка всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость). Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем, выражает собственное отношение к добру и злу. Любимые герои становятся образцами для подражания и отождествления. Способность ребёнка к такой идентификации с полюбившимся образом позволяет педагогам с помощью театральной деятельности оказывать позитивное влияние на детей. Профессия артиста притягивает к себе многих детей. Творчество актуальная потребность детства. Творческая активность детей обусловлена их возрастными психологическими особенностями: чувственной восприимчивостью мира.