Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Речевой образец [13] | Стихи по русскому языку и литературе [26] |
| Документы [28] | Олимпиадные задания [19] |
| Книги [4] | К уроку [1715] |
| Оценка знаний учащихся [169] | Планирование [236] |
| Презентации [916] | Факультативы, элективы, кружки [113] |
| Другое [259] | Мифы Древней Греции [3] |
| Уроки по развитию речи [12] | Литературная гостиная [17] |
| Материалы по теме: Серебряный век [3] | Неделя русского языка и литературы [16] |
| Литературно-музыкальный вечер [9] | Интерактивные игры по литературе [81] |
| Интерактивные презентации о сказках [32] | Интерактивные тренажеры по русскому языку [121] |
| Интерактивные тренажеры по словарным словам [28] | Интерактивные тесты по русскому языку [34] |
| Интерактивные игры по русскому языку [41] |
Марина Ивановна Цветаева по праву считается одной из самых великих русских поэтесс начала 20 века. Ее достаточно короткая, но насыщенная событиями биография не раз становилась предметом изучения историков и искусствоведов, однако до конца разгадать загадку этой интересной, во многом трагической фигуры пока не удалось.
12.07.2016
Презентация может быть использована на уроках внеклассного чтения и при организации внеурочной работы по литературе, общешкольных мероприятиях в рамках Недели литературы, на уроках-рекомендациях внеклассного чтения, на классных часах. Презентацию можно использовать для организации проекта по творчеству В.Закруткина. Оптимально использовать в 7-11 классах. Объём презентации - 29 слайдов.
11.07.2016
Данный ресурс можно использовать во время проведения вечера-портрета, раскрывающего многогранную личность этого необыкновенно талантливого человека, а также на уроках литературы, посвящённых изучению творчества К.М. Симонова.
11.07.2016
Цель представленной работы: познакомить школьников с основными этапами жизненного пути и творчеством нашего известного соотечественника и земляка.
11.07.2016
В презентации представлены основные биографические данные Ф.М. Достоевского - великого русского писателя XIX века. Презентацию могут использовать на уроках литературы в 10 классе (независимо от УМК) как учителя, так и ученики.
11.07.2016
Цель:
- воспитывать в детях чувство гражданственности, патриотизма, любовь к Отчизне;
- развитие навыков коллективного общения, познавательной активности, логического мышления, ловкости, воображения.
09.07.2016
Весь класс делится на две команды (группы). (Необходимо предусмотреть расстановку парт, жюри, наградные - похвальные - листы). Команды выбирают капитанов, придумывают себе название, после чего капитаны выходят к интерактивной доске и с помощью экранной клавиатуры вводят в текстовые поля придуманные названия (вместо надписей "Название N-команды").
08.07.2016
Статья о величайшей личности осетинского народа, о человеке, который родной для каждого осетина.
06.07.2016
Данный ресурс предназначен для использования на уроках литературы, во внеурочной деятельности, а также на уроках истории.
05.07.2016
Цель: создание условий для активизации мыслительной и познавательной деятельности учащихся в процессе изучения материала по темам: «Упражнение в написании слов с гласными после шипящих», «Упражнение в написании слов с парными согласными в корне слова», «Упражнение в написании слов с непроизносимыми согласными», «Упражнение в написании слов с удвоенными согласными», «Упражнение в написании слов с разделительным ь».
30.06.2016
Дидактический материал создан с использованием технологического приёма «Анимированная сорбонка». Данный ресурс можно использовать для индивидуальной и групповой работы на уроках внеклассного чтения на этапе закрепления.
30.06.2016
Дополнительный материал для подготовки к участию в олимпиадах, для факультативной работы.
30.06.2016
Цели тренажёра: осуществить контроль ЗУН по теме «Простое предложение». Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.
30.06.2016
Интерактивный тест «Действительные и страдательные причастия» предназначен для обучающихся 7 класса, занимающихся по программе Т.А. Ладыженской.
24.06.2016
Викторина носит, скорее, развлекательный характер, но, при необходимости, словесную оценку можно перевести в баллы.
Может быть использована на вводных или заключительных уроках литературы.
24.06.2016
Состоит из двух основных блоков "Орфограммы в корнях" и "Орфограммы в приставках". Каждый блок имеет подтемы, где собраны правило, алгоритм его применения, упражнения для закрепления орфографических навыков и образец для самопроверки. Тренажер позволяет самостоятельно выбирать ту или иную орфограмму, упражнения. Иллюстративный и языковой материалы подобраны с учетом возрастных особенностей учащихся. Автором предусмотрена возможность добавлять новые блоки в тренажер.
18.06.2016
Интерактивный тест содержит вопросы на проверку знаний особенностей употребления фразеологических оборотов в связной речи: составу и значений фразеологизмов, стилистической окраске, сочетаемости с другими словами, на знание некоторых фразеологических единиц на предмет происхождения. Овладение фразеологическим богатством русского языка, проникновение в сущность фразеологических оборотов, знакомство с их происхождением в большей мере способствует повышению культуры речи обучающихся, развивает их лингвистическое мышление, обостряет языковое чутьё.
18.06.2016
Был создан с целью ознакомления учеников и учителей с правилами морфологии русского языка. Приобщение к грамотной культуры русской речи .Совершенствование знаний,навыков ,полученных раннее в школе,если конкретно рассматривать учителей.
21.05.2016
Интерактивная игра "Морской бой" - командная игра, рассчитана на два урока. Собранные в ней вопросы, шарады, загадки, палиндромы, ребусы, антифразы, пословицы, поговорки и многое другое позволит учителю весело, интересно и с пользой провести урок или внеклассное мероприятие.
21.05.2016
Представленный материал раскрывает понятие о деловом стиле речи, а также направлен на закрепление темы: "Стили речи". При изучении темы, применяется активная практическая деятельность детей и включение компетентно-ориентрованных заданий. По завершении данного урока ярко выражается практическая значимость изучения темы, способность учащихся применить приобретенные навыки и умения в жизни.
16.05.2016