К уроку
Главная → Файлы для скачивания → Русский язык и литература → К уроку


Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Урок "Игнатий Брянчанинов - писатель 19 века"
Цель урока:
- познакомиться с личностью Игнатия Брянчанинова не только как святителя и деятельного учителя иноков, но и талантливого духовного писателя 19 века;
- формировать способности к самостоятельному оценочному суждению;
- формировать представления о человеке с позиции христианского учения;
- раскрыть духовный смысл «Писем» Игнатия Брянчанинова, методом их анализа, нахождения художественных изобразительно-выразительных средств;
- подвести к пониманию высоких духовных ценностей православной культуры.
02.04.2012
Урок литературы "Добро и зло в "Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях" А.С. Пушкина"; 5 класс
Разработка урока литературы с использованием проектора. Разработка предназначена для 5 класса, обучающегося по учебнику Б.Г. Меркина.
15.04.2013
Конспект урока литературы по теме "Детство и юность Тургенева. История создания рассказа "Муму" для 5 кл.
Конспект урока по литературе в 5 классе по рассказу И. С. Тургенева "Муму". Тема урока "Детство и юность И. С. Тургенева. История создания рассказа "Муму". Знакомство с героями. Авторское отношение к героям". Данный урок по своему типу является уроком открытия новых знаний. В ходе урока ученики знакомятся с интересными фактами биографии писателя, с обстоятельствами, повлиявшими на создание рассказа. Большое место на уроке отведено кропотливой работе над текстом. Ребята находят художественные средства, определяют их роль в создании портрета литературного героя, составляют обобщающие таблицы.
13.08.2013
Конспект урока по литературе "М.Е. Салтыков-Щедрин. Роман «Господа Головлевы» как социально-психологический роман"; 11 класс

Разработка урока по литературе по теме «М.Е.Салтыков-Щедрин. Роман «Господа Головлёвы» составлена для учащихся 11 класса, обучающихся по программе 12-летнего обучения. В классах, работающих по программе 11-летнего обучения, данное художественное произведение изучается в 10 классе. Но учитель литературы свободно может использовать данный учебный материал для внедрения в собственную педагогическую практику. Общая цель урока: на примере образов семьи Головлёвых показать, как раскрывает писатель процесс духовной деградации личности. Результатом обучения станет то, что в ходе урока учащиеся будут знать о сюжетно-композиционном своеобразии и идейно-художественной проблематике романа, использование автором формы семейной хроники (распад, гибель семьи). Покажут навыки работы в малых группах при создании характеристики образа Иудушки как носителя определенной идеологии и морали, закрепят умения работать с учебником, выбирать главное, анализировать, делать выводы, создавать постеры по теме. Урок основан на работе учащихся в коллаборативной среде с использованием активных форм и методов обучения.

18.11.2014
Конспект урока по литературе «Анализ лирического произведения. Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Молитва»; 7 класс

Программа по литературе составлена под редакцией В.Я. Коровиной. В.Я. Коровина считает, что «серьезным результатом и плодотворной работой учителя является верное понимание учащимися произведений». В 7 классе она предлагает изучать стихотворение М.Ю. Лермонтова «Молитва» («В минуту жизни трудную...»).

26.09.2019
Литературная игра по книге Марка Твена "Приключение Гекльберри Финна"
Разработка представляет собой интересную игру, проводимую по книге "Приключение Гекльберри Финна".
21.04.2009
Помещики-"расточители" и помещики-"накопители" в поэме Н.В.Гоголя "Мёртвые души". 9 класс.
Данный урок является обобщающим и направлен на выявление главных черт характеров,особенностей портретов персонажей,помогает показать нравственное разложение помещечьего класса.
28.07.2011
Конспект урока по русскому языку "Имя числительное" для 6 класса.
Цель урока: развитие у учащихся умений самостоятельно применять понятие «части речи» к анализу новой темы, новой части речи;
совершенствование умений переноса общих признаков, свойственных всем частям речи, на частные явления; отграничивать числительное от слов с количественным значением, являющихся другими частями речи;
23.11.2011
Конспект и презентация к уроку русского языка в 6 классе на тему "Определительные местоимения"
Основная цель урока состоит в формировании умений и навыков отличать определительные местоимения от ранее изученных разрядов местоимений.
07.01.2012
Урок и презентация по русскому языку по теме "Предлоги и союзы! А мы вас знаем!"
Разработка нестандартного урока о служебных частях речи на материале изученной в 7 классе сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" сопровождается презентацией. Материал может использоваться на повторительно-обощающем уроке по теме полностью или частично.
21.06.2012
Конспект урока по литературе «Сказка на все времена» для 5 класса (по новелле Т.Гофмана «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер»)
Цель данного урока - познакомить учащихся с творчеством немецкого писателя Эрнеста Теодора Амадея Гофмана на примере сказки «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер», научить самостоятельно работать с биографическим материалом, видеть жанровое своеобразие изучаемого произведения, его проблематику, тему, идею. Развивать устную монологическую речь.
24.07.2013
Конспект урока литературы по теме "Сравнение двух литературных героев" для 8 кл.
Данную разработку можно использовать на уроках развития речи, а также в процессе подготовки к экзаменам по литературе в формате ЕГЭ. В ходе урока предлагаются типовые схемы строения сравнения, рассматриваются языковые средства для выражения сходства и различия, а также для речевого оформления перехода от одной части сравнения к другой.
13.08.2013
Игра "Брейн-ринг" к уроку литуратуры по творчеству А.Н.Островского, И.А.Гончарова, И.С.Тургенева, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета
Цели:  1.Обучающая: Обобщить знания учащихся о жизни, творчестве А.Н.Островского, А.А.Фета, И.А.Гончарова, И.С.Тургенева, Ф.И.Тютчева. 2. Воспитывающая:  воспитание эстетических  взглядов,  любви к своей Родине, воспитание уважения к личности писателя и его произведениям. 3.Развивающая: развитие познавательных качеств, творческих способностей учащихся, формирование их мировоззрения.


25.09.2013
Урок литературы по теме "Герасим и Татьяна в рассказе И.С.Тургенева "Муму"; 5 класс
Урок по технологии РКМЧП соответствует постановке проблемного вопроса и поиску решения проблемы.
Проблемный вопрос:"В чем сходство и отличие Герасима и Татьяны?"
Предполагаемые варианты решений:
Трудолюбие, ответственность, терпение, искренность - качества, объединяющие героев.
Самовольный уход Герасима из города – это протест бесправного человека против унижения, оскорблений человеческих чувств, издевательств. Татьяна же смирилась со своей участью ("смиренница").
25.11.2013
Урок-концерт по литературе "Душа обязана трудиться..." (По творчеству Н.М. Рубцова); 11 класс
Материал можно использовать для внеурочного мероприятия, посвященного дню рождения или дню памяти Николая Михайловича Рубцова. Также в качестве нестандартного урока в рамках изучения поэзии 20 века. Цель занятия: проследить поэтические традиции 19 века в современной литературе.
18.02.2014
Разработка урока по русскому языку на тему "Безличные предложения"; 8 класс

Разработка урока по русскому языку по теме «Безличные предложения» составлена для учащихся 8 класса по программе 12-летнего обучения.
Цель урока: дать понятие «безличные предложения», охарактеризовать их значение и структурные особенности.
Учебные задачи: учить употреблять данный вид предложений для описания состояния природы и окружающей среды, душевного состояния человека, отрицания чего-либо в разных стилях речи; употреблять двусоставные и безличные предложения как синтаксические синонимы; развивать и совершенствовать умения и навыки учащихся определять типы односоставных предложений, отличать их от двусоставных предложений по строению грамматической основы; проверить умения учащихся определять типы односоставных предложений по совокупности их признаков; прививать внимание к слову.

18.11.2014
Уроки по "Донским рассказам" Шолохова (6, 11 класс)

Уроки по "Донским рассказам" Шолохова - методическое пособие для учителей литературы

29.07.2013
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения по заданному тексту
Сочинение-рассуждение по заднному тексту в формате ГИА 9 класс. Предложенная презентация-алгоритм действий по решению проблемы (написание сочинения-рассуждения) и развитию информационной компетентности учащихся. Даны ссылки на опорные конспекты (презентации "Типы речи" и "Стили речи") и электронные словари и энциклопедии.
28.11.2009
Конспект урока русского языка по теме "Сочинение-этюд" для 7 класса
Урок русского языка
Работа со словарями на уроках развития речи при подготовке к написанию сочинения - этюда о собаке.

Цели:
1.Формирование бережного отношения к слову, национальной культуре, традициям;
2.Научить правильно сочетать слова , уместно употреблять их в речи, логически связно излагать мысли;
3.Обогащать активный словарный запас школьников;
4.Воспитывать любовь к животным, бережное отношение к «братьям меньшим».
Оборудование: презентация

06.02.2010
Работа с текстами о писателях при изучении темы «Сложное предложение». (На материале очерка И.А.Бунина «О Чехове»).
Данный дидактический материал может быть использованн учителем при изучении сложного предложения в 9 классе и при подготовке к ГИА.
17.03.2010
Методические рекомендации к сочинению по роману "Преступление и наказание" по теме "Преступление и наказание Раскольникова"
Когда просматриваешь страницы современных газет, смотришь телевизионные передачи или, не дай Бог, сериалы, то обязательно наткнешься на какие-либо криминальные истории. Они так прочно вошли в нашу жизнь, что порой становится страшно выходить из дома. Создается впечатление, что за каждым углом тебя ожидает преступник.
09.11.2011
Урок + презентация по русскому языку по теме "Несклоняемые имена существительные" для 6 класса
Данный урок в игровой форме знакомит учащихся с понятием "несклоняемые имена существительные", учит самостоятельно добывать новые знания путем исследования материала.
31.12.2011
Разработка урока русского языка "Бессоюзное сложное предложение" для 9 класса
Урок является обобщающим по теме "Бессоюзное сложное предложение" для 9 класса. Презентация выстроена очень последовательно, имеются карточки по уроку и бланки для ответов. Все это позволяет провести урок в очень интересной форме, применяя парные и групповые формы работы.
22.02.2012
"Начать с себя " (литературный анализ текста романа Ч. Айтматова " Плаха"), 11 класс

Нетрадиционный урок -интеллектуальная игра-блиц. Позволяет расширить представление учащихся, об особенностях и проблематике литературы последних десятилетий ХХ века.

28.09.2012
Стенд (наглядное пособие) "Афанасий Афанасьевич Фет"; 5–11 классы
Представленный материал – это полностью готовый стенд (наглядное пособие), посвящённый жизни и творчеству русского поэта А.А.Фета.
Данный стенд может реализовать две задачи: быть общешкольным информационным материалом и наглядным пособием для уроков литературы по темам поэзии и личности Фета, для уроков русского языка, а также в качестве конкретного примера на уроках истории при изучении России 19 века.
14.06.2013
Психические расстройства. Школьная литература. "Психические заболевания и психиатрия в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"
Писательская задумка - добро и зло. Кто мог бы стать героем произведения на такую тему? Где развернулись бы события? Булгаков выбрал психиатрическую больницу. Его герои - шизофреники и люди с другими расстройствами психики. Если приближенно взглянуть на таких людей, останется ли такое мнение, что попадание в психиатрию является заслуженным наказанием? Предполагаю, что возможно узнать такую правду жизни, которая будет препятствовать появлению стигмы.
11.11.2013
Урок русского языка "Что называется деепричастием" для 6 класса
Конспект урока русского языка + презентация для учащихся 6 класса "Что называется деепричастием". Предлагается урок-исследование, на котором учащиеся постепенно, пошагаво практическим путём под руководством учителя знакомятся с морфологическими признаками деепричастия и его синтаксической ролью.
21.02.2014
Урок-игра по русскому языку "В гостях у Словарей"; 6 класс
Это урок-исследование, урок-игра, где ребята познакомятся со словарями русского языка и выполнят занимательные задания. Урок можно провести как обобщение по теме "Лексика".
25.02.2014
1-30 31-60 ... 451-480 481-510 511-540 541-570 571-600 ... 1591-1620 1621-1648