Техника безопасности, ПДД и др.
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
Презентация разработана для использования в организованной образовательной деятельности, образовательная область познание «формирование целостной картины мира». Материал расчитан для использования в изучении нескольких тем: «Дорожные знаки», «Машины специального назначения», «Виды транспорта». Рекомендованный возраст детей, для демонстрации данной презентации, 4 – 7 лет. На слайде 2 представлен список тем, раскрытых в данной презентации. Знаки [*] (звезда) являются ссылками для перехода к конкретной теме. Информация по ознакомлению детей с дорожными знаками представлена в стихах, которые легко запоминаются.
25.03.2015
Презентация представляет собой викторину по безопасному поведению детей в окружающем их мире. Презентация зашифрована паролем, чтобы начать работать, нужно выбрать режим «Только для чтения».
20.05.2014
Конспект занятия по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста. Конспект и презентация предназначены для проведения занятия с детьми старшего дошкольного возраста по обогащению их знаний и представлений об основах безопасности собственной жизнедеятельности.
15.04.2014
Проект по пожаробезопасности для детей 5-7 лет
10.12.2013
10.12.2013
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь Матвей. И было
у того царя три сына: старший Елисей, средний Еремей, а младшего звали
Иваном.
Вот однажды позвал царь своих сыновей и говорит:
- Ну что, дети мои, стали вы совсем взрослые, пора уже и о невестах подумать. Натяните свои тугие луки и пустите стрелы в разные стороны. Где стрела упадёт – там вам и свататься.
Братья так и сделали. У Елисея упала стрела на боярский двор, и подняла её боярская дочь. У Еремея полетела стрела к купеческому двору. Подняла её купеческая дочь. Пустил стрелу Иван-царевич, и полетела та стрела в неведомое царство, в неведомое государство
06.11.2013
Вот однажды позвал царь своих сыновей и говорит:
- Ну что, дети мои, стали вы совсем взрослые, пора уже и о невестах подумать. Натяните свои тугие луки и пустите стрелы в разные стороны. Где стрела упадёт – там вам и свататься.
Братья так и сделали. У Елисея упала стрела на боярский двор, и подняла её боярская дочь. У Еремея полетела стрела к купеческому двору. Подняла её купеческая дочь. Пустил стрелу Иван-царевич, и полетела та стрела в неведомое царство, в неведомое государство
06.11.2013
Данная презентация предназначена для детей 6-7 летнего возраста при проведении тетрализованного представления по изучению достопримечательностей славного города Чебоксары и воспитанию законопослушных участников дорожного движения.
20.10.2013
Для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет. Позволяет закрепить знания детей о правилах перехода и поведения на дороге, цветах светофора и знаках дорожного движения.
26.09.2013
26.09.2013
Сценарий написан в стихотворной форме, направлен на обобщение и систематизацию знаний детей старшего дошкольного возраста о правилах поведения на улицах и дорогах города, о правилах дорожного движения. Дети в игровой, непринужденной форме вместе со сказочными персонажами закрепляют представления о значении светофора в организации безопасности дорожного движения.
02.09.2013
Игра закрепляет знания детей о дорожных знаках, предназначенных для пешехода и водителя, развивает логическое мышление, умение работать в паре. Могут играть два человека, или две команды детей пешеходы и водители. В конце презентации находятся медальки для пешеходов и права для водителей, их можно скопировать на отдельный лист, распечатать и использовать как в сюжетно-ролевых играх, так и как призы в конкурсах и викторинах.
01.09.2013
Цель: Закрепление знаний детей правил дорожного движения, правил безопасного поведения на дороге, улице, транспорте.
08.05.2013
Цель:
- уточнение представлений детей об улице, дороге, тротуаре, светофоре.
Задачи:
- Закреплять знания о пешеходном переходе.
- Закреплять основные части грузовой машины: кабина, кузов, окно, колеса, их назначение и назначение грузового транспорта.
- Активизировать речь детей за счет этих слов.
- Формировать умение внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы.
- Закреплять умение складывать целое из частей, знание основных цветов.
- Формировать умение действовать по сигналу.
- Вызвать сочувствие к герою, желание оказать помощь.
- уточнение представлений детей об улице, дороге, тротуаре, светофоре.
Задачи:
- Закреплять знания о пешеходном переходе.
- Закреплять основные части грузовой машины: кабина, кузов, окно, колеса, их назначение и назначение грузового транспорта.
- Активизировать речь детей за счет этих слов.
- Формировать умение внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы.
- Закреплять умение складывать целое из частей, знание основных цветов.
- Формировать умение действовать по сигналу.
- Вызвать сочувствие к герою, желание оказать помощь.
05.05.2013
Данная разработка направлена на обобщение и закрепление знаний по ПДД детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.Участие в игре детей и родителей способствует объединению усилий участников дорожного движения по обеспечению безопасности на улицах сел и городов.
30.01.2013
30.01.2013
Программа направлена на развитие культурной личности, умеющей адаптироваться в современной дорожно-транспортной обстановке.
Для детей 1-4-х классов.
Срок реализации программы 2 года.
15.11.2012
Для детей 1-4-х классов.
Срок реализации программы 2 года.
15.11.2012
Дидактическая игра «Путешествие Незнайки в большом городе» рассчитана на детей старшей группы, в возрасте от пяти до шести лет. Данная разработка включает в себя конспект игры с послайдовым описанием действий и стихами к соответствующим слайдам. А так же игру, выполненную в программе "PowerPoint".
30.07.2012
30.07.2012
Конспект занятий по ручному труду “Светофорның өч күзе”
для старшей группы с использованием бросового материала.
26.07.2012
для старшей группы с использованием бросового материала.
26.07.2012
Закреплять у детей навык самостоятельно разрешать межличностные конфликты, учить использовать и находить нормативные регуляторы(уступать, договариваться и т.д.), развивать у детей чувство единства, формировать понимание того, что дружба даёт радость общения и нужно учить доставлять эту радость другому.
14.07.2012
Цель: - упражнять детей в полученных знаниях и навыках дорожной безопасности; в определении классификации дорожных знаков, в умении распознавать их, использовать в играх; в умении правильно применять их;
- формировать способность ориентироваться в пространстве;
- знания поведения на дорогах;
- развивать силу, ловкость, скорость движения;
- создать радостное, бодрое настроение.
13.07.2012
- формировать способность ориентироваться в пространстве;
- знания поведения на дорогах;
- развивать силу, ловкость, скорость движения;
- создать радостное, бодрое настроение.
13.07.2012
Обучающие. Формировать умения выполнять правила поведения на улице, где нет указательных знаков, на перекрестке, остановке и в общественном транспорте.
Учить решать проблемные ситуации, выбирать правильное решение. Закрепить знания понятий "общественный транспорт","остановка", "пассажир","салон","поручни".
Развивающие задачи: развивать интерес к изучению правил дорожного движения посредством игровых ситуаций.
Развивать поисковое мышление, наблюдательность, память, внимательность, умение анализировать ситуацию, выбирать правильное решение.
13.07.2012
Учить решать проблемные ситуации, выбирать правильное решение. Закрепить знания понятий "общественный транспорт","остановка", "пассажир","салон","поручни".
Развивающие задачи: развивать интерес к изучению правил дорожного движения посредством игровых ситуаций.
Развивать поисковое мышление, наблюдательность, память, внимательность, умение анализировать ситуацию, выбирать правильное решение.
13.07.2012
Проект разработан для обучения детей безопасному поведению в сложных жизненных ситуациях, ознакомлению с правилами дорожного движения. Приведён перечень мероприятий для обучения детей. Можно использовать проект как алгоритм действий, а материалы использовать свои.
13.07.2012
13.07.2012
-Формировать умения выполнять правила дорожного движения на улице, в общественном транспорте.
-Учить решать проблемные ситуации, выбирать правильные решения.
-Закрепить понятие «общественный транспорт».
-Продолжать учить ориентироваться на карте, прослеживать маршрут карты.
08.07.2012
-Учить решать проблемные ситуации, выбирать правильные решения.
-Закрепить понятие «общественный транспорт».
-Продолжать учить ориентироваться на карте, прослеживать маршрут карты.
08.07.2012
Конспект интегрированной занятий для подготовительной группы по обучению ПДД на татарском языке.
30.06.2012
30.06.2012
В выступлении я делюсь тем, как внедряла программу"Здравствуй" М.Л. Лазарева в воспитательно-образовательную программу работы с детьми и родителями, рассказываю о необычной самодиагностике, которую провели сами воспитанники.
08.06.2012
08.06.2012
Материал по теме "безопасность на воде" предназначен для родителей, инструкторов по плаванию.
07.06.2012
07.06.2012
Викторина проводится для обобщения и закрепления знаний о правилах дорожного движения.
27.05.2012
27.05.2012
Обучение детей и сотрудников в детских садах основам противопожарной безопасности,
07.05.2012
07.05.2012
Занятие по теме: " Человеку друг огонь, только зря его не тронь! " проводится в студии раннего развития "Луч” c детьми старшего дошкольного возраста. Материал и формы работы подобраны с учётом уровня развития детей, приближены к естественным для ребёнка видам деятельности. Это игры, беседы, общение со взрослыми, физкультурные разминки, анализ и обыгрывание конкретных жизненных ситуаций. Используется большое количество наглядного и раздаточного материала. Очень важно закрепить у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека и о правилах пользования ими. Дети узнают, что надо делать, если произошло короткое замыкание, случился пожар, если увидели непотушенный костёр и о многих других опасных жизненных ситуациях.
04.02.2012
Цель: Показать роль огня в жизни человека, как положительную, так и отрицательную. Закрепить знания о вреде и пользе огня.
26.01.2012
Макет «Дорожная азбука» для сюжетно-ролевой игры удобен в хранении – коробки-дома, модели машин (разные по размеру) убираются после игры в одну самую большую «коробку- дом».
20.01.2012
Проект по ПДД в младше-средней группе детского сада.
16.01.2012
16.01.2012
Программное содержание: Знакомить детей с правилами безопасного поведения на дорогах, с пешеходным переходом и со знаком «Пешеходный переход», учить узнавать их, развивать познавательные способности, речь, расширять ориентировку в пространстве, добиваться ответов детей на поставленные вопросы, вызвать интерес к обучению правилам дорожного движения; объяснить детям то, что на улицу нужно выходить только со взрослыми, воспитывать в детях такие качества, как доброжелательность, внимательность, отзывчивость, самостоятельность, любознательность
30.12.2011