Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Робототехника [2] | Олимпиадные задания [5] |
| Macromedia Flash [15] | Документы [27] |
| ЕГЭ [63] | Книги [20] |
| К уроку [748] | Оценка знаний учащихся [173] |
| Планирование [139] | Презентации по информатике [541] |
| Программирование [127] | Текстовые редакторы [53] |
| Факультативы, элективы, кружки [91] | Экзамены по билетам [5] |
| Электронные таблицы [73] | Другое [198] |
| Материалы по теме: Работа в интернете [1] | Интерактивные игры по информатике [38] |
4 задания по теме: "Относительная и абсолютная адресация" для развития навыков выполнения практических задач с использованием различных видов ссылок.
02.06.2011
02.06.2011
В пособии представлен материал по следующим темам: правила поведения в компьютерном классе, история развития вычислительной техники, устройство компьютера. Подробно рассмотрена тема «Программы-редакторы», включен материал для изучения растрового и векторного графических редакторов, а также текстового и музыкального редакторов.
02.06.2011
Фотографии и краткая информация по устройствам.
02.06.2011
02.06.2011
Материал подробно рассказывает о логических функциях в среде электронных таблиц ЕХСЕL.
01.06.2011
01.06.2011
Электронный учебник поможет учителю наглядно и детально объяснить тему
учащимся, также позволит учащимся самостоятельно изучить материал,
оглавление и структура учебника интерактивна, а словарь терминов и
задания для самостоятельной и контрольной работы необходимые для
закрепления представлены в конце учебника.
31.05.2011
31.05.2011
Учащиеся знакомятся с понятиями объект, свойства объекта, пиктограмма и учатся устанавливать соответствия между объектом и его условным обозначением - пиктограммой. Урок сопровождается презентацией и содержит практическое занятие в программе "Метка" комплекса "Роботландия". Урок предназначен для учащихся 5-6 классов.
30.05.2011
30.05.2011
В
данной презентации на основном слайде (2 слайд) рассматриваются три
основные группы аппаратного обеспечения компьютера. Затем представлены
основные устройства каждой группы. Про каждое устройство дан
дополнительный материал
29.05.2011
29.05.2011
Урок предназначен для учеников 7-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой.
Цель работы: упорядочить имеющиеся представления учащихся о табличных информационных моделях, сформировать навыки создания таблиц.
28.05.2011
Цель работы: упорядочить имеющиеся представления учащихся о табличных информационных моделях, сформировать навыки создания таблиц.
28.05.2011
Цель работы:
28.05.2011
- расширить представления учащихся о знаковых информационных моделях;
- продемонстрировать применение математики к реальной жизни.
28.05.2011
Электронная поддержка учебника-тетради по программе Горячева А.В. в 3 классе.
В ресурсе представлены презентации решения задач из 1-го раздела курса.
28.05.2011
В ресурсе представлены презентации решения задач из 1-го раздела курса.
28.05.2011
Электронная поддержка учебника-тетради по программе Горячева А.В. в 4 классе.
28.05.2011
28.05.2011
Электронная поддержка учебника-тетради по программе Горячева А.В. в 3 классе.
В ресурсе представлены презентации решения задач из 4-го раздела курса.
28.05.2011
В ресурсе представлены презентации решения задач из 4-го раздела курса.
28.05.2011
Бывают ситуации, когда, скачав шаблон презентации (*pot), мы разочарованно убеждаемся, что цвет фона презентации не меняется при изменении цветовой схемы. В предлагаемой презентации демонстрируется, как настроить цвет фона по своему вкусу.
28.05.2011
28.05.2011
Цель использования презентации: на обобщающих уроках информатики, на уроках повторения, для систематизации и повторения основных понятий по теме "Логика".
Кроссворд состоит из 17 определений.
При работе с кроссвордом учащийся может выбирать определение в произвольном порядке, прочитать определение, сказать свой ответ и проверить верно или нет.
28.05.2011
Урок предназначен для учеников 5-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой.
Цель работы: углубить представления учащихся о формах представления информации; акцентировать внимание учащихся на тексте как одной из наиболее распространённых форм представления информации.
27.05.2011
Цель работы: углубить представления учащихся о формах представления информации; акцентировать внимание учащихся на тексте как одной из наиболее распространённых форм представления информации.
27.05.2011
Урок предназначен для учеников 5-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой.
Урок сопровождается демонстрацией презентации 5_1.7_«Формы представления информации». Данная презентация помогает ученикам легко усвоить тему урока.
27.05.2011
Урок сопровождается демонстрацией презентации 5_1.7_«Формы представления информации». Данная презентация помогает ученикам легко усвоить тему урока.
27.05.2011
Цель работы: познакомить с основными логическими приёмами формирования понятия.
Объяснение нового материала и его закрепление сопровождается демонстрацией презентации 6_2.3.2 «Как образуются понятия».
27.05.2011
Урок - обобщение по информатике на тему "Поиск информации в сети интернет".Используется для систематизации знаний, по данной теме, так же вырабатываются навыки исследовательской деятельности. На данном уроке учащиеся повторяют алгоритм поиска информации, повторяют текстовый редактор, выполняют практическую работу, результатом которой является мини-газета, посвященная Дню космонавтики.
27.05.2011
27.05.2011
Практическая работа в текстовом редакторе "Форматирование автофигур и стандартных графических объектов" для 10 класса. Выполнение задания по образцу.
25.05.2011
25.05.2011
Программа обучения учащихся информатике в 10 классе (профильный уровень) по учебно-методическому комплексу под редакцией Н.Д. Угриновича.
23.05.2011
23.05.2011