В данном материале предоставлена удобная форма для сбора статистических данных по ОО обучающихся с ОВЗ по нозологическим группам на разных ступенях обучения (Лист 1). Информация о педагогических работниках муниципальных образовательных организаций по работе с детьми с ОВЗ. Также представлена форма для сбора информации о педагогических работниках муниципальных образовательных организаций по работе с детьми с ОВЗ (Лист 2).

Рябова Оксана Петровна (Публикатор)

14.10.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данная характеристика написана по итогам учебного года на учащегося с ОВЗ. Требуется для поступления в профессиональное учебное заведение.

Мухаметшина Ирина Сергеевна (Публикатор)

11.06.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Характеристика на учащегося 1 класса с ОВЗ на ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию), который повторно обучался в 1 классе

Докучаева Лилия Ивановна (Лилиядоку3791)

25.06.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данная характеристика представлена для медико-санитарной экспертизы об установлении инвалидности.

Хураскина Ирина Анатольевна (Публикатор)

12.08.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Образец   педагогической характеристика на обучающегося с ОВЗ, в рамках инклюзивного обучения, на дому или индивидуально.  Используется в таблице, как шаблон, изменяя только содержание по ребенку.

Данилова Галина Дмитриевна (Публикатор)

25.05.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный материал содержит педагогическую характеристику на воспитанника социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних и отражает динамику состояния ребёнка за период в 21 день.

Шарова Марина Валентиновна (Публикатор)

15.12.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Педагогическая характеристика ребенка-дошкольника с ОВЗ (ЗПР) с конкретным описанием проблем и трудностей ребенка 5 лет.Материал будет интресен воспитателям,дефектологам.

Семавина Наталия Геннадьевна (Публикатор)

28.10.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Психолого-педагогическая характеристика воспитанника первой младшей группы дошкольного отделения гимназии пишется по запросу родителей (законных представителей) для предоставления в детскую поликлинику при оформлении инвалидности ребёнка. Пишется воспитателями совместно с педагогом - психологом. В характеристике представлены результаты психодиагностического исследования познавательных процессов, а также сведения о личностных особенностях ребёнка и его взаимоотношениях с окружающими.

Мезенцева Надежда Владимировна (Публикатор)

24.05.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Характеристика ученика начальной школы (в данном случае второклассника), обучающегося  по программе специального коррекционного образовательного учреждения 8 вида на дому. 

Зелянина Вера Анатольевна (Публикатор)

04.04.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Характеристика отображает учебные навыки ученика, которые подробно прописаны по данным учителей - предметников, ее психологические особенности (память, мышление, внимание, речь) и личностные характеристики, уровень сформированности социально - бытовых навыков.

Гончарова Светлана Алексеевна (Публикатор)

04.01.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данная психолого - педагогическая характеристика написана классным руководителем на ученика 7 класса специальной школы VIII вида для дальнейшего его направления к врачу психиатру или  для прохождения медикаментозного лечения. Характеристика отображает учебные навыки ученика, которые пишутся по данным учителей-предметников, его психологические особенности (память, мышление, речь) и личностные характеристики, уровень сформированности социально-бытовых навыков.

Гончарова Светлана Алексеевна (Публикатор)

04.01.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данная психолого-педагогическая характеристика написана классным руководителем на ученика специальной школы VIII вида для дальнейшего его направления к врачу психиатру или  как переходная из класса в класс. Характеристика отображает учебные навыки ученика, его психологические особенности и личностные характеристики.

Гончарова Светлана Алексеевна (Публикатор)

04.01.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

С программой речевой школы справляется с индивидуальной помощью. Обращенную речь воспринимает. В контакт вступает не сразу. Звукопроизношение нарушено. 

Балабанова Екатерина Евгеньевна (Kэtrin)

02.10.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

С программой речевой школы справляется удовлетворительно. Обращенную речь воспринимает. В контакт вступает сразу. Звукопроизношение нарушено. В моторной сфере наблюдаются недостатки динамической организации движений, саливация. 

Балабанова Екатерина Евгеньевна (Kэtrin)

02.10.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

С программой речевой школы не справляется. Обращенную речь воспринимает не всегда. В контакт вступает не сразу. Звукопроизношение нарушено. Звуко-слоговой и звуко-буквенный анализ слов не выполняет.

Балабанова Екатерина Евгеньевна (Kэtrin)

02.10.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Материал будет полезен учителям-логопедам, учителям- дефектологам, студентам дефектологических ВУЗов а также воспитателям коррекционных учреждений.

Куршева Наталия Николаевна (Публикатор)

30.09.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Образец был подготовлен с целью предоставления на ПМПК.

Куршева Наталия Николаевна (Публикатор)

30.09.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Учащийся обучается  по адаптированным учебным  программам для детей с интеллектуальной недостаточностью, до этого посещал детский сад.

Воронова Светлана Викторовна (170979)

30.09.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Характеристика на учащегося, находящегося на индивидуальном обучении, для прохождения медицинской комиссии. Ориентировочно положительная.

Киселёва Наталья Алексеевна (Алексеевнв)

30.09.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Составленная характеристика на ребенка обучающего по программе VIII вида. Программа 8 вида разработана для детей с легкой степенью умственной отсталости, которая и служит основанием для помещения ребенка в коррекционный интернат VIII вида. То есть у всех детей в школах VIII вида стоит диагноз  «легкая умственная отсталость». 

Федоровская Татьяна Анатольевна (Публикатор)

28.09.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Характеристика составлена на ученика 3  класса коррекции 4 вида (класс коррекции по зрению); предназначалась для зачисления ребенка в специализированную школу. В характеристике содержатся общие сведения об учащемся, информация о состоянии здоровья, общие сведения о семье, описание особенностей познавательной деятельности, уровень развития мышления, речи, эмоционально-волевой сферы.

Сущенко Елена Николаевна (ktnj11)

15.09.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

 У ребенка инвалидность, связанная с заболеванием ДЦП. Характеристика будет полезна и для педагогов обычных классов, особенно первых классов, так как трудно характеризовать ребенка в первый год обучения.

Сущенко Елена Николаевна (ktnj11)

15.09.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В характеристике указан год поступления в школу, диагноз, рекомендации, дата постановки на учет, причина появления заболевания; отношение к учебе; особое внимание обращается на внятность речи  и ее коммуникативные функции;участие в различных конкурсах и олимпиадах; отношения с одноклассниками.

Белова Тамара Александровна (Публикатор)

10.09.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Характеристика составлена на ученика с ослабленным здоровьем. Может быть использована для предоставления в медицинскую комиссию для определения дальнейшей формы обучения. В характеристике указываются особенности физического, умственного развития. 

Трегубова Ирина Евгеньевна (лопнрол)

10.09.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данная характеристика-ходатайство о разрешении выпускнику 9 класса, получившему серьёзную травму, сдавать экзамены в форме ГВЭ в домашних условиях, предусмотренных для учащихся с ограниченными возможностями.

Гольцова Елена Алексеевна (ElenG)

31.08.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В материале содержится расширенный план характеристики на ученика общеобразовательной или коррекционной школы, по которому легко составить собственную характеристику.

Кулмухаметова Фануза Муратовна (Публикатор)

30.08.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Характеристика составлялась на учащуюся класса, имеющую проблемы со здоровьем, для оформления документов на группу инвалидности.

Чуркина Лариса Васильевна (Lzuzuna)

22.08.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В материале представлена характеристика обучающегося с ОВЗ с ЗПР для представления на психолого-педагогическую комиссию. Характеристика составлена классным руководителем. Содержит психологическую характеристику познавательных процессов, педагогическую характеристику учебной деятельности, взаимоотношения в коллективе, уровень социализации ребенка.

Кузьменко Елена Анатольевна (Екатерина_Пашкова)

09.08.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Характеристика обучающегося составляется в конце каждого учебного года или для прохождения МСЭ.

Любимова Ольга Валентиновна (агьло)

28.06.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Девочка со сложным, конфликтным характером, неуживчива, эмоционально неустойчива, со слабой учебной мотивацией.

Богданова Светлана Валерьевна (Сатурн14028)

28.06.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5