Материал по подготовке учащихся 1 класса к написанию изложения. Для начального обучения ответам на вопросы очень удобно писать текст над картинками, т.е. составлять презентацию. 

Торгашева Тамара Федоровна (tamarator)

06.03.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данную презентацию можно использовать на уроках русского языка и дополнительных занятиях для закрепления.Она является замечательным наглядным пособием и хорошим помощником учителю на уроках.

Абдуразакова Ирина Юрьевна (Публикатор)

24.07.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Презентация "Картинный словарный диктант" используется на уроке русского языка в 3 классе по программе "Планета знаний". Ресурс используется на этапе проверки знаний. Количество картинок соответствует норме слов для словарного диктанта в 3 классе.

Костенко Наталья Владимировна (костенко0423)

11.05.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Изложение по русскому языку для 3 класса, для развития речи учащихся. С использованием картинок к тесту.

Белоцерковская Елена Александровна (Публикатор)

21.05.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Презентация содержит материал, который может помочь учителю при подготовке к уроку по данной теме при изучении имён собственных. На этом уроке школьники углубляют свои знания об именах собственных, первоначальное понятие о которых получили на предыдущих уроках при знакомстве с написанием заглавной буквы в именах и фамилиях, а также кличках животных.

Олифирова Татьяна Ивановна (olifirovatanya)

03.01.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В презентации представлены дидактические игры на закрепление и повторение знаний о звуках и буквах русского языка.

2. На полянке с детским оборудованием учащиеся принимают участие в игре, например, «Каждой букве – своё место» (озвучить задание)
3. Выполнив задание, нужно вернуться к старту (по гиперссылке)
4. Выбрать новое место для игры…

Каменева Татьяна Анатольевна (KTAa)

03.05.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Универсальный тренажёр. Данный ресурс можно использовать на уроках русского языка для закрепления знаний учащихся о падежах имён существительных.

Прокунина Тамара Васильевна (16Toma)

27.03.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

- умение строить описание (последовательно и связно описывать);
- умение раскрывать тему и основную мысль в сочинении;
- умение отбирать материал в соответствии с темой сочинения;
- умение использовать прилагательные в описательном тексте;
- ознакомление с особенностями описательного текста.

Павловская Светлана Сергеевна (светик3612)

01.02.2011

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Все учебные предметы начальной школы призваны внести свой вклад в формирование экологической культуры детей и их отношения к природе. Чтобы уроки природоведения приобрели «экологическое звучание», нужно признать, что их главной целью является формирование у детей нового, ответственного отношения к природе. «Природа и люди – одно целое», «Природа в опасности», «Природа ждёт моей помощи» -- вот те важнейшие выводы, которые должен сделать каждый ребёнок, изучающий природоведение.

Богапова Зухра Фаризановна (зухрустик)

30.05.2009

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5