Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Данная презентация разработана для развития умения у учащихся 2 классов задавать вопросы к словам-признакам. Может быть использована учителями начальных классов.
Презентация состоит из 9 слайдов, включающих в себя минутку
чистописания,словарную работу, изучение нового материала с последующим
закреплением. Материал тренирует умение учащихся задавать вопросы к
словам-признакам.
30.10.2013
Отработка умения вычитания числа 4. Задача игры-тренажёра: обучающемуся нужно правильно решить пример, тогда заяц уедет от волка. Для этого нужно решить числовое выражение и выбрать правильный ответ из трёх предложенных вариантов (кликнуть по табличке с правильным ответом). Все ответы озвучены. Презентация зашифрована паролём, чтобы начать работать, нужно выбрать режим «Только для чтения».
30.10.2013
Результат поисковой работы правнуков участников Сталинградской битвы Полторацкого Григория Макаровича и Свистонова Георгия Васильевича. Жители станицы Новоплатнировской Ленинградского района Краснодарского края.
30.10.2013
30.10.2013
Цели: совершенствование умений писать словарные слова с безударными гласными «о», «а» в группе «овощи».
30.10.2013
30.10.2013
Материал знакомит учащихся с олимпийским движением, ценностями олимпийского и параолимпийского движения, с символами и талисманами олимпиады, с зимними видами спорта, входящими в олимпийские игры.
29.10.2013
Материал содержит подборку детских стихотворений и песен об осени, может использоваться на уроках и внеклассных мероприятиях, для проведения праздника "Золотая осень".
29.10.2013
29.10.2013
Программа по технологии разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009 г.) и авторской программы Е.А. Лутцевой «Технология».
29.10.2013
УМК "Начальная школа 21 века"
Цели:
29.10.2013
Цели:
- познакомить учащихся с млекопитающими животными;
- показать многообразие млекопитающих;
- учить распознавать признаки млекопитающих;
- объяснить учащимся, что человек тоже относится к млекопитающим.
29.10.2013
Предлагаю к рассмотрению апробированные формы технологии активного обучения. Представленные приёмы работы позволяют управлять творческим процессом познания и помогают учителю научиться моделировать новые авторские приёмы.
Ведущая идея - эффективная организация педагогической деятельности, обеспечивающая:
• способность учащегося работать самостоятельно без постоянного руководства;
• брать на себя ответственность по собственной инициативе;
• готовность замечать проблемы и искать пути их решения.
Ведущая идея - эффективная организация педагогической деятельности, обеспечивающая:
• способность учащегося работать самостоятельно без постоянного руководства;
• брать на себя ответственность по собственной инициативе;
• готовность замечать проблемы и искать пути их решения.
29.10.2013
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» предназначена для 1
классов на 2013/2014 учебный год. Программа разработана в соответствии с
основными положениями Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования, Концепцией
духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,
планируемыми результатами начального общего образования, программы
формирования универсальных учебных действий МБОУ «Оборонинская сош»
ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту:
1. Матвеев, А. П. Физическая культура. 1 класс : учеб. для общеобразоват.
учреждений / А. П. Матвеев. – 4-е изд. – М. : Просвещение, 2010. – 111 с. : ил.
(Академический школьный учебник).
2. Матвеев, А. П. Программы общеобразовательных учреждений.
Физическая культура. Начальные классы / А. П. Матвеев. – 5-е изд. – М. :
Просвещение, 2009.
1. Матвеев, А. П. Физическая культура. 1 класс : учеб. для общеобразоват.
учреждений / А. П. Матвеев. – 4-е изд. – М. : Просвещение, 2010. – 111 с. : ил.
(Академический школьный учебник).
2. Матвеев, А. П. Программы общеобразовательных учреждений.
Физическая культура. Начальные классы / А. П. Матвеев. – 5-е изд. – М. :
Просвещение, 2009.
29.10.2013
Урок обобщения и закрепления знания о проверке слов с безударными гласными, глухими и звонкими согласными в корне слова. Развивается умение составлять предложения из отдельных слов. Дается представление о народном календаре, о народных приметах, днях месяцеслова.
29.10.2013
Конспект урока с презентацией "Что растёт на клумбе?" позволяет ярко представить растения, высаживаемые на клумбах, познакомит с древними легендами, повествующими о некоторых растениях, позволяет увидеть эстетическое значение этих растений для жителей города.
29.10.2013
29.10.2013
Вводный урок по теме "Многозначные слова" спланирован в соответствии с
требованиями новых стандартов и с использованием электронных образовательных ресурсов.
Урок русского языка поможет обучающимся получить представления о многозначности слов, употреблении многозначных слов в речи, даст возможность обучающимся находить информацию по теме урока в материалах учебника, в словаре Ожегова (по указанию учителя).
Урок русского языка поможет обучающимся получить представления о многозначности слов, употреблении многозначных слов в речи, даст возможность обучающимся находить информацию по теме урока в материалах учебника, в словаре Ожегова (по указанию учителя).
29.10.2013
Задача игры-тренажёра:
Обучающемуся нужно правильно решить пример, тогда хоккеист забьёт гол. Для этого нужно решить числовое выражение и выбрать правильный ответ из трёх предложенных вариантов (кликнуть по табличке с правильным ответом). Если ответ верный, то хоккеист забивает шайбу в ворота и стадион скандирует: «Гол!» Если ответ неверный, то хоккеист промахнётся, прозвучит свисток судьи.
Все ответы озвучены. В конце игры ученика ждет музыкальный сюрприз – фрагмент анимированной песни «Трус не играет в хоккей».
Индивидуальная работа на уроке на усмотрение учителя. Презентация зашифрована паролём, чтобы начать работать, нужно выбрать режим «Только для чтения».
Обучающемуся нужно правильно решить пример, тогда хоккеист забьёт гол. Для этого нужно решить числовое выражение и выбрать правильный ответ из трёх предложенных вариантов (кликнуть по табличке с правильным ответом). Если ответ верный, то хоккеист забивает шайбу в ворота и стадион скандирует: «Гол!» Если ответ неверный, то хоккеист промахнётся, прозвучит свисток судьи.
Все ответы озвучены. В конце игры ученика ждет музыкальный сюрприз – фрагмент анимированной песни «Трус не играет в хоккей».
Индивидуальная работа на уроке на усмотрение учителя. Презентация зашифрована паролём, чтобы начать работать, нужно выбрать режим «Только для чтения».
29.10.2013
Цели урока:
Сравнение и наблюдение за произведениями литературными и художественными с последующими выводами, развитие творческого потенциала детей.
Задачи урока:
Наблюдать за произведениями литературы и искусства; воспитание любви к родной природе; развивать умения различать языковые и художественные средства литературы и искусства.
Сравнение и наблюдение за произведениями литературными и художественными с последующими выводами, развитие творческого потенциала детей.
Задачи урока:
Наблюдать за произведениями литературы и искусства; воспитание любви к родной природе; развивать умения различать языковые и художественные средства литературы и искусства.
29.10.2013
Работа с рассказом К.Д.Ушинского "Лиса Патрикеевна": чтение, моделирование, выполнение заданий в учебнике и тетради. Деление текста на части и составление плана рассказа. Выборочное чтение, пересказ по плану близко к тексту с использованием авторских слов и выражений. Сравнение лисы из рассказа К.Д.Ушинского с лисой из народных сказок.
29.10.2013
Экологическая игра содержит:
1.Викторина "Своя игра"
2.Игра со зрителями
3.Файнворд (отыщи слова)
4.Мастер-классы
29.10.2013
1.Викторина "Своя игра"
2.Игра со зрителями
3.Файнворд (отыщи слова)
4.Мастер-классы
29.10.2013
Целью урока является повторить и обобщить знания о признаках имени существительного.
29.10.2013
Цели: продолжить ознакомление детей с творчеством Л.Н. Толстого,
обучение выразительному чтению для более глубокой и точной передачи
мыслей и чувств, заложенных автором в произведении, учить выражать
собственное отношение читающего к изображенным событиям, героям, и их
поступкам, развитие чувства взаимопомощи, взаимовыручки.На уроке
предусмотрена групповая форма работы.Дети учатся работать вместе, делать
выводы, давать свою оценку героям и происходящим событиям.
28.10.2013
Мероприятие посвященное пропаганде здорового образа жизни: правильное питание - здоровье человека. Направлено на развитие навыков самообслуживания, культуры питания, формирование навыков по организации режима дня школьника.
28.10.2013