Цели урока: обобщить знания учащихся об особенностях природы южных материков; помочь овладеть картографическим, сравнительным, историческим методами исследования.
16.01.2023
Карты Африки: физическая, климатическая, природных зон, политическая; таблицы представителей флоры и фауны, таблица с названием команд, баллами.
20.01.2012
03.12.2011
Цель: научить определять расстояния, направления и азимуты по топографическому плану и карте.
02.01.1970
Цель: научить определять расстояния, направления и азимуты по топографическому плану и карте.
09.02.2020
Цель: изучить особенности рельефа России и особенности размещения форм рельефа.
10.10.2025
Цель по SMART: к концу урока 85% учащихся будут знать и смогут уверенно оперировать основными формами рельефа России, их расположением на карте и главными причинами их разнообразия, что будет продемонстрировано в заполненных и правильно оформленных страницах летбука и в ходе мини-викторины.
16.11.2025
1. Повторить понятия: топографический план, масштаб, азимут, условные знаки, ориентирование.
2. Закрепить знания условных знаков.
3. Научиться измерять расстояния при помощи масштаба.
4. Научиться чертить план местности.
21.03.2013
Урок по географии 8 класса, тема «Почва - особое природное тело», 21 урок в теме «Природа России».
08.11.2017
Познание своей отчизны... У каждого человека оно начинается по-своему. Туристы глубже познают мир во время походов и путешествий по родному краю. Пытливые исследователи начинают путь в науку с любительских наблюдений за природой своего края.
17.12.2020
Географические открытия всегда привлекали к себе внимание жителей Земли. Особенно любознательные из них не тратили время даром, а садились в лодки или сани (а то и попросту пешком), и пускались в опасные путешествия по воде и по суше.
12.03.2026
В конспекте к уроку представлена информация об истории создания, достопримечательностях, экономике и хозяйстве городов Челябинской области. Урок представлен в форме викторины. Материал может быть использован при изучении географии Челябинской области в 5 - 9 классах.
02.12.2018
Цели: показать зависимость рек и озер от рельефа и климата, раскрыть роль рек в жизни людей.
17.01.2021
Цель: закрепить основные понятия по темам реки и озера, улучшить практические навыки их нахождения по карте.
26.11.2022
Конспект урока по географии в 8 классе к учебнику А.И. Алексеева, "Полярная звезда". Содержит дополнительные материалы ук уроку: раздаточный материал, задания к ОГЭ, кроссворд по теме урока. Тип урока: открытия новых знаний. Вид урока: межпредметный интегрированный. Будет интересен учителям, которые включают в свои уроки задания по функциональной грамотности.
06.12.2022
Задачи: Познавательная: расширить знания обучающихся о географии России, сформировать стандартный минимум фактических сведений о численности населения, демографическом кризисе, демографическом «взрыве». Развивающая: развивать умение анализировать, сравнивать таблицы и графики, выявлять проблемы, составлять таблицы, создавать презентации, развивать речь. Воспитательные: формировать гражданскую позицию, патриотические чувства.
02.10.2013
Конспект урока представлен в виде технологической карты. Подробно представлена деятельность учителя, учащихся, формы и методы обучения. Изучение нового материала проходит в самостоятельной работе учащихся через группы малого состава. Материал может быть использован любым учителем предметником, так как представленная технология является универсальной.
02.12.2018
Цели урока: усвоить знания об основных чертах ЭГП, ПГП, населении, традициях, отраслевой и территориальной структуре, моделей экономического развития.
11.08.2021
Цели урока
- ввести понятия «Арктика», «Антарктика».
- познакомить учащихся с историей открытия и освоения Антарктиды;
- изучить особенности географического положения Антарктиды;
- пользуясь географическими картами, давать характеристику географического положения Антарктиды;
- продолжить формирование умений работы с географическими и контурными картами;
- внести вклад в нравственное, эстетическое и патриотическое воспитание.
26.03.2014
Урок воспитывает активность учащихся, развивает самостоятельность мышления, развивает умение работать в коллективе.
Урок проводиться с использованием краеведческих знаний. Вид урока научно - практическая экспедиция. Урок формирует профориентационные взгляды.
19.03.2012
01.12.2011
Цель урока: ученики классифицируют вещества по способности растворяться в воде, проводят различные опыты и эксперименты по растворимости веществ, делают анализ и выводы по результатам опыта.
05.08.2021
27.08.2013
30.12.2011
Цели и задачи урока:
1. Сформировать представление учащихся о Японии, её природных особенностях;
2. Продолжать работу по формированию умений самостоятельно добывать знания из различных источников информации;
3. Развивать навыки работы с картой, умение сравнивать;
4. Развивать у учащихся познавательный интерес;
5. Формирование нравственных ценностей и эстетического отношения к жизни, красоте и духовной культуре японского народа.
03.06.2013
04.10.2012
08.05.2012
Цель и задачи урока:
Обучающая: сформировать понятия: «парниковый эффект», «град», «гроза», «радуга», «мираж»
Развивающая: продолжить формировать навыки работы со схемами и рисунками.
Воспитывающая: способствовать формированию интереса у учащихся к изучению атмосферы.
Тип урока: изучение нового материала
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.
23.09.2014
Материал представляет собой обобщение и закрепление по теме "Внутренние воды России": структура, основные термины и определения, значение внутренних вод, источники загрязнения. Используются разные формы проведения урока: игровые, соревновательные, групповая. Формируются команды, проводится блиц опрос, затем две команды выполняют тест письменно, а две команды болельщиков работают устно. Предлагаемые задания командам содержат материал, включающий работу с физической картой и контурной, с интерактивной доской, задания на исправление ошибок и объяснения их. Материал предназначен для учителей географии, работающих в 8 классе.
12.01.2017
19.05.2011