Научно-исследовательский проект "Эколого-географический мониторинг в районе Кутузовской школы" - работа по экологическим проблемам нашей местности.

Данная разработка состоит из урока-конспекта. Урок в форме игры проводится в конце учебного года, как обобщающее повторение по курсу. Каждый вопрос оценивается в баллах. Игра проводится на основе телевизионных игр «Счастливый случай», «Что? Где? Когда?».

Цели: закрепление изученного материала, проверка знаний и умений по теме. Формирование географической культуры, становления географического мышления о политической карте, об основных проблемах и направлениях мирового развития, технологии стран, государственном строе, об особенностях международных отношений на современном этапе.

Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме "Южная Америка". Проведение пресс-конференции с участниками путешествия по Южной Америке.

Тема: “Атмосфера. Погода, климат”-6 а класс. Интегрированный урок. (география, информатика). Региональный семинар директоров, зам. директоров по УВР по теме «Современная школа-центр формирования конкурентоспособной личности».

Материал обобщающего урока по краеведению. Тема: Пермский край. Материал содержит проблемные и игровые задания.

Конспект урока по теме на украинском языке.
Презентация "Карпаты".
Презентация "Крымские горы".
Презентация к уроку с использованием мультимедийного проектора.
Аудио - файл "Голоса леса"
Аудио-файл "Фанфары".

Памятка "Правила работы с контурной картой".

Представленные материалы были апробированы в формате педагогической мастерской при подготовке к конкурсу "Учитель года". Показана технология организации работы учащихся в составе малых групп.

Проблемные ситуации могут создаваться на всех этапах урока: при объяснении, закреплении, контроле. Учитель может создать проблемную ситуацию, а затем направить детей на поиски решения. От учителя требуется также индивидуальный и дифференцированный подход. Поэтому и методические приёмы создания проблемных ситуаций разные: учитель подводит учеников к противоречию и предлагает им самим найти способ его решения.

Интерактивный плакат "Климатические пояса и типы климата России" можно использовать на уроках географии в 8 классе при изучении данной темы, а также для подготовки к ВПР.

Цель урока:  формирование  умений  организации активного коллективного досуга  через спортивное ориентирование.

Разработка урока географии и использованием ЭОР.

Повторитель-обобщающий урок "По материкам южного полушария" может исспользоваться после окончания изучения материка Южная Америка. Данный материал является логическим завершением изучения материков южного полушария.

Данна презентация позволит подготовить обучающихся к итоговой контрольной работе по курсу «Физическая география материков и океанов». Поможет систематизировать и обобщить ранее полученные знания о роли природы в жизни человека.

данный проект урока разработала в парацентрической технологии во время прохождения курсовой подготовки в апреле 2011 года

Отличительной чертой жизни современного общества является стремительно возрастающая изменчивость окружающего мира. Изменения затрагивают практически все стороны общественной жизни и в первую очередь систему образования, так как вхождение в постиндустриальное общество породило серьёзную проблему – своевременно подготовить людей к новым условиям жизни и профессиональной деятельности, научить их самостоятельно действовать в этой среде, эффективно использовать ее возможности и защищаться от негативных воздействий.

Презентация "Использование нетрадиционных подходов в преподавании географии для повышения качества знаний" для выступления на РМО.

Презентация к уроку по географии в 6 классе "Определение координат на физической карте России". Показаны параллели и меридианы, широта и долгота на карте России. Содержит задания и для самостоятельной работы.

Проверим, как вы усвоили материал по этой теме. А)Один ученик работает по схеме у доски.
Б) двое (слабые уч-ся) за партами по перфо-конвертам.
В)фронтальный опрос.
1.Как называется уменьшенная модель Земного шара?
Слайд №3
2.Вокруг чего вращается Земля?
3.Как называются неподвижные точки Земли?
4.Какие два полюса есть на Земном шаре?
5.На одинаковом расстоянии от полюсов проведена линия, которая называется … .
6.Он делит Земной шар на два полушария … .
7.Мы живем … .
8.Параллельно экватору проведены линии, которые называются … .
8.Они показывают направление … .
9.От полюса к полюсу проходят линии которые называются … .
10.Они показывают направление … .
11.Самый главный меридиан … .
12.Он делит Земной шар на два полушария … .
13.Мы живем …

Презентация "Проектная деятельность на уроках географии" для выступления на РМО.

Презентация "Роль карты в преподавании географии в современной школе" для выступления на РМО.

Презентацию «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках географии» можно использовать на уроках географии в 6 - 9 классах.

Цель: формирование представления учащихся об особенностях страны, истории, минерально - сырьевой базе страны, основные черты населения США и его размещения.

Цели урока: применение знаний и умений в знакомых и новых учебных ситуациях; проверка уровня усвоения системы знаний и умений.
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

В презентации рассмотрено географическое положение Австралии, влияние ГП на природу материка, наглядно рассмотрена номенклатура, история исследования Австралии. К презентации приложен метериал разработки урока.