Урок с презентацией помогает не только закрепить лексику по теме, но и знакомит и закрепляет грамматические знания по теме "Предлоги"

Урок – «защита проекта» по теме “Welcome to Astrakhan. The local man-made wonders”для 10 класса.
(УМК “Enjoy English”для 10 класса, под редакцией М.З. Биболетовой, Е.Е.Бабушис, Н.Д.Снежко). Цель урока: обобщение и закрепление материала по теме: “Man-made wonders of the world”(Unit3);развитие произносительных и лексических умений и навыков; развитие умений групповой дискуссии и спонтанного говорения; развитие творческой и познавательной активности учащихся.

Итоговый урок по теме "Здоровье" в 6 классе (закрепление лексики по теме) по УМК Кауфман "Happy English.ru".

Урок обобщающего повторения в 10 классе по учебнику Ворониной Г.И., Карелиной И.В.

Разработка открытого урока во 2 классе по теме "Что мы умеем делать?" по учебнику Биболетовой М.З. Материал может быть использован и к учебникам других авторов. Урок проходит в игровой форме, охватывает все виды речевой деятельности.

В статье даются методические рекомендации по проведению внутришкольного контроля по иностранным языкам 9 и 11 классов. Раздел «Устная часть».

Обобщающий урок по теме "Продукты" в 6 классе по учебнику К. Кауфман, М. Кауфман

Презентация представляет собой интерактивную игру для учащихся 7 классов по теме "День Святого Патрика". Игра создана как внеклассное мероприятие.

Цель: Научить распознавать неправильные глаголы в прошедшем времени.
Задачи:
1. Развить навыки распознавания правильных и неправильных глаголов в прошедшем времени;
2. Тренировать навыки чтения и письменной речи;
3. Закрепить грамматический материал по т. Неправильные глаголы в прошедшем времени.

Конспект урока по немецкому языку в 6 классе. Тема: "Один день нашей жизни". Урок обобщения и систематизации материала.Оформление:
На доске распорядок дня, расписание уроков, стихотворение с пропусками. Плакат «Утро Нади», смайлики, макет часов, ноутбук. Выводы: нужно экономить время, правильно его распределять.

Презентация содержит материал к уроку немецкого языка во 2 классе по теме "Как сказать, кто такой?"

Конспект урока-соревнования в 3 классе.Урок разработан с целью повторить числительные от 1 до 20, круглые десятки. На уроке используются разнообразные формы и приемы работы.Это способствует повышению интереса детей к изучению английского языка.

Компьютерные тесты по теме «Time». 3-5 класс.
Сборник из 7 тестов по теме «Time», разного уровня сложности, созданные в виде web-страниц с использованием HTML.
Тестирование можно проводить при наличии минимального стандартного программного обеспечения. Тесты могут быть размещены на сайте, использованы как для самостоятельной проверки учащимися знания лексики по теме «Time», так и на уроке.

Данная методическая разработка представляет собой урок английского языка в 9 классе по теме «Проблемы молодежи», используя учебник Афанасьевой О.А., Михеевой И.В. English IX. Урок предназначен для учеников класса с углубленным изучением английского языка и раскрывает применение таких элементов педагогических технологий как : обучение в сотрудничестве, технология коммуникативного обучения иноязычной культуре, личностно-ориентированный подход в условиях классно-урочной системы. Целью данного урока является совершенствование навыков и умений аудирования, чтения, устной речи, развитие коммуникативной компетенции по теме «Проблемы молодежи».

Данная разработка знакомит учащихся с буквой Ii в закрытом слоге.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и способов действия.
Цель урока: развитие коммуникативной компетенции учащихся.
Основные задачи урока: 
Образовательные:

• Научить высказывать своё мнение с опорой на диаграмму
• Научить чтению с извлечением нужной информации
• Отработать лексический материал по теме для продуктивного усвоения и его использования в различных ситуациях коммуникативного общения
• Научить использовать разнообразные формы выражения информации

Развивающие:

• Развить умение активно воспринимать иноязычную речь на слух,  выделять главное
• Продолжить развитие умения работать в группе
• Развить навыки речевого общения
• Способствовать развитию самостоятельных действий по приобретению новых языковых знаний

Воспитательные:

• Воспитать ответственность перед коллективом
• Воспитать уважение к изучаемому языку и носителям языка
• Воспитывать потребность в занятиях спортом

 

Курс предназначен для учащихся 2-3 класса, адаптирован к учебнику «Английский с удовольствием» М.З. Бибалетовой. Поможет детям усвоить необходимую лексику в игровой непринужденной форме. Курс содержит слова по темам: «животные», «цвета», «глаголы движения», «части лица». В каждом разделе содержится презентация для запоминания слов, задание для тренировки слов, творческое задние для закрепления, тесты для проверки. Материалы сопровождаются аудиоподдержкой.

Данный открытый урок разработан для учеников 6 класса, которые занимаются по учебнику с углубленным изучением английского языка. Автор - А. В. Афанасьева. Урок является одним из цикла уроков про англоговорящие страны. Основной технологией на уроке является ИКТ-технология. Все наглядные пособия были представлены в программе NoteBookSmart на интерактивной доске. Учащиеся смогут увидеть карту Австралии, познакомиться с ее природой, штатами, территориями, узнать, чем омывается эта страна. Дидактический материал был отобран из учебника и представлен как информация из другого источника. 

Деятельностная цель:  формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний. Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.

Текст и задания к нему могут быть использованы для контрольной, самостоятельной работы или в процессе обучения аудированию в 8-11 классах общеобразовательных школ при изучении темы "Молодежь, чем мы живём?"

Урок предназначен для изучения темы "Школа. Школьные предметы", который разработан для 4 класса.

Целью урока является формирование коммуникативных компетенций в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме по теме «Школа. Школьные предметы» с целью развития социального и познавательного уровня учащихся.

Тема модуля: ART & LITERATURE (Литература и искусство)
Тема урока: Искусство. Виды искусства.
Цель: семантизация лексики по теме и расширение лексичекого запаса учащихся.
Образовательные задачи:
- говорение: развивать навыки говорения по теме « ART »;
- грамматика: тренировать учащихся в использовании временных форм глаголов (практика использования)
- лексика: отработать новые лексические единицы по теме «ART» и активизировать их в речи учащихся;
- чтение: развивать умения изучающего и поискового чтение – статья об искусстве

Развивающие задачи: развивать умения во всех видах речевой деятельности; развивать коммуникативные умения при работе в группе, развивать учебно-познавательную компетенцию через развитие способов учебной деятельности.
Воспитательные задачи: формировать ценностные ориентации, воспитывать эстетический вкус.
Использованные технологии: информационно-коммуникативные, игровые, здоровье-сберегающие.
Оборудование: учебник Spotlight 9,рабочая тетрадь Spotlight 9, аудиодиск Spotlight 9 для работы в классе, проектор, презентация, созданная преподавателем с помощью компьютера Asus, раздаточный материал.

Урок разработан для учащихся 8 класса УМК Биболетовой М. З. Урок открытия нового знания в рамках системно – деятельностного подхода. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать рецензию на книжку. По степени новизны материала - комбинирование нового с ранее изученным. Формируемые УУД: Коммуникативные, регулятивные, познавательные.

Задание 1 – прочитайте текст

• Во время подготовки к чтению ОБЯЗАТЕЛЬНО негромко проговаривайте слова, чтобы потренировать произношение и интонацию.
• Произносите слова громко, звуки твёрдо.
• Помните про интонацию: падение перед точкой, подъём перед «и» или запятой, однородными членами предложения, подъём в общих вопросах. 
• Во время чтения НЕЛЬЗЯ повторять фразу дважды, делать большие паузы.