Данный урок обобщает и закрепляет знания по теме. В течении урока используется презентация, которая, во-первых, позволяет повторить весь материал главы «Окружность» целым блоком. Во-вторых, закрепить изученный материал в процессе решения задач. 

Разработка урока геометрии по теме "Пирамида", итогом которого является осознание учащимися понятие пирамиды как нового вида многогранника. В течение урока учащиеся знакомятся с элементами и различными видами пирамиды с четким выделением существенных свойств вводимых понятий. У Учащихся формируется представление о сечении пирамиды различными плоскостями.

Цели урока: отработка навыка применения формул площадей простых фигур, выведение новой формулы площади четырехугольника с перпендикулярными диагоналями.
Задачи урока:
• Образовательные - отработка навыка применения формул площадей простых фигур, выведение новой формулы площади четырехугольника с перпендикулярными диагоналями, мотивация к учению в целом, и к математике в частности; оценка знаний, полученных на прошлых уроках.
• Развивающие – развитие логического пространственного мышления учащихся, навыков работы в группе, памяти, анализа.
• Воспитательные – эстетическое воспитание, воспитание ответственности за собственную деятельность, умения работать в коллективе, самостоятельности.

Конспект урока + презентация представляют собой объяснение нового материала и первичное его закрепление.

Полностью готовая разработка урока по изучению понятия гомотетии в приложении с презентацией и практической работой. По учебнику «Геометрия» 9 класс, И Бекбоев, А.Абдиев, Ж.Кайдасов и др., изд. «Мектеп»

Обобщающий урок по геометрии включает разные виды работ: фронтальную (в сопровождении флеш-презентации), индивидуальную с фронтальной проверкой, тестирование.

Представленный архив содержит технологическую карту урока, презентацию в Power Point, рабочий лист ученика и может быть полезен учителям при проведении урока изучения нового материала по теме "Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике".

Представляю на сайте методическую разработку по теме ""Квадратный корень и его свойства. Решение тригонометрических уравнений". Разработка состоит из конспекта урока с приложениями и презентации к уроку. Разработка носит межпредметный характер , так как содержит материалы их курса истории , в частности сведения об особенностях обучения во времена Петра I.

Обобщающий урок по теме «Рациональные числа» составлен в игровой форме, целью которого является систематизация и актуализация знаний, умений и навыков по пройденному материалу. Путешествие по сказке создает интерес, познавательную активность каждого ученика. Через игровые сюжеты и ситуации проверяются теоретические знания, практические умения и навыки на уроке. Данная форма урока-презентации дает возможность более эффективно и интересно организовать учебную деятельность учащихся.

Учащиеся знакомятся с принципом "золотого сечения", его применением в искусстве, природе, архитектуре. Рассматривается применение подобия треугольников к решению практических задач. Использован исследовательский метод с применением теоретических знаний.

Урок "Координата середины отрезка" представляет собой второй урок по теме "Координатная ось". Это урок — введение нового материала с использованием презентации, используется технология проблемного обучения. На уроке используется фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая работа.

На уроке представлена проблемно-поисковая ситуация: учащиеся самостоятельно формулируют правило сравнения дробей с разными знаменателями и закрепляют его на практике. Урок способствует развитию познавательного интереса, логического мышления, культуры математической речи, навыков самостоятельного получения знаний. Нестандартное начало урока мотивирует к учебной деятельности , использование различных форм и видов деятельности дает возможность сделать урок интересным и динамичным. 

Методы: проблемно-поисковый, исследовательский, иллюстративный
Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, демонстрационные модели многогранников, чертежные инструменты.
Формы работы: Индивидуальная, самостоятельная, фронтальная работа.

Урок изучения нового материала по теме "Трапеция" с презентацией.
Данный материал адресован учителям, работающим по учебнику Л.С. Атанасян и др. «Геометрия 7-9».
На этом уроке полностью представлены конспект и презентация материала по теме «Трапеция».

Материал представляет разработку урока при итоговом повторении в 11 классе для подготовки к сдаче ЕГЭ. В материале указаны цели урока:
образовательные, развивающие, воспитательные; ожидаемые результаты обучения.

На lданном уроке учащиеся решают задачи на усвоение понятия «процент», на нахождение процентов от данного числа, на нахождение числа по его процентам, на нахождение процентного отношения, на проверку умения выразить десятичную дробь в процентах и проценты перевести в десятичную дробь, а также расширяют свои знания по воспитанию ценностного отношения к собственному здоровью, формированию сознательного понимания актуальности вопроса в современной жизни «Жить или курить?».