Внеклассная работа


Цели: систематизировать знания обучающихся о правилах поведения в природе; закрепить умение решать математические задачи экологического характера разных видов; познакомить обучающихся с некоторыми приметами погоды; формирование орфографической зоркости при работе с текстом; научить обучающихся изготавливать бумажный пакет с использованием элементов техники оригами; познакомить обучающихся с терминами “карикатура”, “экскременты” (“фекалии”); развитие умения работать в парах; развитие умения решать проблемные ситуации; развитие творческих способностей обучающихся; развитие у обучающихся чувства ответственности за своё здоровье и здоровье других людей; воспитание у обучающихся бережного отношения к природе.

19.06.2023

Цель: вспомнить вместе с ребятами любимые сказки, развивать желание больше читать и пополнять свои знания о сказках.

Представлено внеклассное мероприятие «Весенний букет» в форме «Поля чудес» для весенних именинников. На празднике дети в игровой форме знакомятся с основами увлекательнейшей науки этимологии, в частности, с разделом «Происхождение названий растений».

Цель: познакомить учащихся с правилами здорового образа жизни; формировать убеждение о необходимости сохранения личного здоровья и ответственно относится к своему здоровью и здоровью окружающих, развивать критическое мышление.

Задачи: формирование у учащихся представления о здоровом образе жизни; учить использовать изученный материал в жизни; развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес.

Обучающиеся знакомятся с историей русского народа, родного края. В ходе классного часа через презентацию,костюмы, исполнение песен, сценок, потешек, выставку воссоздаются картины прошлых лет.. У детей развивается познавательный интерес, у многих обучающихся раскрываются актёрские способности, которые невозможно увидеть на уроках. Во внеурочной деятельности многие дети раскрепощаются, ведут себя свободнее.

После внеклассного изучения "Мифов Древней Греции" мною подобраны конкурсы, позволяющие вспомнить подвиги Геракла , пройти командные испытания. В игре принимают участия и родители.

Мероприятие разработано для обучающихся начальных классов. Цель: расширить кругозор обучающихся о космонавтах, космических аппаратах и небесных телах.

Мини-мюзикл «Здоровое питание – залог успешного образования». Спектакль для учащихся начальной школы. Музыка К. Хачатуряна "Чиполлино".

Цели: расширить знания детей о птицах; закрепление знаний о перелетных и зимующих птицах в родных краях; развивать наблюдательность, воображение, речь, память.

Класс украшен шарами и осенними цветами. На доске красочная надпись «Праздник Осени», выставка детских рисунков на тему «Осень». Праздник открывает учитель (читает наизусть стихотворение).

Мероприятие, посвященное детям на их познание. Интерес к сказкам. Развивать творческие способности. Работать в команде, делиться впечатлениями и эмоциями.

Цель: создать условия для формирования культуры бережного отношения к своему здоровью.

Цель: подвести к мысли о необходимости самовоспитания на пути к жизненному успеху; побудить к осознанию собственных возможностей; заострить внимание на выборе положительных жизненных целей; дать понятие устойчивого здорового развития личности.

Материал рассчитан на обучающихся 2-4 классов, в том числе с ОВЗ. Задания охватывают область знаний по русскому языку, математике, функциональной грамотности.

Конспект внеклассного мероприятия с мастер-классом. Знакомство детей с назначением оберега, видами оберегов. Благодаря мастер-классу идет развитие творческой фантазии, воображения, художественной творческой активности обучающихся посредством освоения технологии изготовления птички оберега. Прививается интерес к традициям русского народа.

Внеклассное мероприятие для обучающихся 1 класса по теме: "Я - гражданин России!" разработано в форме детской игры "Крестики - нолики" с применением компьютерной презентации. До начала игры класс делится на две команды "Крестики" и "Нолики" и можно начинать. В ходе мероприятия обобщаются и систематизируются знания обучающихся по истории нашей страны, знанию герба, гимна, флага России.
Спортивные соревнования с воздушными шарами для детей 3-4 классов и их родителей. Мероприятие направлено на развитие физических способностей детей и способствует сплочению классного коллектива.
Общеобразовательная программа по литературному чтению не позволяет в достаточном объеме познакомить детей с русским фольклором. На этом мероприятии учащиеся в игровой форме познакомятся со славянской мифологией.

Цели: формирование экологических знаний, активной, гуманной позиции по отношению к природе, повышение экологической культуры у учащихся; развитие наблюдательности, внимания, мышления, любознательности.

Игра разработана для учеников начальных классов. Класс делится на 4-5 команд, которые переходят от «станции» к «станции», отвечают на вопросы и выполняют задания, зарабатывая баллы. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Цели: привить интерес обучающихся к изучению русского языка; научить составлять текст агитационного характера (для экологической листовки); способствовать воспитанию бережного отношения к природе; осмысление обучающимися того, что человек в своей жизни придерживается разного рода правил (правила русского языка, правила поведения в природе, правила поведения среди людей).

Внеурочное занятие по программе «Развитие речи» для учащихся 4 класса по теме:«Есть в мире слово самое простое и самое возвышенное — Мама!»

Цель занятия: познакомить с личностью российского общественного деятеля, врача специалиста в области паллиативной медицины, основателем
фонда «Справедливая помощь» Глинкой Елизаветой Петровной, изучить понятия «паллиативная медицина», «хоспис», развивать интерес к деятельности, связанной с благотворительностью, помощью жертвам военных конфликтов.

Форма проведения: познавательно-творческое занятие. Тип занятия: интегрированное (исследовательская часть + творчество + интерактив).

Цель: рассказать о старинном обрядовом предмете – рушник, о его истории и значении в жизни некоторых славянских народов.

Данное мероприятие нацелено на формирование у учащихся установки на конструктивное поведение в общении с окружающими и разрешение жизненных проблем через принятие себя и другого. Воспитание выдержки, терпимости в ситуациях межличностных конфликтов, осознание учащимися необходимости прощения.