Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


КТП 6 класс литература ФГОС.

16.09.2018

КТП по литературе, разработанное по авторской программе "Литература" под редакцией В.Я.Коровиной 5 - 9 классы; Москва, «Просвещение», 2014 г.

Данное календарно-тематическое планирование составлено по учебнику 5 класса, автор - составительГ.С.Меркин. При составлении руководствовалась Программой по литературе для 5-11 классов. Авторы - составители: Г.С.Меркин, С.А.Зиние, В.А.Чалмаев, 4-е издание, исправленное и дополненное. Москва "Русское слово" 2008г.
Автор: Блинова Людмила Николаевна

Календарно-тематическое планирование по литературе для 8 класса по программе Т.Ф.Курдюмовой
Автор: Блинова Людмила Николаевна

Календарно-тематическое планирование по литературе для 7 класса по программе Г.С.Меркина.
Автор: Блинова Людмила Николаевна

Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса по программе Г.С.Меркина.

Автор: Шевченко Марина Николаевна, учитель русского языка и литературы 1 категории

Данный материал представляет тематическое планирование уроков литературы в 10 классе, основанное на Примерной программе среднего (полного) общего образования по литературе (базовый уровень)и рассчитано на 102 часа.

Целью программы курса «Проектной деятельности» является формирование основных компетентностей школьников в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной деятельности посредством метода проектов.

Главной целью курса является на занимательном грамматическом материале расширить, углубить и закрепить знания школьников по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Главной целью курса является на занимательном грамматическом материале расширить, углубить и закрепить знания школьников по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Главной целью курса является на занимательном грамматическом материале расширить, углубить и закрепить знания школьников по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Главной целью курса является на занимательном грамматическом материале расширить, углубить и закрепить знания школьников по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Главной целью курса является на занимательном грамматическом материале расширить, углубить и закрепить знания школьников по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Автор: Евсеева Светлана Ивановна

Календарно-поурочное планирование рассчитано на 170 ч. ( 5ч. в неделю). УМК Разумовской 7 кл.

Автор: Евсеева Светлана Ивановна

Календарно-поурочное планирование по русскому языку по учебнику Гольцовой и Шамшина для 11 класса. Рассчитано на 34 ч. ( 1 ч. в неделю).

Данное календарно-тематическое планирование составлено по учебнику литературы 6 класса. Автор - составитель Г.С.Меркин.Руководствовалась Программой по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы.Авторы - составители:Г.С.Меркин, С.А.Зинин, В.А.Чалмаев. Москва, "Русское слово" 2008 г.
Календарно – тематическое планирование по курсу «Литература» в 6 классе из расчета 68 часов ( 2 часа в неделю) по учебнику «Литература. Начальный курс. 6 кл.: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В двух частях. Авт.-сост. М.А.Снежневская, О.М. Хренова. – М., «Мнемозина», 2009". КТП включает в себя пояснительную записку, структурирование содержания программы, список тем сочинений, литературу для учителя и для учащихся.
Цель урока: повторение и обобщение правил по орфографии и пунктуации, изученных в курсе 5-6 классов; повторение сведений по теме «Имя числительное», подготовка к ГИА; комплексная работа с текстом; формирование навыков исследовательской работы у обучающихся.