Татарский язык
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
II квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Талипова Гөлшат Илдус кызы.
"Түгел” сүзен активлаштыру.
(1нче сыйныф рус төркемнәре өчен Литвинов И.Л. дәреслеге буенча дәрес эшкәртмәсе).
Максат: 1) "Түгел ” кисәкчәсен катлаулырак җөмләләрдә куллану;
2) Өйрәнелгән сүзләрне сөйләмдә акттив куллану
3) "ң”авазындөрес әйтергә өйрәнү.
Җиһазлау: Әкият герое (Белмәмеш), рәсемнәр; сүзләр язылган карточкалар; "ң” хәрефе.
24.11.2011
"Түгел” сүзен активлаштыру.
(1нче сыйныф рус төркемнәре өчен Литвинов И.Л. дәреслеге буенча дәрес эшкәртмәсе).
Максат: 1) "Түгел ” кисәкчәсен катлаулырак җөмләләрдә куллану;
2) Өйрәнелгән сүзләрне сөйләмдә акттив куллану
3) "ң”авазындөрес әйтергә өйрәнү.
Җиһазлау: Әкият герое (Белмәмеш), рәсемнәр; сүзләр язылган карточкалар; "ң” хәрефе.
24.11.2011
В разработке приведены химические эксперименты, роль кислот, значение кислот в природе.
18.02.2012
18.02.2012
IХ сыйныфларда электив курслар үткәрү өчен 15 сәгатьлек программа төзелде.
Татар халкының барлык этник төркемнәрендә дә борын-борыннан килгән күркәм бер гадәт яши. Ата-бабаларның нәсел тарихларын белү һәм саклау бик актуал. Шәҗәрәне төзү күп көч һәм хезмәт куюны таләп итә, ләкин бала ата-аналары ярдәмендә эшне башкарып чыкса, бу аның гаиләсе һәм киләчәк буыннары өчен тарихи кыйммәтле хезмәт булып калачак.
Татар халкының барлык этник төркемнәрендә дә борын-борыннан килгән күркәм бер гадәт яши. Ата-бабаларның нәсел тарихларын белү һәм саклау бик актуал. Шәҗәрәне төзү күп көч һәм хезмәт куюны таләп итә, ләкин бала ата-аналары ярдәмендә эшне башкарып чыкса, бу аның гаиләсе һәм киләчәк буыннары өчен тарихи кыйммәтле хезмәт булып калачак.
04.05.2012
Жизнь вкратце С.Сайдашева.Его ученики, близкие друзья и родственники
15.11.2012
15.11.2012
Укучыларны халык авыз иҗаты, милли традицияләр белән киңрәк таныштыру.Алдагы дәресләрдә алган белем һәм күнекмәләрне ныгыту. Укучыларга кул эшләре белән шөгыльләнү, иҗадиэшләү өчен уңай шартлар тудыру.
22.03.2013
Кичәнең максаты.
Укучыларда сугышта булганнарга, шул чорлардагы бөтен авырлыкны үз җилкәсендә күтәргән хатын-кызларга, балаларга карата хөрмәт, соклану, патриотик хисләр, үз Ватаның өчен җаваплылык тәрбияләү.
Җиһазлау.
1.Компьтерда презентация.
2.Киемнәр.
3.Рәсемнәр.
4.Солдат хатлары.
5.Музыка белән сәхнәләштерү.
22.04.2014
Занятие по родному языку
16.01.2013
16.01.2013
Процесс преподавания татарского языка и литературы в школе носит не только образовательный характер, но и направлен на воспитание успешной личности, ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности. Я вижу свое место в школе, и как учитель, обязан формировать творческие способности детей, развивать логическое мышление и умение адаптироваться в жизни, и, наконец, я должна быть не просто источником информации, а капитаном, указывающим цель, задающим верный курс, отправляя своих воспитанников на новые открытия.
21.03.2013
Дәрес Тукай иҗатына нигезләнеп,тиңдәш кисәкләрне гомумиләштереп кабатлау, белем күнекмәләрен камилләштерү, системага салу, практикада куллану максатыннан үткәрелде. Укучыларның иҗади фикерләү сәләтен ,язма һәм сөйләм телен үстерү,
Тукай иҗатына кызысыну уяту , горур хисләре тәрбияләүне дә күздә тотты.
01.11.2011
Тукай иҗатына кызысыну уяту , горур хисләре тәрбияләүне дә күздә тотты.
01.11.2011
Максат:
1.Укучыларыбызны милли җәүһәрләребез һәм аларның тарихлары белән таныштыру. Милли җәүһәрләрнең кыйммәтле мирас икәнлегенә төшендерү, аларны сакларга кирәклеген ассызыклау.
2.Сабыйлар күңелендә милли үзаң, милли горурлык хисләре тәрбияләү. Туган җир, изге Ватан, туган тел төшенчәләрен гөнаһсыз сабый күңеленә яшьтән үк сеңдереп куярга омтылу.
3.Укучыларда сөйләм культурасы, сөйләм зәвыгы тәрбияләү, логик эзлеклелектә фикерләргә,чыгыш ясау өчен тиешле мәгълүматны сайлап ала белү юлларына өйрәтү.
1.Укучыларыбызны милли җәүһәрләребез һәм аларның тарихлары белән таныштыру. Милли җәүһәрләрнең кыйммәтле мирас икәнлегенә төшендерү, аларны сакларга кирәклеген ассызыклау.
2.Сабыйлар күңелендә милли үзаң, милли горурлык хисләре тәрбияләү. Туган җир, изге Ватан, туган тел төшенчәләрен гөнаһсыз сабый күңеленә яшьтән үк сеңдереп куярга омтылу.
3.Укучыларда сөйләм культурасы, сөйләм зәвыгы тәрбияләү, логик эзлеклелектә фикерләргә,чыгыш ясау өчен тиешле мәгълүматны сайлап ала белү юлларына өйрәтү.
02.01.2012
Открытый урок в татарской группе во втором классе на тему "Җ авазы һәм хәрефе". Цель урока: научить детей правильно говорить звук и букву "Җ".
16.02.2011
16.02.2011
Данный урок "Биография и творчество Г.Тукая" проводится в виде игры "Кто хочет стать миллионером". Разработку урока можно применить на уроке татарского языка и литературы при повторении и обобщении знаний учащихся русскоязычных групп 3 класса.
01.01.2014
01.01.2014
Максат:
1. Балаларда көз турында белемнәрен камилләштерү. Көз билгеләрен әйтә белүне ныгыту. Дөрес итеп җөмләләр төзү.
2. Өйрәнелгән лексик, грамматик материалны сөйләмдә куллана белүне камилләштеру. Балаларның уйлау-фикерләү сәләтләрен үстерү.
3. Татар теле өйрәнүнең әһәмиятен искә төшерү. Татар теле дәресенә кызыксыну уяту.
Җиһазлау: компьютер, мультимедиа проекторы, карточкалар . Дәрес барышы.
13.10.2014
Тема: Хатлар яздым утырып.
8нче сыйныфның
рус төркемнәре өчен ачык дәрес.
25.03.2013
8нче сыйныфның
рус төркемнәре өчен ачык дәрес.
25.03.2013
Проверка знаний учащихся о жизни и творчестве Каюма Насыри.
11.04.2011
11.04.2011
Цель: Закрепление знаний и выработка умений по их применению.
15.07.2014
Разработка занятий по дополнительному образованию для учащихся татарской группы 2-3 классов русскоязычных школ. В данный материал включены названия стихов, сказок, ролевые игры, помогающие развить у детей навыки общения на татарском языке. Программа поможет учителям в процессе работы с учениками.
19.04.2011
19.04.2011
Сыйфат турында белемнәрне гомумиләштереп кабатлау.
20.01.2012
конспект урока татарского языка (русскоязычная группа) по теме "Һәр әйбернең үз урыны бар" (Каждая вещь должна быть на своем месте) в 5 классе общеобразовательной школы по учебнику Нигматуллиной Р.Р. "Татарча да яхшы бел" (2 часть, 7тема, 4 урок).
18.01.2012
Мой край богатый и красивый, Мой Татарстан, ты сердцу мил, Земля, где вырос я счастливым, Чей вкусный хлеб меня вскормил.
24.02.2011
24.02.2011
Презентация предназначена для 7 класса татарских школ, по татарскому языку. Тема "ОПРЕДЕЛЕНИЕ".
Это электронное сопровождение урока по развивающему обучению. Здесь дается учебная задача - проблема, пути решения проблемы, актуализация и рефлексия.
24.03.2012
Это электронное сопровождение урока по развивающему обучению. Здесь дается учебная задача - проблема, пути решения проблемы, актуализация и рефлексия.
24.03.2012
Бүген без дәресебезне тирән эчтәлекле фәлсәфи-лирик шигырьләре белән дан казанган, “Вакыт” газетасы һәм “Шура” журналының нәширләреннән берсе, промышленник һәм меценат Закир Рәмиев-Дәрдмәндкә багышлыйбыз. Дәрдмәнд! Кем соң ул Дәрдмәнд? Татар әдәбиятында һәм тарихта нинди эз калдырган кеше ул? Закир Рәмиевның биографиясен искә төшереп китик .
15.10.2014
Содержание: Использование учебно-методических комплексов в учебно воспитательном процессе.Компьютерные технологии в обучении татарскому языку и на уроках татарской литературы. Современные пед.технологии в школе.
10.03.2011
10.03.2011
Татарстан Республикасы, аның башкаласы-Казан шәһәре тарихына кызыксыну уяту.
Укучыларның уку, тәрҗемә итү, тыңлап аңлау, татарча сөйләшү күнекмәләрен ныгыту. Рус милләтеннән булган укучыларга Татарстан Республикасында татар халкы белән дус һәм аның тарихы, мәдәнияты, сәнгате белән кызыксынып , яшәүләренә горурлык хисе үстерү.
03.04.2012
Укучыларның уку, тәрҗемә итү, тыңлап аңлау, татарча сөйләшү күнекмәләрен ныгыту. Рус милләтеннән булган укучыларга Татарстан Республикасында татар халкы белән дус һәм аның тарихы, мәдәнияты, сәнгате белән кызыксынып , яшәүләренә горурлык хисе үстерү.
03.04.2012
Максат:
1. Исемнәрнең, нинди мәгънә белдерүләренә карап, төрле төркемнәргә бүленүен аңлату;
2. Сүз байлыгын арттыру;
3. Төрле һөнәр ияләренең хезмәтенә ихтирам хисе тәрбияләү.
03.05.2012
1. Исемнәрнең, нинди мәгънә белдерүләренә карап, төрле төркемнәргә бүленүен аңлату;
2. Сүз байлыгын арттыру;
3. Төрле һөнәр ияләренең хезмәтенә ихтирам хисе тәрбияләү.
03.05.2012
Максат:
1.Укучыларның планетабыз табигатенең торышы турында белемнәрен системалаштыру һәм киңәйтү; табигать байлыкларын саклау буенча җаваплылык хисләре; туган авыл табигатенә мәхәббәт тәрбияләү. Укучыларны кешенең табигатькә йогынтысы тәэсирендә килеп чыгарга мөмкин нәтиҗәләр һәм аларны булдырмый калу юллары белән таныштыру;
2.Логик фикерләү, уйлау сәләтен, уку активлыгын, мөстәкыйльлелекне, диалогик, монологик сөйләмне үстерү.
3. Табигатькә сакчыл мөнәсәбәттә булу ихтыяҗы арттыру, табигатьнең гүзәллеген күрә белергә өйрәтү, барлык тереклек ияләренә хөрмәт, мәрхәмәтлелек хисе тәрбияләү.
1.Укучыларның планетабыз табигатенең торышы турында белемнәрен системалаштыру һәм киңәйтү; табигать байлыкларын саклау буенча җаваплылык хисләре; туган авыл табигатенә мәхәббәт тәрбияләү. Укучыларны кешенең табигатькә йогынтысы тәэсирендә килеп чыгарга мөмкин нәтиҗәләр һәм аларны булдырмый калу юллары белән таныштыру;
2.Логик фикерләү, уйлау сәләтен, уку активлыгын, мөстәкыйльлелекне, диалогик, монологик сөйләмне үстерү.
3. Табигатькә сакчыл мөнәсәбәттә булу ихтыяҗы арттыру, табигатьнең гүзәллеген күрә белергә өйрәтү, барлык тереклек ияләренә хөрмәт, мәрхәмәтлелек хисе тәрбияләү.
14.06.2013
Туган ягыбыз элек-электән уңган игенчеләре белән генә түгел, башка бик күп төрле һөнәр осталары белән дә данлыклы. Безнең борынгы бабаларыбызда ук ювелир-зәркәнлек, кызыл балчыктан яндырып савыт-саба ясау һөнәрләре зур үсеш алган булган.
03.12.2011
03.12.2011
Пробудить интерес и положительную мотивацию к изучению татарского языка и литературы, воспитывать интерес к татарской культуре и традициям.
22.02.2012
Тема. Саулык – зур байлык. (Сыйныф сәгате.)
Максат. Укучыларга саулыкның матур гомер итү өчен мөһим шарт икәнлеге турында тәрбия бирү, яшь буынны сәламәт яшәү рәвешенә өйрәтү, сәламәтлекне саклау чараларын өйрәтү
08.04.2011
Сандугачсыз – болын, тургайсыз иген басуы булмаган кебек, шагыйрьсез, җырчысыз шәһәрне дә күз алдына китереп булмый. Безнең гүзәл калабызда беренче нигез ташы салынганда ук төзүчеләр белән янәшә әдипләр, музыкантлар һәм рәссамнар булуында ниндидер бер сихри хикмәт бардыр.
13.05.2013