Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
26.07.2011
06.02.2012
для проверки домашнего задания
или закрепления темы
20.12.2013
Технологии обучения: организация проектной деятельности.
21.09.2014
16.03.2011
Презентация к уроку по теме "Стихи В. Д. Берестова". Данный ресурс создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России".
16.07.2018

21.02.2014
26.11.2012
27.03.2011
01.11.2011
Тематическое планирование по чтению 2 класс с определением основных видов учебной деятельности.Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерными программами, планируемыми результатами начального общего образования и авторской программой «Литературное чтение» Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой.
18.06.2013

У брата с сестрой была ручная галка. Она ела из рук, давалась гладить, улетела на волю и назад прилетела.
Вот раз сестра стала умываться. Она сняла с руки колечко, положила на умывальник и намылила лицо мылом. А когда она мыло
сполоснула, - поглядела: где колечко? А колечка нет.
Она крикнула брату:
11.11.2014
В архиве находится конспект урока по ЛЕГО на основе деятельностного метода обучения, а так же презентация, в которой находится кроссворд по видам птиц, материал по чемпионам среди птиц, рекомендации при работе с лего.
21.04.2014

Интерактивная книжка русская народная сказка «Заяц-хваста» к урокам литературного чтения (1-4 класс), а также для использования во внеурочной деятельности, для чтения дома и т.д. УМК - любой.
12.01.2018
•Обобщение знаний учащихся о зимующих птицах;
•Раскрытие связей между живой и неживой природой зимой;
•Дать представление о том, как зимуют звери;
•Воспитательная беседа о бережном отношении природе, охране птиц, зверей;
17.08.2012
Цель урока: сформировать представление об одушевленных и неодушевленных именах существительных.
07.12.2019
12.02.2012
18.08.2012
04.03.2013
совершенствование умения решать задачи;
отработку навыков табличного умножения и деления;
развитие мышления, памяти, внимания, аналитико-синтетической деятельности, математической речи;
закрепление знаний детей о правилах дорожного движения.
11.11.2011