Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Документы [114] Олимпиадные задания [56]
Русский язык [1337] Литературное чтение [927]
Математика [1238] Обучение грамоте [222]
Окружающий мир [1030] Технология и ИЗО [438]
Внеклассная работа [1430] Физкультминутки [88]
Книги [11] К уроку [1432]
Оценка знаний учащихся [191] Планирование [483]
Презентации разные [924] Факультативы, элективы, кружки [225]
Другое [504] 23 февраля [10]
Техника чтения. Нормы проверки и тексты [18] Интеллектуальный марафон [61]
Поэтапное рисование [2] Уроки по сказкам [13]
Филворды (поиск слов) [2] Стихи для начальных классов [15]
Материалы на тему: "Птицы зимой" [3] Материалы на тему: Таблица умножения [20]
Индивидуальный образовательный маршрут ученика начальных классов [10] Интерактивные тренажеры на умножение [49]
Интерактивная игра "Найди отличия" [11] Интерактивные презентации на сравнение [15]
Интерактивные кроссворды по окружающему миру [22] Интерактивные игры для начальной школы [259]
Интерактивные тренажеры по чтению [85] Интерактивные тренажеры для начальной школы [197]
Интерактивные тренажеры на сложение и вычитание [76] Интерактивные презентации по окружающему миру [68]
Интерактивные игры по окружающему миру [61] Интерактивные презентации для начальной школы [275]

Презентация направлена на формирование понимания структуры задачи, освоение алгоритма решения, развитие навыков самоконтроля, обучение самооценке достижений, формирование математической речи.

01.04.2026

В проекте Федерального государственного стандарта общего образования духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация обучающихся определены, как задачи первостепенной важности в соответствии с Законом "Об образовании". Таким образом, современный  стандарт образования направлен на то, чтобы духовность и  нравственность становятся важными составляющими процесса обучения и воспитания школьников.

Обучение предмету «Окружающий мир» в начальной школе сегодня строится на принципах развивающего образования, ориентированного на формирование личности ребёнка через познание мира во всём его многообразии. Основная цель — не просто донести до ученика набор фактов, а научить видеть окружающую действительность как единое целое, понимать взаимосвязи между природными явлениями, человеком, обществом и безопасностью.

Актуальность программы заключается в том, что она необходима и позволяет систематизировать и обобщить имеющиеся знания ребенка, дополнить их  и преломить в новой школьной обстановке. В младшем школьном возрасте ведущей деятельностью, создающей наиболее благоприятные условия для психологического и личностного развития ребенка, является игра, поэтому обучение по программе даёт возможность обучать ребёнка играя.

Сценарий театральной постановки для участия в этнографическом фестивале «Радуга-2026». Материал предназначен для младших школьников. В постановке принимают представители разных национальностей, освещаются различные традиции, обычаи, культурный досуг разных национальностей.

Предлагаю вам программу, построенную по принципу «от простого к сложному» (от 2-го к 4-му классу). Программа рассчитана на то, чтобы ребенок прошел путь от «делаю, потому что интересно» до «я умею планировать, исследовать и представлять результат».

Урок математики в 4 «б» классе (вариант 2.2.2, обучающиеся с нарушением слуха 3 степени) по теме «Письменный приём вычитания чисел в пределах 10 000 без перехода через разряд» представляет собой урок открытия новых знаний, направленный на формирование вычислительных навыков и коррекцию когнитивных процессов.

Арт-терапия – метод психотерапии, использующий для лечения и психокоррекции художественные приемы и творчество, такие как рисование, лепка, музыка, фотография, кинофильмы, книги, актерское мастерство, создание историй и многое другое.

Как показывает практика, каждый ребёнок уникален: у кого-то выражены творческие способности, у кого-то – интерес к исследовательской деятельности, а кто-то особенно активен в спортивной сфере. Поэтому важнейшей задачей учителя становится создание условий для развития индивидуальных способностей и интересов каждого ученика.

Проблема активизации познавательной деятельности младших школьников на протяжении долгого времени является очень важной и актуальной. Ей посвящено большое количество исследований в педагогике и психологии: ведь учение - это ведущий вид деятельности младших школьников, в процессе которого достигаются главные задачи, поставленные перед школой. Вне всякого сомнения, эффективное обучение оказывается в прямой зависимости от уровня активности учеников в образовательном процессе.

Одной из главных проблем современного образования является снижение у учащихся интереса к процессу обучения и понижение общего уровня культуры учебного труда. Какие же условия необходимы для формирования положительных эмоций по отношению к учебе?

Презентация к уроку чтения "Лев Николаевич Толстой "Филипок" для 2 класса.

Моя основная цель как учителя начальных классов - создание условий, в которых каждый ребёнок может раскрыть свои способности, проявить индивидуальные интересы и уверенно двигаться к успеху. Для этого я уделяю особое внимание дифференцированному подходу, проектной и исследовательской деятельности, а также формированию нравственных и творческих ценностей.

Урок разработан с целью обобщения знания обучающихся о зимних изменениях в живой и неживой природе.

Мастер - класс для учителей начальных классов по формированию у обучающихся начальных классов функциональной грамотности.

Предлагаемая физминутка-игра «Воробышки и кошка» предназначена для детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет). Она разработана на основе традиционной русской народной потешки «Тень-тень потетень», адаптированной для активного физического отдыха малышей. Игра сочетает движение, игру воображения и простоту исполнения, обеспечивая гармоничное развитие ребёнка.

План мероприятий по выявлению способностей обучающихся 3 класса (2023–2024 уч. год).

Перечень проведённых мероприятий по выявлению способностей обучающихся.

Формирование естественнонаучной грамотности на уроках технологии — это процесс, направленный на развитие у учащихся умения применять естественнонаучные знания в реальных жизненных ситуациях, объяснять явления на основе научных доказательств, анализировать и интерпретировать данные. Это важно, так как технология — комплексный предмет, который позволяет интегрировать знания из разных областей естественных наук (биология, физика, химия и др.)

Урок учит детей любить и знать свой город, раскрывает понятие "что такое малая Родина". На уроке используются викторина, пазлы, стихи.